心理咨詢中的個案保密具有特殊性，保密原則在特定情況下是可以被打破的，比如來訪者的自殺行為。
當然，除了自殺訪客可以打破保密原則之外，在其他情況下，他們也可以打破保密原則。
第壹，咨詢師之間互相討論或者給來訪者更好的幫助時，咨詢師之間可以正常分享，但只能局限於咨詢師之間的分享。
其次，咨詢師在參與監督時，咨詢師向監督者尋求監督，在討論交流時可以分享給其他咨詢師，壹定程度上突破了保密原則。
第三，當然，即使以上兩者可以突破保密原則，但在分享時，咨詢師並不意味著可以完全公開來訪者的所有信息，而是仍然盡可能地隱藏來訪者的壹些極其重要的個體特征，盡可能地保護來訪者的隱私。
我看妳們的回答都很正規嚴謹。我不會移動這本書。我來說說我自己的做法吧！我在婦聯工作期間。有面試的必要。電視臺要求舉壹個家暴的例子。有很多情況。但我不能透露他們的信息，甚至是案件的細節。因為這家電視臺的節目在當地的收視率非常高。如果我告訴他們案件的細節，那麽就有可能傷害他們。所以我的做法是:選擇幾個真實案例。把他們案件的所有細節打散，重新整理成壹個故事案例。這不僅真實還原了家庭暴力的事實，也提醒了觀眾正確的處理方式和求助方式。而不傷害我的案主。也可以起到對社會的警示作用。
界限就是，無論如何，妳不能讓所有人看到這個案子都有機會知道是這個人，盡壹切可能避免打擾當事人。因此，即使是與來訪者簽訂了共享協議的教學案例，仍應采取以下預防措施:
1，基本隱私保護，嚴禁訪客個人信息。
2.可以寫故事分享，但嚴禁直接發布來訪者與咨詢師的對話原文和來訪者說的原話。需要學習咨詢錄音的同學還必須簽訂保密協議，在相對封閉的環境下學習。嚴禁事後討論案情。
3.在分享之前，需要修改訪問者的人類學數據，如年齡、性別、職業等。
4.要共享的案例最好是綜合案例，即只共享相似案例中的相似性，從多個案例中提取相似性，形成壹個虛擬案例。(這個只要把案例概念化就可以了。)
5.辦案人壹定要杜絕對案件的壹些主觀評價，比如避免說:“我覺得有壹種抑郁癥患者太閑了，從案件就能看出來。”案例中給出的評價必須是“心理的”、“用標準診斷語言描述的”、“價值中立客觀的”。
針對以上幾點，我們需要補充說明:我們可能會誤以為越真實的案例越有參考價值，但實際上恰恰相反。那些經過高度抽象和總結的案例，因為特點更加明顯，更有參考價值，每個有類似問題的人都會受到啟發和幫助。
更重要的是:
當有同樣煩惱的人知道這樣的病例是合並病例，這些共享的病例就會有治愈的效果。要知道，當我們最終發現很多人都有和自己類似的問題時，我們就不會感到怪異、孤獨和無助了。如果不考慮器質性疾病，自我陌生感和孤獨感可以說是幾乎所有心理問題的罪魁禍首。
另外，每個心理咨詢師的定義可能都不壹樣。而關心的意義又是什麽？制造咨詢依賴不僅不好，而且不道德。讓病人在短時間內感到“極度溫暖”是不健康的。更重要的是讓病人有精力康復。這就是協商的目的。
經當事人同意，可追溯信息被隱藏。