青春期是心理疾病的高發期。父母在教育孩子時應該註意哪些方面？

青春期是心理疾病的高發期。父母在教育孩子時應該註意哪些方面？隨著年級的增長，孩子的知識學習普及，內容增強，難度增加，工作量相對更多，學習方式也有所改變。所以孩子的求知欲增強了，對知識非常渴求，所以有了不怕落後、積極學習的不服輸的觀念；但是，有些孩子懶惰，怕吃苦，或者因為知識的流失而失去信心。這時候他們的成績肯定會下降:學習也會有偏差。

生理和心理層面:青春期的孩子正在慢慢進行身體改造。鑒於身體的變化，孩子緊張、焦慮、擔心，希望有人能幫助他們從害羞中得到緩解。在這樣的情況下，很多事情都處於好奇的階段，持懷疑態度，開始有意識，有上進心。隨著社會經濟的發展和人民生活水平的提高，兒童青春期提前是不爭的事實，這是壹個不可回避的問題，也是必須應對的問題。孩子進入青春期，詩人余稱之為豆蔻年華，生物學家卻稱青春期為“內心騷動期”:或“內心風暴期”。

思想觀念層面:觀念由簡單到復雜，開始有自己的意願。它不再對父母說什麽了。它有自己的世界和秘密，被小心翼翼地鎖在日記裏。如果父母看了，往往會很生氣，很難過。但同時他們對是非的辨別能力也很弱。特別是法制觀念特別缺乏，不知道自己做錯了什麽，觸犯了法律。

首先，家長要以壹顆赤子之心看待這種情況。站在孩子的立場上思考問題，分析問題的根源，尊重孩子的行為，理解孩子的疑惑。以理服人，以情動人，引導他們做正確的事，幫助孩子走出陰影。