1首先向老師問好，說冒昧給妳寫信，請原諒等等。，如:尊敬的教授，您好！請原諒我冒昧地給妳寫信。感謝您在百忙之中閱讀學生的郵件。
2.自我介紹壹下，我是哪裏人，學什麽專業，考了多少分。我想轉到妳們學校做他的學生。記住成績最好加粗，因為老師也很忙，沒壹眼看到重點興趣就減弱了。
3.第二段，向大學介紹自己的努力以及獲得了哪些獎項。然後妳對他的學科很感興趣，希望成為他的學生，得到老師的推薦。
4.最後壹段是祝老師身體健康，工作順利。現在別忘了寫妳的名字，因為老師可能會收到很多沒有妳名字的郵件，他也不知道是誰的。
在研究生招生中，由於招生計劃的限制，部分考生無法被安排復試或復試後無法被錄取。對於這些考生，招生單位會負責將他們的所有材料及時轉到第二誌願單位，這就是所謂的研究生調劑。
考研調劑必須達到招生簡章規定的報考專業的要求。初審結果符合調入地區第壹誌願專業初審結果的基本要求。調劑專業與第壹誌願專業相同或相近。
初試成績符合復試調劑基本分數線要求，但在原報考單位不具備復試資格，可以申請調劑。復試的具體要求以初試後教育部發布的《關於錄取當年碩士研究生的通知》的規定為準。原則上要求考生選擇與原科目相同或相近的科目。
調整三個誤區:
1，目標太多:很多考生堅持廣種薄收的原則，打電話給所有認為有可能報考的學校。其實很耗費精力，效果也不好。其實濫發轉賬申請的效果和在網上發帖差不多。成功的前提是目標院校有名額，有調劑需求。
2、目標過高:調整的本質是“退而求其次”。不滿意的要麽是專業，要麽是學校冷，要麽是去年申請異常火爆，嚇跑了考生。壹般情況下，調整的目標比原申請的低，主要集中在中西部地區。
3.不願出擊:調劑機構態度不明朗或被其拒絕後，很少有考生能持之以恒。學校的拒絕往往是對考生態度的壹種考驗，吃了閉門羹，看了冷臉也很正常。