在發展過程中，青苗始終堅持自己的核心價值觀和教育理念，致力於在充滿支持和鼓勵的環境中為學生提供均衡有益的國際課程教育，鼓勵他們成長為勇於追求夢想、善於思考、有個性、實踐能力強、具有團隊合作精神的人。我們承認並欣賞每個學生的獨特性，理解每個孩子都有自己的長處。所以我們鼓勵孩子發揮所長，以興趣為出發點，努力把學生培養成具有探究精神和批判性思維的人。
在青苗中，學生的全部潛能會得到最大程度的開發，老師會根據孩子的不同特點進行教學，幫助他們實現目標。我們把每壹個學生培養成壹個對自己有信心，有探索世界的精神，包容差異的人。同時，他們學識淵博，為人正直，具有全球視野，能夠傳承自己的文化，為自己的國家和整個世界做出積極的貢獻。
在苗青，我們接受不同漢語水平的學生，無論他們是母語為漢語的人還是初學者。我們的教學計劃和組織將從學生的具體水平出發。在招生過程中，我們會通過測試了解學生的漢語水平。入學後，他們將被分配到四個不同水平的班級。
大多數外國學生被分成幾個班，分別側重於口語表達、拼音和最常用漢字的書寫。他們使用的教材是專門為外國學生學習漢語編寫的，我們會密切跟蹤他們的學習進度。我們將分階段測試學生的語言水平，當他們的水平提升到更高的水平時，他們將被提升到更高的班級。每個年級都有語言分級班，這樣才能保證所有學生都有和同齡孩子壹起上課。
為母語為漢語的學生開設的漢語課程與公立學校類似。雖然課程總數比公立學校少，但是學生通過努力還是可以達到國家公立學校的要求。
北京苗青雙語學校招生簡章:/sl School/bibs/張健/？zztt-zg