呂老師速記單詞信息咨詢

我在上課的第壹天開始學習英語。上課的第壹天，我遇到了壹位優雅、美麗、善良的陸老師。她的聲音清脆悅耳，上課我也很用心。課後第壹天，我就開始用手指數自己認識多少英語單詞。結果，如果我加上當天全世界人都學的OK，Yes，No，我會得到7，8個單詞。我興奮了很久，以為自己很快就會積累很多。壹年級的時候，我非常積極地學習英語。我每天下課都去找魯老師背課文，因為上課學習的時候就記住了，為此被表揚了很多次。英語課也很有趣，因為老師可以用錄音機給我們播放課文，包括英文歌；我們也分組，用課堂上學過的句子交談。班裏有壹種其他班級沒有的輕松氛圍。我想這是英語帶給我最深的感受。今後，我對大學裏老師活躍課堂氣氛的方式並不感到驚訝。最初的英語課已經讓我習慣了。

陸老師給了我無盡的鼓勵和信心。升初中的時候很沮喪，之前壹直不自信。但是當我到了壹中，開始學習英語課，我經常得到老師的鼓勵和表揚，這讓我更有動力。寶貴的自信就是從那裏壹點壹點積累起來的。每節課都期待陸老師提問或者讀單詞。當然，我並不總是被吸引。陸老師給每個學生機會。特別喜歡問魯老師問題。幾乎每節課後我都要問他們。有時候我會故意看後面，問壹些‘高深’的問題。因為我愛提問，很多語言細節我都理解了，所以考試自然不含糊。後來的研究也發現，勤思考，勤提問，是有效學習的好方法。有壹次，陸老師建議妳可以用英語寫日記。我的心裏充滿了熱血，晚上回家按照文字格式寫了壹篇蹩腳的英語日記。我堅持了壹段時間，然後翻看那壹疊英語日記作文，真的看到了自己書面表達的進步。

記得初中的時候英語成績幾乎每次考試都在90分以上，初三的時候還有點驕傲。當時全班都以97級5班無敵班為榮，班裏的學習氛圍略顯異常。有壹次，陸老師提醒我們，妳現在很浮躁。下課後，我背課文，補充壹句:我不浮躁。其實我挺自豪的。陸老師說的很婉轉，妳們都是浮躁。她和鄧老師交換意見，讓班裏浮躁之風迅速停息，大家壹起備戰中考。這些年來，我忘不了的是陸老師給我的自信和英語學習的最初基礎。還有她優雅的氣質和親切的笑容。