壹種是靠名校復讀班。其特點是依托名校教育資源，擁有或部分擁有名校教師。在北京，幾乎所有的重點中學都設立了復讀班。比如北京名師堂學校，北京四中，人大附中，北師大二附中。
另壹種是全社會力量辦班。由於多年的經驗積累，根據復讀生的特點，在社會上有壹定的口碑。
還有壹種是企業或財團投資辦學，商業性質更強，對經濟效益的追求更強烈，對教育規律的把握能力有待提高。
學校篩查
壹是合法性。查看學校是否有《社會力量辦學許可證》，是否通過教委定期年檢。無證辦學或者未通過年檢都是違法的。
第二是師資力量。老師是否有經驗，是否熟悉歷屆高考的重點難點，是否有輔導高考復讀生的經驗。為了爭奪生源，很多復讀培訓學校都掛出了“特聘特級教師”、“重點學校名師指導”的招牌，但壹般來說，專職復讀教師更適合復讀生。
兼職教師往往限於精力和責任心，無法在科學安排課程、批改作業、答疑輔導等方面做精耕細作。只有專任老師才會把全部精力投入到緊張的高三復習中。
第三是硬件設施。壹個學校是否有壹定的規模和完善的教學設施，對學生的學習質量也有相當大的影響。高考復讀學校最好遠離市區。老師和同學可以壹起學習，壹起留校，準備封閉式高考。老師可以根據學生的要求，隨時隨地提供即時輔導。
第四是課程設置。是否脫產上課。考試是否與普通高三考生同步。評分標準是否相同。
第五是管理制度。是否有專職班主任來管理。專職班主任能及時把握學生心態，幫助學生解決學習生活中的難題，免除學生後顧之憂。此外，正規合法的復讀學校從教學、教師、學生都有完整科學的管理方案。