二。湖州安全教育平臺介紹
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，落實《中小學公共安全教育指導綱要》，推進我國學校安全教育標準化和信息化建設，中國教育學會在廣泛調研的基礎上，參考國外經驗，緊密結合我國中小學和幼兒園實際，組織專家研制而成。2013年，受教育部基礎教育司委托，中國教育學會在全國建立安全教育實驗區，開展基於信息平臺的學校安全教育和管理模式研究，探索創新安全教育的方式方法，為各地開展安全管理和安全教育提供依據。
1.建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成“全國安全教育示範區”。
2.建立有效的安全教育體系。
在保證安全教育內容科學性、系統性、規範性的基礎上，借助信息平臺資源，建立具有地方特色的安全教育校本課程體系。
3.協助中小學(幼兒園)教師進行有效的安全教育。
通過信息化平臺，教師可以方便地利用視頻資源組織課堂教學，帶領學生進行技能訓練，進行家校安全教育互動，及時了解和評估安全教育效果。
4.協助中小學生(兒童)自主開展安全教育活動。
通過信息平臺，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能培訓、參加安全專項活動、檢驗學習效果等活動，有效提高中小學生(兒童)的安全知識和技能。
5.協助中小學校提高應急疏散演練效果。
各地、各學校要按照《中小學和幼兒園應急疏散演練指南》的要求，中小學每月、幼兒園每季度做壹次應急疏散演練，並確保演練的安全有效。中教協協助各地著力解決學校師生過程中的實際問題，提高應急疏散演練效果。
6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、湖州中小學安全教育新聞
為切實提高學生的交通安全意識和自我保護意識，有效預防和減少道路交通事故的發生，我校邀請市交警支隊龍泉中隊隊長鮑義強走進校園，給學生們上了壹堂生動的交通安全教育課。
《電動自行車安全技術規範》新國標將於65438+年4月5日實施。鮑隊長根據實際情況，給同學們講解分析了新國標的相關規定。包隊長還通過大量真實生動的案例教育學員，交通事故中的各種違法行為都會導致嚴重後果，並強調了安全出行的註意事項，如騎電動車要戴頭盔、行人如何正確過斑馬線、禁止非機動車與人同騎、如何正確識別紅綠燈和交通標誌等。血淋淋的教訓不僅引起了學生們的驚呼，也深刻教育了他們交通安全的重要性，警示他們牢固樹立交通法規意識。在課堂上，包隊長還號召同學們發揮“小手牽小手”的作用，提醒家長和身邊的親朋好友自覺遵守交通規則，摒棄交通陋習，爭做文明交通參與者。
安全的種子種在心裏，生命之花更美麗。我們號召全體學生從自身做起，從點滴做起，養成文明出行的良好習慣，維護道路交通安全，爭做文明交通的先鋒。；