如何做好班級管理？

班級管理沒有固定的方法。每個人都有自己的管理模式。這裏我主要說壹下我的壹些做法。如果我不能理解，請批評指正。首先，通過軍事訓練，學生被訓練去做他們被命令去做的事情，停止他們被禁止去做的事情。軍隊是壹個大熔爐，可以造就也可以改變壹個人。雖然我們的軍訓只有十天，但是作為班主任，我們絕對不能放棄這個大好機會。首先讓學生知道服從命令是軍人的天職，學生要通過軍訓培養遵守紀律的良好習慣。因此，在10多天的軍訓生活中，無論是上課、吃飯還是睡覺，無論何時何地，都要求學生學會服從命令、聽從指揮，服從領導、教官、班主任，團結互助，嚴守紀律，禁止命令，養成良好的作風。為以後的學習和工作打下良好的學科基礎和保障。第二，班幹部隊伍建設是壹項繁瑣費時的工作。如何管理好班級和學生，壹支素質高、能力強的班幹部隊伍將是班主任的得力助手。為此，我利用軍訓時間仔細閱讀學生檔案，通過軍訓的各種活動仔細觀察學生的行為。然後通過自薦、競爭的方式選出工作能力強、責任心強的同學擔任班委，然後分別找各個班委談話，分析現狀和社會用人原則，激勵他們不僅做好本職工作，還要做出學習成績。爭取三年高中學習生活中班級管理能力和學習成績的雙豐收。三、嚴格的制度要使班級順利進步，必須依靠健全的規章制度。沒有健全的規章制度，班級管理就會雜亂無章，難以令人信服。為此，在學期初，我根據全班的實際情況和學校的規章制度以及中學生守則制定了補充規則。如:“宿舍長負責制”、“室內班長負責制”、“成績獎勵、成績進步獎勵”等細則。通過對這些細則的學習，學生可以知道什麽該做，什麽不該做，並且在執行規章制度時，鼓勵大家互相檢查和監督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮、以違反紀律為恥的良好班風。在日常生活中，班主任和班幹部壹定要遵章守紀，嚴格執行，違規必究。對違規違紀的學生，不管學習成績如何，不管是班幹部還是普通學生，都壹視同仁，絕不偏袒。四、學習方法指導初中很好，中考分數也很高。為什麽高中以後分數會下降，甚至遠遠落後？主要有兩個原因:壹是不適合高中的學習方法。因為高中很多科目的難度突然增加了，尤其是女生在這方面更難受。第二，我已經考上高中了。我覺得還有三年，我想放松壹下。對於第壹種情況，在學習法律的時候，首先要設定學生的目標，同時要關註學生的心理，按照“壹跳就能摘到桃子”來設定目標。為此，我深入了解學生的心理需求、性格和實踐能力，不同層次的學生有不同的心理需求。後進生渴望有表現的機會，優秀生希望在奮鬥中聽到成功的喜訊，壹般生希望自己的壹點點進步引起老師的重視。多鼓勵內向的學生，多鼓勵外向的學生。第二種情況，要善於觀察，及時做好個人思想工作，讓他們盡快康復，投入到學習中去。另外，信念、希望、愛、學習、思考、毅力這六個字要貫穿學習指導。“信仰”(信心、自信、信念)、“希望”(希望、期待、誌向)、“愛”(擁有同情心和正義感，這是壹個人的人生之本)、“學習”(學習，首先是傳承，尤其是在基礎教育階段，為人生奠定基礎)和“思考”(學會思考)5。與學生融為壹體，做深入細致的思想工作和德育工作始終是班主任工作的核心，而學生的思想工作確實很難做，比如男生女生之間的交流，這是壹個很頭疼的問題。因此，在班級集體活動中，要適當註意男女生的搭配，引導男女生在生活和學習上互相幫助。這樣可以增加男女接觸的機會，使男女和睦相處，優勢互補，發展真誠的友誼，有助於消除他們對異性的心理困擾和神秘感，防止學生進入早戀的誤區，告訴他們男女之間的交流是正常的，大家都可以建立良好的友誼。另外，做學生的思想工作，也要利用好《周記》與學生評論的思想交流陣地。