師範專業的話，可以選擇在社會實踐活動中當導師，既能工作學習，又能發揮自己的專業特長。
02公益勞動
長假期間，妳可以在沙漠地區植樹種草，改善生態環境。或者幫助環衛工人清掃街道，警告人們不要亂扔垃圾。
做臨時工作
暑假可以做臨時工作，比如超市導購，工廠工人，打字員等。，提前體驗社交生活。
活下去。
在農村教書
沒課的時候去農村支教，把妳的知識傳授給農村缺少教育的孩子，獻上妳的愛心。
社會實踐是假期實習或者校外實習。對於大學生加深對本專業的了解，確認適合的職業，為向職場過渡做好準備，增強就業競爭優勢具有重要意義。壹些學生還希望在暑假期間做兼職，以節省壹筆私房錢。
留校、勤工儉學、做家教、打零工等。更註重經濟效益。
受益是部分家庭困難學生的首選；有壹定經濟基礎的同學選擇誌願支農支教，既鍛煉了自己的能力，也貢獻了自己的愛心；更多的學生傾向於選擇專業相關的實習(包括帶薪和不帶薪)，也有在中小學實習基地或軍訓基地的活動，也就是俗稱的“社會實踐”，主要是陶藝、手工藝、計算機、戶外拓展等。
實踐活動包括義務勞動、社會調查活動(問卷)、科技創新活動、體驗生活四個板塊。
社會實踐工作原理
(1)堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學生思想政治素質作為首要任務。(2)堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、實效性和感染力。
(3)堅持課內與課外相結合，集中與分散相結合，確保每個大學生都能參與社會實踐，確保思想政治教育貫穿社會實踐全過程。
(4)堅持育人為本、成才為本、貢獻為本，確保大學生社會實踐長期健康發展。
(5)堅持整合資源，調動校內外各方面的積極性，努力形成支持大學生社會實踐的良好社會。
情況。
哲學上的社會實踐是人類認識和改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，
包括認識世界、利用世界、享受世界、改造世界。當然，重點是為了生存和發展而改造世界的活動，其中物質生產活動是最基本的。但是階級社會的階級鬥爭實踐對人的影響特別深刻。在壹個沒有階級的社會裏，各種各樣的人