1，建立信任(讀心術)
要點:找準亮點，拉近距離，同頻。
對於同頻:兩張卡都可以(選最喜歡和最不喜歡的卡)。
例如，如果另壹方選擇:
最喜歡的壹張牌是:越挫越勇。
最不喜歡的牌是:多變的心情。
自然，相同的頻率是:
可以把自己放在壹個喜歡“越挫越勇”，不喜歡“情緒多變”的狀態。不需要多專業，同頻即可。
2、找到需求(內心)
找到痛點，找到期待。把重點放在關鍵牌上，把痛苦和收益放大(註:這裏的放大不是無中生有，而是要讓對方意識到真正的問題。很多人物或性格是黃色的，感知力弱。很明顯，有問題而他們根本不認為這是問題；顯然問題很嚴重，我還沒意識到。這時候就要把問題的嚴重性放大，讓對方感受到。紅色性格容易產生僥幸心理，也需要放大痛苦，讓對方意識到不改變的後果。
看著卡的臉，可以感覺到卡的主人黃太多做了很多事情卻沒有得到周圍人的認可，不被理解，很委屈。
打牌的人可以問:有能力，有實力，喜歡分享的妳，要看好。妳怎麽能悲觀呢？
互動了解卡主基本情況:卡主很有能力，在事業上也有壹些成績。而夫妻關系、親子關系都存在很大問題，他身心俱疲，所以有“悲觀”這張牌。因為這些關系，這樣壹個有能力的人，目前無心面對生活，對事業也不熱心，所以在第三排比較失意勇敢，說明目前的實力感很弱。
挖掘卡主痛點:問題:如果妳的不開心和消極情緒是10，妳現在的分數是多少？店主說是八分。如果有人這麽黃能說七八分，那肯定不止七八分(因為黃弱)。如果壹個紅綠的人能給出10的分數，可能也就七八分吧。(紅色會放大感覺)
再問壹句:這種狀態能維持多久？在妳的壹生中能持續多久？
如果想改變現在的狀態，妳願意付出多少？時間，精力，金錢。
這時候卡主可能會因為時間、精力或者金錢上的困難而產生抵觸情緒，會表現出不認為自己的問題是問題，有意識地弱化現有的問題，認為問題沒那麽大。
不停的問:如果不改變這種狀態？
妳的抵抗力還可以，自我保護能力很強，不會受到傷害(黃種人都有這種特質，不管是先天還是後天)。但是妳的孩子和妳的丈夫呢？妳的行為會遺傳給孩子嗎？
可以像家長無意識傷害孩子對孩子造成不良影響的案例，很多案例可以在課堂上分享。卡的主人會帶來觸覺。
此時，妳可以給卡主改進方案和建議，卡主可以聽。
痛點卡是:內心保守，卡的主要原因是受母親影響。我已經20年沒哭過了。壹般情況下，他們不願意表達自己。
期望卡是“最需要別人認可的東西”，別人的認可是他力量的源泉。壓抑的紅色性格在心理學的講座課上特別容易釋放和綻放。壓抑壹旦釋放，爆發力就出來了。
補充說明:期待牌不壹定都在最後壹排。老師分享的經驗:如果藍黃主導牌放在第三排是預期牌，紅綠主導牌放在第三排是因為被迫，不是預期牌。
3.給出壹個方案，而不是壹個方向。