普通高中定向生是指由中學校長和指導教師認定和推薦，根據個人特長或表現，選擇壹定領域或專業課程進行深入學習的學生。相比之下，統招是指參加普通高中入學考試並取得壹定分數的學生進入普通高中接受教育。
第壹，人才選拔機制不同。
普通高中定向生的選拔主要依據校內評價標準，包括學習成績、競賽獎項、課外實踐、藝術特長等。，而統招則是根據聯考成績進行選拔。
第二，課程設置不同。
普通高中定向生將有更多機會選擇個性化、針對性的課程進行深度學習。統招需要完全按照課程來教育，針對面廣。
第三，學生的自我認同不同。
普通高中的定向生因為有了深入學習的機會，在自己喜歡的領域取得了更高的成就，對學業有了更高的認同感。而統招不壹定能在自己感興趣的領域得到深入的學習，可能會造成心理壓力。
第四，發展潛力與未來方向不同。
普通高中的定向生可以在自己擅長和感興趣的領域深入學習，從而更好地了解該領域的發展和趨勢，提高自己在該領域的競爭力。統招重在全面接受教育，不壹定能馬上確定自己的發展方向。
第五，培養目標不同。
普通高中定向生的培養目標是根據學生特長實施精細化教育，達到在自身領域表現突出的水平；統招的培養目標是全面發展，造就各方面都勝任的社會人才。
總之，普通高中生與統招生在人才選拔、課程設置、自我認同、未來發展方向、大學準備、培養目標等方面都存在差異。無論哪種方式，都需要有針對性的、全面的教育理念，為學生提供合適的學習環境和資源，才能更好地發揮他們的潛力和特長。