特殊教育專業的就業前景
特殊教育專業就業前景很好。
特殊教育是針對包括視力、聽力、語言殘疾、身體、智力、精神和綜合殘疾在內的特殊人群的教育。特殊教育是運用特殊的方法和手段，為特殊兒童的學習、行為矯正和訓練創造特殊的條件和特殊的設備，使他們掌握知識、彌補缺陷、培養能力、身心健康。
由於特殊教育的對象是患有各種殘疾的特殊前提，其招生相對冷門，但在就業市場上卻異常火爆。這是因為特殊教育教師和工作人員極度短缺。目前特殊教育學生四年後畢業，基本都會被用人單位搶著幹。隨著國家對殘疾人教育越來越重視，特殊教育的就業前景會越來越好。
特殊教育專業就業方向
本專業學生畢業後可以到各類特殊教育學校和與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究和管理工作。也可以去企業從事特殊兒童和特殊人群的用品開發，也可以去大中小學以及各種特殊教育學校的心理咨詢室進行咨詢或授課。在學前兒童特殊教育機構、兒童福利院及各類特殊學校或普通學校從事教學工作，在各地康復機構從事康復訓練工作，也在民政、殘聯機構從事手語翻譯或行政管理工作。
從事工業:
畢業後主要從事教育、醫療、公益組織等行業，具體如下:
1，教育/培訓/機構；
2.醫療保健/護理/衛生；
3.非營利組織；
4.專業服務(咨詢、人力資源、會計)；
5.能量；
6.其他行業；
7.外包服務；
8.娛樂/休閑/運動。
從事崗位:
畢業後主要從事特殊教育教師、特殊教育教師和言語治療師工作，具體如下:
1，特殊教育教師；
2.特殊教育教師；
3.言語治療師；
4.康復治療師；
5.學前教育；
6.特殊教育教師；
7.感官訓練師。
拓展閱讀:培養特殊教育專業學生的能力
1.具有漢字規範書寫和普通話流利交流的能力；
2.具備信息技術和現代教育技術的應用能力；
3.具備運用特殊教育基本理論分析和解決問題的能力；
4.具備特殊兒童教育評估和特殊教育方案設計能力；
5.具備特殊兒童康復訓練和班級管理的基本能力；
6.具備對特殊兒童家庭進行教育和康復指導的基本能力；
7.具備特殊教育教學改革和科學研究的基本能力；
8.具備終身學習的意識和職業發展的能力。