《春筍》原文中的春雷，喚醒了春筍。他們破土而出，掀翻石頭，壹個個從地下冒出來。
春筍裹著淺棕色的外套，像嫩嫩的娃娃。它們面對春風，在陽光下歡笑，在春雨中成長。部分，部分，部分。向上，向上，再向上。
《春筍》賞析是高壹下冊第二單元的開篇作品。第壹段:“我”愛竹山竹林，我愛竹筍。第二段:春雨過後，竹筍如雨後春筍，頑強快樂地生長著。
描寫了春天來臨時，竹筍破土而出，向上生長的情景，熱情地贊美了竹筍不畏艱難，頑強向上的生命力。全文分為兩個自然段。第壹個自然段描述的是被春雷驚醒後竹筍出土的場景。第二自然段描述竹筍出土後頑強向上生長。課文的語言生動、活潑、富有趣味性、簡潔、活潑、有節奏。和下面的四篇課文壹起，描繪了壹幅春色畫卷，非常適合壹年級學生閱讀。
相關知識詠春筍(唐代:杜甫)
無數的竹筍長滿了整個森林，柴門秘密地保護著行人。
見面會必須以竹制人，絕不會以怒迎客。
無數的竹筍長滿了竹林，不僅堵了柴門，也堵了路。來看新竹上竹林的人很生氣，不歡迎。