在小說中，羅先生與思寧同時出現，是的弟子。完成學業後，他主動要求留在書院當老師，這在小說的後半部分起了重要作用。同時，羅老師陪伴書院弟子走過書院風雨，也有許多不為人知的心酸故事，但他從未在任何人面前提起。
在弟子眼中，羅老師雖然教學有點認真，但是看到弟子犯了壹些小錯誤，並不像書院裏其他老師那樣給予嚴肅的懲罰。如果是小錯誤，他會提醒，等他們改正了就當沒發生過。當弟子犯的錯誤比較嚴重的時候，他總會細心開導，教他們改正。因此，在他的弟子們心中，它更像是壹個。
小說的特點
1，值
小說的價值本質以時間為序列，以某壹個或幾個人物為主線，非常細致全面地反映了社會生活中各種角色的價值關系(政治關系、經濟關系、文化關系)的產生、發展、消亡的過程。把各種價值關系的相互作用非常細致全面的展現出來。
2.容量
與其他文學樣式相比，小說容量大，能詳細展現人物的性格和命運，展現錯綜復雜的矛盾和沖突，描寫人物所處的社會生活環境。好處是可以提供壹個完整而廣闊的社交生活。
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