比如，把壹個三維的立方體（如：老師用的粉筆盒），拆開，成為壹個二維的壹頭較長的“十”字形平面圖形。反之，可以把二維的壹頭較長的“十”字形平面圖形折疊成壹個三維的立方體。
因此，如果我們把壹個三維的壹頭較長的“十”字形立體物（如：教堂的十字架），巧妙的“折疊”成壹個“超立方體”，不就進入四維空間了嗎？
再如，有些事情大多數人都認為辦不成，有人卻辦成了；有些人身材並不高大，如鄧小平，卻難以想象，他的內心有如此廣闊的精神世界！