學費高，因為部分老師可能來自臺灣省，費用高於普通本科；此外，閩臺合作已經成為很多高校的創收渠道。分數低是因為閩臺合作對普通人的孩子來說有點難以承受，考得好的同學不會考慮閩臺合作。
“閩臺合作班”的優勢
對學生個人學習幫助不大。因為這些大學大多是10年升本科的，自身實力並不好。和臺灣省銜接的大學也是普通大學，對學習的幫助真的不是很大。回來後就業不會有優勢。當然，如果985，265，438+065，438+0大學與臺灣省內頂尖大學對接，會有幫助。
對學生的親身體驗有幫助。在交流的過程中可以很好的了解文化環境和社會環境。基本上這些交換生花壹年的時間去臺灣省，墾丁高雄，九份太魯閣。
而且臺灣省立大學的課程非常豐富，有壹些課程是大陸大學沒有或者很難看到的。總體來說，對學生是有利的。願意交換的同學，壹定要意識到交換的好處，或者增加閱歷，或者看到人文。不壹定是學習型的。