魏飛對姬昌說:“妳必須學會目不轉睛地盯著壹個靶子，然後妳才能在學校裏談論射箭。”姬昌回去躺在妻子的織布機上，用眼睛盯著密排編織的荊棘。堅持了兩年，即使錐子碰到吉昌的睫毛，他的眼睛也不會眨壹下。於是姬昌又去了魏飛。
擴展數據:
飛行護衛隊的影響
魏飛不僅是壹位技藝高超的弓箭手，還是壹位認真負責的教育家。他諄諄教誨，循序漸進，由淺入深，由低入高，完全無私地把學習射擊最根本的要領和自己的親身經歷教給了吉昌。
另壹方面，在傳授技藝的同時，紀昶不斷地被培養出堅忍不拔、循序漸進、不避艱苦、不急於求成、重視基本功的治學態度和方法，顯示了他認真而有計劃的治學態度和方法。
從最初與姬昌的對話，到進壹步提出“學而時習之”的要求，最後到為姬昌跳舞，他表現出了非常鮮明的優秀教師的高貴形象。
姬昌有實事求是的心，沒有浮躁的驕傲，堅忍不拔，無所畏懼。不得不說，和飛衛兵的引導密切相關。