在孩子壹歲的時候，很多猶太父母會給孩子股票作為禮物，這是猶太家庭的習俗，也是猶太父母特別是北美猶太人獨特的理財教育。雖然孩子更喜歡各種玩具，但猶太父母更喜歡給孩子更多實用的東西，送孩子股票，只是為了讓孩子從小接觸金錢，認識金錢，理解金錢。
回想起來，我們寶寶的第壹個生日禮物確實是個玩具。給這麽小的孩子送股票，真是不可思議。相比之下，玩具更容易逗孩子開心，股票是什麽，那麽小的孩子不知道，但這是引導孩子理財意識的壹個開始和基礎。隨著孩子的成長，猶太父母會讓孩子熟悉復雜的投資工具，並最終學會操作。
娃娃剛出生的時候，身邊很多朋友包括我自己首先想到的就是趕緊給娃娃存點錢或者投資基金或者買保險，因為娃娃以後用錢的地方有很多，比如上大學甚至出國留學等等。，但他們幾乎沒有從娃娃自身的角度考慮過事情。就算他們給娃娃買了股份，也代表他長大了就留給他了，娃娃不需要理會。但是猶太父母讓孩子真正擁有股票，讓這種感情和孩子壹起成長，這是很不壹樣的。
其實不難，也不復雜，那就試試吧！
案例2為孩子設計“金錢遊戲”
猶太父母認為，孩子要想懂得理財，首先要關註身邊與金錢相關的細節。如何鼓勵和引導孩子關註這些細節？他們最常見的做法是設計壹些與他們相關的“金錢遊戲”。孩子們願意成為遊戲中的贏家，他們的競爭性會驅使他們壹直關註。
什麽樣的遊戲？例如，猜測物品的價格。可以在家裏準備壹個紙箱，紙箱裏放壹些日常用品，比如飲料、糖果、書籍、橡皮、鉛筆、尺子等。反正是小孩子能摸到的，能找到價格的東西。這些物品都不標價格，讓孩子猜。如果誰猜對了，就給誰相應價格的錢。最後誰的錢最多誰就是贏家，可以為贏家設置獎勵。為了成為大贏家，孩子在和父母逛超市時，通常會主動關註商品的價格，並記下價格。
當然，記住商品的價格不是目的，主要是讓娃娃們觀察和了解多少錢能買到什麽東西，理解金錢的概念，順便鍛煉記憶力。久而久之，這也會形成壹種能力，比如在哪裏可以用更少的錢買到同樣的商品等等。，而且壹旦明確了各種商品的價格，以後涉及到相關的東西就不容易被忽悠和誘惑了(我們去商場的時候會被各種促銷活動所誘惑，比如打折或者“買二送壹”或者可以買多少贈品。如果我們壹大早就記住了商品的價格，就很容易辨別出哪些是商品。
此外，猶太父母在教孩子學習投資時，壹般都是從遊戲開始，比如“大富翁”遊戲，從中建立孩子對投資的初步印象，然後融入簡單的投資知識。
其實我以前也和娃娃玩過壹些買賣東西的小遊戲，只是想鍛煉他的語言能力，對數學有個概念。沒想到我家寶寶的金錢觀，往前走兩步就能建立起來。
案例三垃圾是臟的，但是錢不臟。
如果看到有人在垃圾桶裏翻找壹些空的礦泉水瓶或者其他空的飲料瓶，可愛的萌娃壹般會問這些空瓶子是幹什麽用的。我們的回答當然是這些人沒錢，可以在廢品收購點找空瓶子賣點錢。萌娃又會問:不是說垃圾臟嗎？垃圾能賺錢嗎？我們可能會很匆忙的回答，當然垃圾很臟，但是這些人真的沒錢，所以要翻過來。長大了不好好學習，就得像他們壹樣整天翻來翻去。
但如果是猶太媽媽，她的回答不是這樣的。她會告訴孩子，垃圾雖然臟，但妳不能認為撿垃圾賺的錢也臟。這個世界上有很多種工作，人們靠這些工作賺錢，工作沒有高低貴賤之分。只要努力工作，走正當渠道，錢沒有高低貴賤之分，都是壹樣的。
顯然，這兩種方式給孩子帶來的感受是不同的。前壹種方式會讓孩子帶著有色眼鏡看世界，將來窮到不愛有錢人，會把工作分成三六等，覺得“這些工作很低級，我做不了”。後壹種方式會意識到，錢是不能分等級的，賺錢只有合法不合法，沒有高低貴賤之分。只要是自己掙的，都是平等的，都是有價值的。
唉，說實話，有些猶太媽媽教孩子金錢的概念，這是我們成年人沒有的，我們都需要再去實踐。畢竟只有媽媽們改掉錯誤的觀念，才能對寶寶產生積極的影響。不僅如此，我還經常聽到身邊的家長抱怨，現在的孩子負擔太重，幾乎沒有時間玩耍，哪有時間接受理財方面的教育？況且他們有心的話這方面也沒有什麽課程可學！的確，國內沒有相關的興趣班教孩子，但妳看看猶太媽媽，孩子理財觀念的形成是在平時壹點壹滴中形成的，就看我們願不願意多花心思了。