計劃1壹、項目概況
20世紀90年代以來，隨著我國房地產業的快速發展，房地產中介服務公司日益繁榮，經歷了從無到有、從小到大、從不規範到相對規範的發展過程。到上世紀90年代末，中國大地上的房地產中介服務機構真正成為房地產市場的壹個特殊行業，甚至成為市場發展的壹股新生力量，為盤活樓市，尤其是二手樓市發揮了積極作用。
近年來，中國房地產中介服務行業出現了壹些信譽良好的公司。他們的組織規模逐步擴大，從業人員的專業水平顯著提高，行業的理論研究水平不斷提高。它們的出現對加速房地產交易信息的傳播，加速房地產商品的流通起到了積極的作用。但是，在目前房地產經紀行業準入門檻低、法律法規不健全的環境下，也有壹些無證無照的中介機構違規經營，尤其是只從事二手樓租售的中介，壹張辦公桌、壹部電話、壹個筆記本也能開業。然而，房地產中介普遍采用的商業模式和業務操作流程存在諸多問題，如信息不對稱、操作方式不公開等，給了壹些無良中介可乘之機，嚴重影響了整個行業的誠信。作為壹個剛剛進入發展期的行業，誰能走出來做壹個誠信、客服、陽光運營的房產中介服務商，誰就真的贏得了客戶，贏得了市場。dr房產連鎖服務公司的商業計劃書就是在這種市場環境下誕生的。
前期，發起人已對當前中國及廣東省深圳市的房地產市場進行了調研，並對21世紀不動產、美聯物業、順馳地產、我愛我家、中原地產等業內中介服務機構的經營模式進行了認真的分析比較，研究出壹套更完善、更能被客戶接受和采用的中介服務經營模式。客戶選擇這種購房方式不僅可以獲得更多的便利，還可以節省更多的時間和金錢。
公司從壹開始就將走信息網絡化、技術現代化、系統規模化、服務專業化的高端路線。即利用高效的網絡應用技術，開發壹套完整實用的全景實時拍攝和錄像的數據庫網絡系統；通過直營、區域加盟、個體加盟的加盟經營模式，有計劃地建立遍布深圳、珠三角、全國各城市的連鎖店網絡體系，在這個整合優勢的客戶資源網絡平臺上，發展房地產業務和各種衍生業務的專業連鎖服務機構。
第二，管理制度
贊助商介紹:
公司創始人cw，男，19921江西省hb南昌城建學校房地產管理專業畢業，現就讀於開放大學。Ad在深圳從事房地產業務近三年。曾在深圳創道地產、深圳聯合縱橫機構、深圳崇基物業等公司任職，擔任監事或交易經理。他壹直參與各公司的業務拓展和管理，具有豐富的實踐經驗。
企業所有權的分布:
公司初步發行65438+萬股普通股，發起人出資5萬元換取9%或9000股。這個項目將吸引另外6個有專長的人(電商、營銷、培訓、財務、策劃、法律)加入公司。與發起人共同組成壹個團結、積極、有創造力的管理團隊，每人獲得65，438+0%(* * 6，000股)作為獎勵。如果他們決定離開，公司的發起人有優先購買其所持股份的權利。同時，公司將吸引壹個或多個投資者出資295萬元，他們按出資比例享有85%的股份。
三、市場分析
國家統計局最新測算結果顯示，XX年2月“全國住宅景氣指數”為106.19，房地產行業整體景氣水平明顯上升。
壹、指導思想
以教學質量為生命線，以提高課堂有效性為突破口，以提高學生語文素養為終極目標，充分發揮備課組的作用，認真學習新課程標準和理論，努力轉變教學觀念，紮紮實實開展語文教學研究，提高高二語文教學質量。
二、工作要點
1，采取小組學習和個別學習相結合的方式，認真學習新課程標準和理論，把新課程的要求變成每門課程的指導思想。
2、充分發揮備課組的作用，具體來說:
加大備考力度，優化教學內容。
集合時間:每周四3或4節。
集合地點:當年辦公室或語文教研組活動室(另行通知)
集合備份形式:壹人為主備份，單位為主發言。
內容:做好困難和疑惑的準備，做好教學方法的準備；交流教學亮點，反思教學不足。
3.積極推進互講互評，加強討論交流，提高素質，取長補短，學以致用，形成濃厚的教研氛圍。
4.認真準備月考、期中考試等考試，重視學生效果，加強師生溝通。
5、做好指導和輔助工作，註意對成績不理想學生的指導:
對於學困生，要樹立信心，勇敢面對。備課組成員可以利用課余時間給他們鼓勵和指導，幫助他們培養學習興趣，讓他們從每壹個小小的進步中感受到努力的快樂。作為教師，也要營造壹個愛學習、想學習、會學習的學習氛圍和環境，讓每壹個學生真正從學習中受益。
壹、指導思想
二、活動主題
科學發展與安全發展。
三、活動時間
即日起至6月30日。
第四，組織
團體？長:？王訓華
副組長:？高勝利徐東升
變成？成員:？王孝松、朱建民、劉璐璐
劉瑞麗周季華
動詞 （verb的縮寫）活動要求
(壹)加強領導，狠抓落實。各部門要充分認識“安全生產月”活動對學校安全教育管理的重要意義，深入學習上級文件精神，認真落實活動領導小組安排的相關工作。學校保證必要的活動經費，安排專人組織實施，確保“安全生產月”活動落到實處。
(2)精心策劃，講求實效。結合我校實際，開展主題鮮明、形式多樣、貼近學校的活動，突出隱患排查治理這條主線。通過自上而下查隱患、找漏洞、出實招，提出解決問題的方法和途徑，完善應急預案，建立學校安全工作長效機制。
(3)加大宣傳力度，營造氛圍。充分利用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，結合學生安全教育階段性工作，做好宣傳報道，擴大宣傳效果，進壹步提高師生安全意識和自救互救技能。
不及物動詞活動計劃和實施步驟
(1)創業階段。根據區教育系統和鄉鎮中心學校安全生產月活動安排，召開全體教師安全生產月專題培訓會，部署本次活動的具體安排，並結合我校實際，制定實施方案，落實相關責任，同時做好宣傳動員工作。
(2)實施階段。
1.圍繞活動主題開展“五個壹”系列活動:
(1)開展安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握傳染病預防知識、暴力預防、防震防火、防止擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防食物中毒等常識，進壹步增強學生的安全防範意識。
(2)開展壹次師生喜聞樂見的交通安全教育活動，對學生進行交通安全教育。通過教育壹個學生，會影響壹個家庭，帶動整個社會，促進和諧的交通氛圍。
(3)進行緊急逃生演練。在5.12“防震減災日”前開展防震應急疏散燈應急演練，不斷提高學校應對突發事件的能力和學生預防各類安全事故的能力。
(4)上壹堂心理健康教育課。高度重視學生心理健康教育，教育學生以積極健康的心態正確對待學習生活，不斷提高心理調適能力，避免學生極端行為的發生。
(5)開展安全知識有獎征文活動。要按照《關於開展中小學生安全教育征文活動的通知》的要求，加強宣傳，精心組織，廣泛動員師生參與，提高安全意識和自護能力。
2.開展安全隱患大排查，對校園內及周邊安全隱患進行全面徹底的無縫排查，確保安全隱患整改及時有效。
3、做好陣地宣傳教育。充分發揮校園宣傳主陣地作用，辦好以“防止暴力傷害、防震防火、防止擁擠踩踏、觸電、雷擊、溺水、交通事故、疾病傳染”為主要內容的安全教育專欄，在各班出版以“科學發展、安全發展”為主題的黑板報，營造濃厚的安全教育氛圍。
(3)總結階段。強調活動的有效性，解決實際問題。進壹步完善安全管理制度，強化安全應急管理，建立安全長效機制，進壹步提高學校安全管理水平，杜絕校園安全事故，努力創建平安和諧校園。
計劃四壹、入學教育的意義和目的
入學教育是新生在校接受教育的第壹步，也是品格教育的第壹個環節。做好入學教育意義重大。通過入學教育，培養學生對院校和專業的認同感，培養學生的集體主義和拼搏精神，提高學生的遵紀守法和安全防範意識，為新生做文明大學生打好基礎。
二、入學教育的安排
序列時間間隔
內部容量
負責部門
九月五號。
學期開始儀式
學生事務處
9月6日-9月16
軍事教育
學生事務處
9月5日-16
專業教育
每個部門
9月5日-16
安全教育
安全辦公室、部門和部門
9月5日晚，9月16至9月20日，19: 30-21: 30。
法紀教育與學生手冊研究
每個部門
9月17-20日晚19: 30-21: 30。
學校歷史教育
每個部門
三、入學教育的內容要求
1，開幕式
開學典禮是學校理念和風格的整體展示，應該是學校的顏色，反映學校的歷史、現在和未來。如何讓學生適應挑戰期的新變化，是非常重要的。要用難忘的形式傳遞他們的成長經歷，激發學生內心的熱情，激發他們的心靈；要對學生充滿感染力和凝聚力，讓他們思考；去行動吧。在營造溫馨場景的同時，要給學生壹種美好幸福的感覺。壹個難忘的儀式，會成為他們人生的美好回憶，成為無窮力量的源泉。
2.軍事教育
軍事教育大綱要緊緊圍繞教育部《大學生軍事訓練大綱》的要求，加強國防教育和愛國主義教育，幫助學生培養團結協作和集體主義精神，學習軍人艱苦奮鬥、紀律嚴明、行動堅決的作風，增強紀律觀念，持之以恒；勇敢頑強的意誌不怕困難。軍事教育可以通過軍訓、與教官座談、參觀等形式實施。
3.專業教育
專業教育計劃應包括以下內容:本專業的發展；經濟發展對本專業的市場需求；本專業往屆學生就業情況及本專業就業前景；我院該專業的教學條件和辦學實力；本專業的能力構成及開設的課程；本專業的學習要求和學習方法。幫助大壹新生培養學習興趣，初步規劃職業生涯，激發求知欲。可以通過多媒體講座、現場演示、新老學員討論等方式實施專業教育。
4.安全教育
安全教育方案應包括以下內容:校園安全典型案例分析；財產安全預防措施；食品衛生和安全預防措施；突發公共安全事件的安全防範措施；集體活動的安全防範措施；消防安全常識。通過安全教育，幫助學生提高安全防範意識。安全教育可以通過專題報告、預防性演練、小品表演等形式實施。
5.學校歷史教育
學校歷史教育計劃應當包括學校的歷史沿革、發展規劃、辦學理念、專業設置、辦學實力和艱苦奮鬥的優良傳統等基本信息，培養學生對學校的歸屬感和對校園文化的認同感，提高學生適應校園環境的能力，激發學生熱愛學校的熱情。學校歷史教育可以通過講座、參觀、研討等形式實施。
6、法紀校規教育
法紀教育計劃要通過教師組織新生學習法律法規和學院規章制度，引導新生遵守國家法律法規和學院規章制度，依法行使權利、履行義務。法規教育可以通過學習討論、新老學員座談、專題講座等方式實施。
壹、指導思想
提高優生的自主自覺學習能力，進壹步鞏固和提高中學生的學習成績，幫助後進生適當進步，讓後進生在優生的幫助下逐步提高學習成績，培養更好的學習習慣，形成基本的語文能力。實施培養優秀學生計劃，發掘培養壹批中國尖子生，挖掘他們的潛力。從語文能力的培養入手，培養良好的學習習慣，形成紮實的基礎和讀寫能力，以便將來取得好成績，並協助老師進行補課活動，提高全班的專業素質和成績。
第二，設定目標:
在本學期的補課活動中，學員能夠按計劃提高閱讀、口語、寫作的綜合能力，成績穩定在90分以上。他們還將協助老師進行補課工作，幫助後進生取得進步。補考科目能夠按照老師的要求做好，成績有壹定的提高，從而在畢業考試中取得更好的成績。
三、內容:
訓練主要是繼續提高播音班學生的閱讀能力和編導班學生的寫作能力。引進或推薦適量的影視資料，讓資優生擴大學習面，吸收更多的課外知識，給予更多的指導，從而能夠在寫作中靈活運用，提高寫作水平，並定期安排壹定的高難度練習任務讓他們完成，全面提高專業影視寫作能力。
補課的內容是教學生敢寫，會寫，安排基本內容讓他們掌握，至少會寫影視評論，安排他們先摘抄模仿，再獨立完成，保證每個後進生都有話可說，有話可寫。訓練後進生的口語表達能力，在課堂上創設情境，讓後進生試著說，敢說，然後努力做到善於說。
四、培訓對象:
廣播類:
、陸、、聶、吳家英、、梁綠汀。
編舞課:
吳家英，李玟，段雅雯，楊栗。
動詞 （verb的縮寫）化妝目標:
廣播類:
李海洋、謝暉、任魯渺和戴夢夢。
編舞課:
李海洋，謝輝，梁綠汀。
不及物動詞主要措施:
長度課外輔導，放學後用。
2.采取壹個優秀學生帶領壹個後進生的“壹幫壹行動”。
3.請資優生介紹學習經驗，後進生學習。
4.在課堂上創造機會，用資優生的思維和方法去影響後進生。
5.對後進生實施多做多練的措施。優生適當增加題目難度，安排閱讀課外作品，不斷提高自己的閱讀和寫作能力。
6.采用激勵機制，肯定後進生的每壹個進步，鼓勵他們繼續奮進，在資優生中樹立榜樣，給他們表現自己的機會，激發他們的學習熱情和成功感。
7.充分了解後進生的現狀，給予正確的引導，朝著正確的方向發展，確保後進生改善目前學習成績差的狀況，提高學習成績。
8.關註成績中等的學生，保持成績的穩定和提高。
9.必要時聯系家長，幫助解決後進生的學習問題。