static/uploads/YC/20211220/e 1075 ee4b 91 cf 728 B3 aaef 7 aaed 7 cef . jpg " width = " 484 " height = " 300 " title = "初三英語學生教案內容。
#初三英語教案內容(精選文章1)#
壹，教學設計思路
用真實的衣服作為道具模擬情景，幫助學生練習談論物品的顏色和價格；用圖片、視頻歌曲等多媒體手段，加深學生印象。
二，教學目標
(1)知識
1.知道如何談論商品的顏色和價格:Howmuchis/are…？它/它們是…美元。黑色，白色，紅色，綠色，藍色，黃色
2.掌握衣服的名稱:襪子、t恤、褲子、短褲、毛衣、帽子。
3.掌握號碼10-31。
4.購物禮儀大師:我能幫妳嗎？我要…謝謝。不客氣。
②能力
能夠購買生活必需品。
(3)情感
在生活中使用禮貌用語。
三，教學的重點
談論價格
第四，教學難點
根據商品的顏色和數量，問答價格。
動詞 （verb的縮寫）教學媒體
普通衣服；電腦；放映機
第六，教學過程
(壹)巧妙的介紹
方法1:通過向學生詢問衣服的顏色來復習顏色詞匯，然後引出衣服的話題。
方法二:拿出不同種類的衣服吸引學生註意力，進入正題。
#初三英語教案內容(精選第二部分)#
壹，教學設計思路
結合學生生活設計教學活動，幫助學生掌握日期和生日的表達方式；利用視頻歌曲等輔助教學，引起學生興趣，加深印象。
二，教學目標
(1)知識
1.掌握日期表達式(月，日期，序數):monthsoftheyear，序數1st-31st。
2.掌握生日的相關表達:妳/他/她的生日是什麽時候？我/他/她的生日是…
②能力
能夠通過網絡等途徑查找名人生日等相關信息。
(3)情感
學會合理安排自己的時間，做時間的主人。
三，教學的重點
日期表達式:年月，序數1st-31st。
第四，教學難點
日期表達式:年月，序數1st-31st。
動詞 （verb的縮寫）教學媒體
日歷或掛歷、電腦、投影儀
第六，教學過程
(壹)巧妙的介紹
展示日歷或掛歷，介紹當月的主題。
(二)結合生活，互動實踐
方法1:每節英語課都要和學生談論日期和約會，這樣會讓學生不自覺地熟悉相關知識。
方法二:帶領學生聽壹些關於生日和日期的歌曲，通過唱歌讓學生熟悉日期表達。(參考“視頻資源”和“優秀課件”)
方法三:讓每個學生提前帶壹個日歷。兩人壹組的學生指著日歷上的某壹天，互相詢問日期。壹個人連續問對方五個問題，看誰能在最短時間內回答出來。
方法四:統計學生的生日，比較誰的生日最接近，誰最小。
方法五:帶領學生設計班級活動時間表。
#初三英語教案內容(選編三)#
壹，教學設計思路
將課文內容與多媒體緊密結合，激發學生興趣，設計活動，鼓勵學生表達，使學生在輕松的氛圍中掌握詞匯、句型及相關知識。
二，教學目標
(1)知識
1.掌握如何談論自己的愛好，詢問別人的愛好:want，and，but，like，Doyouwantto…？是的，我願意。/不，我不喜歡。妳喜歡哪種類型的電影？我喜歡…
2.掌握相關的電影詞匯:動作片、愛情片、驚悚片、喜劇片。
3.掌握壹些質量形容詞，用它們來表達喜歡或討厭某樣東西的理由:好玩、很棒、嚇人、好玩、刺激、難過、我覺得…
②能力
能看懂電影的基本知識。
(3)情感
培養、表達、交流自己的愛好。
三，教學的重點
談談妳的愛好，問問別人的愛好:want，and，but，like，Doyouwantto…？是的，我願意。/不，我不喜歡。妳喜歡哪種類型的電影？我喜歡…
掌握壹些質量形容詞，用它們來表達喜歡或討厭某樣東西的理由:好玩、很棒、嚇人、好玩、刺激、難過。
第四，教學難點
質量形容詞的正確應用:有趣的，偉大的，可怕的，有趣的，令人興奮的，悲傷的
動詞 （verb的縮寫）教學媒體
電腦、投影儀、課件(參考“優秀課件”)
第六，教學過程
(壹)巧妙的介紹
為學生播放壹段電影片段，並介紹主題。(參考“視頻資源”)
(二)結合生活，互動實踐
方法1:讓學生觀看電影片段，然後判斷電影的類型，表達自己的好惡。(參考“視頻資源”)
方法二:讓學生觀看壹些電影的海報和圖片，說出電影的名稱、類型和觀點。我們來比較壹下誰是電影方面的專家。
#初三英語教案內容(選編四)#
屬性:Recorder，OverheadProjectorandamapofworld。
教學目標:
實踐聽音能力
2.修改語法:比較程度形容詞和副詞
完美的過去
language focus:check point 18
教學程序:
壹、展示教學成果
二。修訂本
檢查作業，然後讓學生閱讀夥伴的作業並與他人分享。
RevisetheuseoftheInfinitive
三、導入
今天我們將學到壹些關於可可的知識。妳知道他來自哪裏嗎？
四。聽力練習
播放學生聽講和尋找答案，然後看工作手冊，練習1，與學生壹起思考問題，確保他們能夠理解自己的意思。Playthetapeagain，letthestudents討論他們的答案。
動詞 （verb的縮寫）介紹會；展示會
向學生展示世界地圖，並問:這是什麽？幫助學生在地圖上找到“中國”和“印度”。讓學生討論這兩個國家:他們是發展中國家。他們在世界上有大量的人口。
提問:中國和印度的人口分別是多少？讓學生閱讀第二部分並回答問題。(中國人口是1328000000，印度人口是10000000)。也就是說，印度的人口比中國少。讓學生在上下文中輸入單詞，然後壹起閱讀，最後讓學生講述上下文。
不及物動詞實踐
復習語法，給出壹些例子:
1 . hehadleftbeforehsifecameback。
2 . irememberedtatpeterhadalreadygotabike。
3.到月底，他已經學了2000個新單詞。
4.當我走進電影院時，電影已經開始了。
然後讓學生做練習3。答案是:1 C2 E3 a4 b5d . letthestudents壹起閱讀這些句子。
七。實踐
首先讓學生做練習4，然後檢查答案。答案是:有，在，是，更多，該，有，到，在，有，那，到，我們，到
八。練習本
給學生五分鐘完成工作簿。做練習1，3和4。然後檢查答案。
答案是:拿走，去，發現，是，打電話，告訴，發生了，說，將要去，來，被發現，檢查，發現，說，偷，去，享受，來，發現，偷，有
答案練習3是:I wornout 2 tryon 3 slow down 4 madeupmymind 5 amplesedwith 6 werangrywith，desert veto 7 at 8 Asif 9 carried on
九。摘要
練習分類
fillintheblanksaccordingthetextinthisunit。
lucyandliyare _ _ 1 _ _。他們住在壹起，但有時他們會打架，這不太好。他們相處得很好。
他們長得很像，所以人們很難認出他們:誰是露西·莉莉。我們總是犯7個錯誤。他們感覺很好。他們喜歡大多數相同的東西，例如:音樂、食物和其他。但是lilylikesto _ _ ^ 10 _ _，Lucylikesto _ _ ^ 11 _ _，他們不喜歡相同的顏色，_12__。所以他們有時會不同意，但他們從不同意。他們彼此相愛，彼此幸福。
答案:1.twins2 .大部分時間3 . long 4 . get 5 .相同的或7.make8 .相同的書10 . dances 112 . either 13 . differences 14 . fight 15
X.家庭作業
準備期末考試。
#初三英語教案內容(選編五)#
題目標題
教學時間
教學目標
教學重點
教學過程中的教學步驟
1.妳好。
2.審查:修訂
3.新課導入。
4.文章的背景介紹介紹背景資料。
5.詳細文本分析:1+0)文本文章樣式
2)文章結構
3)對文章內容的詳細解釋(如重要的語言點、語法點、主要思想、
寫作手法分析等。)
文本(重要的分析
語言點，語法點，主題和
書寫設備)
教學內容
教學方法、手段和時間分配
課堂總結和教學反饋結論和反饋
家庭作業的分配
黑板設計
教學反思
#初三英語教案內容(精選部分6)#
教學目標
教學目標目標記憶物品褲子，襪子，t恤，襯衫，短褲，毛衣，鞋子。
理解顏色理解:顏色，黑，白，紅，綠，藍，
該應用程序允許學生通過分配任務相互協作交流。
德育培養學生的合作精神，通過完成任務，學習節儉的美德。
情感可以激發學生學習英語的興趣，使他們獲得成就感，增強自信心。
(三)教學重點和難點
要點要點了解價格。學會詢問商品的價格。
學習談論衣服的困難，例如顏色、尺寸等。活動中使用的單詞和句型。
二，滲透式教學方法
本課程以“任務型教學法”為主，采用多媒體教學，輔以TPR(全身反射教學法)、情景交流教學法和遊戲活動。
1，任務型語言教學法
任務型語言教學是近年來在交際語言教學中發展起來的壹種教學方法。提倡任務型語言教學的人認為，人們使用語言的過程就是完成各種任務的過程。在本課程的任務型語言教學中，我將根據課程的總體目標，結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的任務活動，吸引和組織他們的積極參與，使學生通過觀察、思考、討論、交流、合作，在自然、真實或模擬的真實情境中體驗語言，掌握語言的應用。
2、全身反應教學法
TotalPhysicalResponse教學法(簡稱TPR)是由美國加州心理學家JamesJ提出的。Asher (James J. Asher，1988)，該理論關註語言學習中的互動模式，認為學生在輕松的環境中可以有效地學習。緊張和焦慮對學習英語沒有好處。在課堂教學的具體實踐中，讓學生根據教師發出的指令進行模仿，以聽力訓練為重點，在聽力和理解能力提高後進入口語訓練，是學習語言的壹種自然方式。
3.情景交流法
課堂教學以情景交際教學法為主，讓學生有足夠的聽、說、讀的機會，聯系實際，創設情境，引入討論話題，在交際中學習英語。場景的設計註重銜接的自然性，主題的設計強調知識的漸進性和討論的可行性，註重情感體驗和概括推理思維的培養。
第三，學習法律的指導
1.合作學習:合作學習是指學生通過分工合作實現學習目標的壹種學習方式。在這堂課上，學生將在班級活動中分成兩人學習小組，讓他們圍繞課堂任務相互討論、交流、合作，從而獲得知識、技能和情感體驗，發展能力。
2.創設情景和有意義的任務活動，激發學生的學習熱情，培養學生的概括推理能力，發揮自身的主觀能動性，變被動學習為主動學習。
四、教學程序:
ListentotheEnglishsong。激發學生學習英語的興趣。
(壹)審查進口
用多媒體復習服裝名詞和數字，為下面做鋪墊，復習學過的對話，問這是什麽？如何引出這節課的話題？
(2)新教學
1.利用實物問價的方法。
2.學生練習句型
3.解釋形容詞(物理的和多媒體的)
4.聽力訓練
5.情景對話
總結
7.家庭作業
黑板設計
Blackboard design多少錢？
-藍色襯衫多少錢？
-這是光明正大的。
多少錢？
-它們是兩美元
本課程以素質教育為目標，結合教材的重點難點和英語學科的特點，運用多媒體輔助教學，使學生從視、聽、說等方面進行鍛煉。在愉快輕松的氛圍中達到初步運用英語交流的能力。由於經驗不足，教學過程中難免會有不足之處，請不吝賜教。
教學計劃單元七
科目:英語
老師:王秋梅
學校:嘉蔭二中
題目:GoForItStudents'BookGrade7
unit 7多少錢？
類型:Newlytaught
1.教學目標
(1).知識:要求和回答某物的價格
(2).能力:使用thesentencespatternsscorrectlyinthedailylife
(3).道德主張:團隊合作
2.要點
Learntoaskabouttheprices
3.難點
學習談論服裝
4.教具
電腦、材料、錄音機、卡片
5.教學步驟
(1).壹首英文歌
(2).修訂本
(3).演示文稿:
a.解釋新內容模式
b.鉆頭
c.解釋對象
d.聽
e.鉆頭
f.去購物
(4).摘要
(5).家庭作業
(6).黑板設計
Blackboard design多少錢？
-藍色襯衫多少錢？
-這是光明正大的。
多少錢？
-它們是兩美元。
bigsmalllongshort
#初三英語教案內容(選7)#
1.話題Reddy妳去哪裏度假？
2.教學目標
(1)知識和技能目標:
(1)能正確聽、說、讀、寫逗留、去過、訪問過等詞。
②聽、說、讀、寫正確的句型。我/她/他想......
(2)過程和方法目標:
我可以用英語問別人假期做了什麽，並描述我在假期做了什麽。
②運用知識與生活情境相結合的方法，培養學生正確與他人交流的能力。
(3)情感、態度和價值觀:
激發學生的學習興趣，提高學生的學習熱情、參與意識、綜合運用語言知識的意識、團結協作的意識。
3.教學重點和難點:
(1)教學重點:能不能正確聽、說、讀、寫句型——where did sb。goonwavacation？——sb·溫特索普
(2)教學難點:能正確使用壹般過去時。
4.教學過程:
步驟1問候
第二步引導——關於學生假期的調查。
第三步表現——向學生展示壹些圖片，並詢問他們壹些問題。
第四步練習——學生進行對話。
第五步復習——分析句子並閱讀這些句子。
第六步家庭作業——寫壹篇短文介紹妳的假期。
5.板書:妳去哪兒度假了？
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