黃埔軍校是特殊歷史時期的產物。這所學校培養出了壹大批軍事人才，他們為抗日戰爭的勝利做出了巨大貢獻。所以黃埔軍校也叫？著名軍人的搖籃？。
在抗日戰爭中，少將以上陣亡的中國軍隊將領多達208人，其中黃埔軍校畢業的就有160多人，可以說為抗戰勝利做出了巨大貢獻。
當時中國的名牌大學不止壹所，包括北大、清華，像陳獨秀、魯迅這樣的精英都是北大、清華的教授。可以說，北大和清華共同孕育了後來的新民主主義革命。沒有這兩所大學，就沒有後來的黃埔軍校。
今天，清華、北大是無數學子孤獨的夢想，黃埔軍校只剩下壹片廢墟。曾經與清華、北大齊名的黃埔軍校畢業生，現在應該接受怎樣的教育？
歷史選擇
黃埔軍校是1國共合作的產物，是歷史的選擇。黃埔軍校的教官和學員來自國共兩黨，畢業後也成為兩黨骨幹。這所學校的建立，是孫中山先生在總結過去革命失敗教訓和接受共產國際代表建議的基礎上作出的重要決策。
1895年，孫中山先生舉起反清大旗。在二十多年反對帝國主義和封建勢力的鬥爭中，始終沒有建立起壹支真正的革命軍隊，所以他在鬥爭中多次失敗。俄國十月革命的勝利給中國帶來了鬥爭的曙光。
孫中山先生經過反復比較，認為俄國之所以能夠成功，是因為他們有壹支革命軍隊作為保障，而中國恰恰缺少這樣的軍隊。孫中山先生想學習蘇聯紅軍的模式，改變國民黨軍隊。1921年，他會見了共產國際的代表，稱贊他建立軍官學校的提議，甚至表示希望蘇聯和俄國能夠幫助中國的這壹批軍隊。
黃埔軍校的規劃是與國民黨軍隊整編的準備工作同時進行的。國共合作後，在* * *人的參與下，孫中山先生於1922年著手規劃。1923年，孫中山派廖等人，在蘇俄代表的參與下，擬定了壹系列軍事院校的計劃，然後派人到蘇俄考察建制。
1924 65438+10月24日，由國共兩黨議員參加的國民黨第壹次全國代表大會，正式提出建立陸軍軍事學院，軍事學院於5月5日正式開學，1924。
獨特教學
黃埔軍校的學制壹開始只設半年，後來變成了八個月。短學制是指這個學校只有最基本的短期培訓功能，而沒有長期系統的學習功能。這所學校的學生成分極其復雜，有不同於地主家庭的孩子，有普通學生，也有畢業於保定軍校和日軍士官學校的精英。不過這些人都是帶著熱情來到黃埔軍校的。
學校的招生標準極其嚴格，要求學生在各省初審合格後進入上海復試，最後到達黃埔軍校參加普考。在第壹階段的招生中，有3000多名學生申請這所學校，但實際上只有不到500名學生被錄取。當時很多軍閥子弟想方設法要進這所學校，以至於學校不得不專門發布啟示錄，拒絕各方推薦。
這個學校的教育方式極其特殊，目的性極強，就是打。學習內容與格鬥直接相關。當時的軍事學科包括步兵訓練、射擊、野戰生存等戰鬥的最基礎、最實用的知識，學了就可以直接打仗。此外，學校將學會相互結合作戰，學生按作戰組織，戰場作為課堂執行真正的軍事任務。
進入黃埔壹期4個月後，黃埔軍校與廣州工人兵團、軍農兵團壹起，壹舉平定了廣州商團的叛亂。開學半年後，黃埔軍校的師生作為主力參加了第壹次討伐。在這場討伐中，黃埔軍校付出了非常慘重的代價。在隨後的東征北伐中，軍校五期犧牲的學生總數幾乎占到了畢業生的30%。
學校非常重視學生的政治教育，這在我國教育史上還是第壹次引進？思想教育？為了提高學生的政治水平，加強思想道德教育，孫中山先生專門撰寫了校訓？要升官發財，請走另壹條路。怕死就別進這扇門！？黃埔軍校的軍事教育從根本上解決了為誰而戰的問題，每個學員都是為自己而戰。
時代的寶貴價值
歷史學家的研究表明，黃埔軍校的畢業生現在也只是大專學歷，他的說法其實也有道理。現代教育中，高等教育要求有較高的文化，教育內容主要涉及文理。專科教育主要以就業為目的，實用性很強。
黃埔軍校的教育主要是以戰鬥為目的的，和專科教育很像。此外，黃埔軍校學制短，課程少。其畢業生畢業後壹般都是年級以下的基層軍官，所以真的算不上高等教育。
但是我們不能脫離具體的歷史環境來看待壹個事物。從教學質量上來說，黃埔軍校真的只是壹個速成班，和現在壹流的軍校教育相差甚遠。但對於飽經風霜的中國來說，黃埔軍校是個？去舞臺上嗎？第壹所大學，這所學校出來的人引領了整個國家的發展。更何況在那個年代，很少有人讀過書，黃埔軍校的畢業生更是鳳毛麟角。
客觀地說，黃埔軍校的教育水平確實比不上目前很多軍校，但從整個時代的發展來看，也沒有哪所大學能比得上。黃埔軍校培養的不僅僅是學生，而是時代？匕首？。