首先要分清這篇文章是什麽文體，根據每種文體來答題。
第壹，說明文字。
說明文字是最簡單的，妳需要的答案都可以在文字裏找到。這個詞能否用其他詞代替的問題經常出現。首先是不可能的(幾乎是必然的)，是1分；然後分析原話，如果有修辭，就說修辭，如果沒有，倒著說他要改的詞有什麽問題(壹般是“不能體現解釋語言的準確性”)，所以他不能。結束了。另壹類是分析解釋法(如果找不到...記得全部找出來)，這個也簡單。例如，它生動地解釋了...例如，它有力地解釋了...諸如此類。說明文字也差不多。
第二，議論文。
議論文寫作也簡單。答案也可以在課文中找到。問題和說明文中的很像，這裏就不贅述了。
第三，抒情散文
這個壹般不考，或者可以說中考幾乎沒考，有點難，因為不考就不說了。
四。敘事散文/敘事/小說
這個相對比較難。答案需要自己去整理。
先看文章，再看問題，再看文章，找出文章的中心意思。開始回答問題。
應該說只有幾個問題比較難，其他問題都不難，比如解釋詞語，運用修辭分析句子表達的效果，從文章中總結出壹些東西。最難的問題是“內容探究”型，因為這個東西需要自己總結答案，它的基礎是對文章非常透徹的理解，答案要總結好，不能太多，不能漏項。比如煙臺2009。
20.根據需要閱讀並欣賞下列句子。(4分)
(1)從修辭角度看:
它淺而深的綠葉凝結著水露，在陽光的照射下，像幾顆珍珠在透明的翡翠上滾動。
贊賞:
(2)從意義上看:
有的葉子早已被秋風撕裂，有的卷成壹團黑球，卻依然高高地掛在空中。
贊賞:
第壹個問題很簡單，答案是:句中把“綠葉”比作“透明的翡翠”，把綠葉上的“水露”比作“珍珠”，形象地描述了綠葉的翠綠和晶瑩，水露的圓潤和靈動。
結論:這類問題主要是找修辭。個人沒有的，接觸內容，凸顯了壹些東西。
第二個問題是內容。閱讀文章，總結答案。
句中的“撕”和“卷成黑球”兩個字，體現了“秋風”的肅殺，而“仍”和“高舉”則突出了殘荷葉不屈不撓、超然物外的性格。
還有壹個問題:
23.根據文章內容，分析標題“告別”的含義。(3分)
文章主要著眼於圓明園殘蓮的精神，使我們得以明了。
回答:
在這裏，圓明園的殘跡，雖然滿目瘡痍，雕零殘破，卻依然自信超然，展現出壹種美好的精神。
我從中文報紙上選了幾篇文章看看。
專家教妳做壹道現代閱讀題。
——審題和要求是正確答題的第壹步。
運用所學知識練習現代文閱讀試題訓練
作者:王來源:中國語文報中考版第322期
常見錯誤
●回顧問題主旨，回答無關問題。
中考閱卷時，我們經常會看到各種與正確答案相差甚遠的表情，甚至是莫名其妙的答案。原因是這些考生不註意審題。事實已經給我們敲響了警鐘:不重視考試，就會損失慘重。比如2008年貴州省貴陽市中考第20題(2)是壹道小題:作者主要用了什麽樣的寫作手法把湯芳寫得生動而富有靈性？問題明明問的是“什麽樣的寫作手法”，妳寫“擬人手法”就行了，但有的同學寫了壹百個字，還是不著邊際。
●抓不住關鍵詞。
有些學生對試題的語言表達不敏感，往往抓不住題幹中的關鍵詞，導致答題失誤。比如2008年山東青島中考16題:結合文章內容，談談人們用哪些方面來預測雪崩。很多考生因為粗心而忽略了題目中的“有的”字，只回答了壹種方法，從而丟分。
●忽略字數要求。
有些問題對回答的字數有明確要求，如“請將回答控制在10字以內”、“回答不得超過15字”。在緊張的考場上，有些同學往往對這樣明確的要求視而不見，回答的字數遠遠超過規定的字數。這樣，只能是吃力不討好。也許妳的答案是對的，但還是要扣壹定的分數。
應付策略
●看清題目要求，揣摩命題意圖。
解決閱讀問題的核心是“提取信息”，這不僅體現在文章的內容上，也體現在試題的題幹上。題幹往往隱含命題意圖，揭示解題方向，提示答案範圍。所以我們在回答現代漢語閱讀試題的時候，壹定要仔細考察試題的題幹，找出試題的要求，然後根據上下文尋找試題的信息，這樣才能有針對性的回答試題，保證自己答題的思路是正確的。
●品味題目中的關鍵詞，揣摩其中隱含的信息。
有些問題要求妳回答結果(寫出了物體的什麽特征)，有些問題要求妳回答過程(如何寫出物體的特征)。不同的問題顯然有不同的答案。我們必須仔細看詞幹中的關鍵詞。
還有，壹定要註意詞幹中的單復數，無論是“哪個”、“各種”還是“哪個”、“壹個”、“壹些”；註意詞幹中的疑問代詞，是“怎麽樣”還是“什麽”，是不是問“為什麽”(問原因)，然後探究其隱藏的信息，找到解決問題的關鍵。
●壹些說明性的問題，有字數限制的問題，不妨先打個草稿。
為了保證答案萬無壹失，最好先擬好所有答案，根據語言表達簡潔、連貫、得體的基本要求，再根據題幹的要求進行修改完善。如果有字數限制，統計字數，完善後抄入試卷。如果時間緊，不如先做壹個簡單的草稿，比寫下來安全多了。
(1)審題和要求是正確答題的第壹步|
原標題回放
拔掉那顆蛀牙。
秦素衣
她討厭整個家庭。
她在家裏處境尷尬。我妹妹比她漂亮。因為他們想要個兒子，父母堅持要生，結果生了她，還是女兒。後來又生了個弟弟，顯然是最寵愛的。父母的想法是女兒要結婚了，和這個家無關。養著就好！
(3)大姐不說話。但她喊道，“為什麽？還是別生我了！”我被擊中了。
當時她發誓要報復所有人，讓他們知道她的力量。三個孩子中，她的學習是最好的，因為她學習努力，因為沒有別的突出。壹顆小小的心充滿了仇恨，仇恨是壹個蓓蕾，日夜茁壯成長。
她沈默寡言，經常把自己關在房間裏，懷裏抱著壹本書。就連看書的時候，媽媽也要喊，別浪費電。於是，她走到鄰居的窗前，借著燈光可以看到半夜。她是個堅強的女孩，堅強到哭不出來。鎮上只有壹個人考上了縣高中，那就是她。父母不想讓她上學，她還得住高中。僅吃壹個月就要幾十塊錢。她說:“我不吃學校的飯。我自己帶飯和壹些饅頭，可以吃壹個星期。”
6.終於去讀了，感覺無比自由。壹周回家壹次，帶夠壹周的饅頭。冬天還好，但是饅頭不發酸。夏天的時候，有時候饅頭都爛了，她舍不得扔掉吃。她吃了拉肚子，跑去上廁所，但她從來沒有哭過。三年來，她壹直是全年級第壹。
⑦高考成績下來，她是全縣狀元，去了北大讀書，整個縣城都轟動了。大家都說，看看別人，吃三年饅頭，還上北大。
上了北大後，她壹直沈默，為了家裏不要壹分錢，打了好幾份工。而且她冰冷的心不肯溫暖，怕別人算計自己。
⑨四年，她把自己獻給了書，以全校最好的托福成績考入美國公費留學。整個縣城又轟動了——這是那個小鎮第壹個出國留學的人。但是，她沒有回家，沒有給父母那張虛榮的臉。現在，她是她自己的，與他們無關。
⑩去美國後，她還是壹個人，沒人交流，心裏壹片空白。沒有親情的感覺，也不相信男人。在她的世界裏，只有她自己。她去看心理醫生，醫生說，妳太自我封閉，充滿仇恨。討厭的人會不開心。妳應該學會去愛。只有愛才能拔掉侵蝕妳心靈的牙齒。
10她楞住了:真的？有那麽嚴重嗎？她壹直受別人的委屈，所以壹直不肯和家人聯系。半夜，她第壹次撥通了家裏的電話。母親聽不出她的聲音。叫了壹聲“媽媽”後，媽媽哭了，嚎啕大哭，邊哭邊罵，喊著爸爸的名字:“牛二打電話來了，牛二打電話來了——”爸爸抓起電話大喊:“妞妞，妞妞……”他無言以對。然後，我的姐姐和哥哥跑了過來。聲音哽咽，好像她給了他們什麽。她打完電話後，呆了壹整夜。第二天，我迷迷糊糊的。她決定回到中國。
120瞬間決定——回國！好多年沒回家了！她提著大包小包——每個家人送的禮物下了飛機，直接打車回老家。壹進門就發現:家，破舊不堪。兩棵老棗樹還開著花，還有淡淡的清香。愛發脾氣的母親老了，正在樹下挑選韭菜，滿頭白發；我喜歡打人的爸爸正躺在壹把臟椅子上。我爸媽擡頭看見她，眼神全是慌張，手壹伸，不知道該做什麽，該說什麽，仿佛她是個客人——她好洋氣，和多年前那個又瘦又黑的小女孩完全不壹樣！甚至，母親趕過來後，站在她面前，不敢抱她。
130我不知道她沈默了多久，但她終於喊出了“媽媽！”。媽媽哭著抹眼淚。她以為自己已經堅強到可以不哭了，但是當她爸爸過來抱住她說:“兒子，回來！””她的眼淚，畢竟像泉水壹樣流了出來。
140她把帶回來的錢分給大家，壹份給父母，壹份給姐姐，壹份給哥哥。父母養老，姐姐可以在城裏買房，哥哥想開超市，也有資金。這樣做了之後，她突然覺得好幸福。
1拔掉那個可惡的蛀牙，本來可以這麽開心的。
(選自《短篇小說選》2008年第8期，有刪減)
1.聯系全文談談《拔掉那顆蛀牙》這個題目的深意。————————
請根據故事情節——主角的成長過程，在方框內填入適當的內容。(字數在10字以內)
尷尬滋生仇恨→
回報親情，收獲快樂→
3.聯系上下文，體會文中劃線句的意思，回答括號內的問題。
(1)她討厭全家。她到底“討厭”什麽？單句開篇成段有什麽作用？)————————————————
(2)壹顆小小的心充滿了仇恨，仇恨是壹個蓓蕾，日夜“茁壯”地生長。(為什麽要引用“robust”？有什麽深意？)——————————————————————————
(3)兩棵老棗樹還在開花，有淡淡的香味。這裏的景物描寫有什麽作用？)————————————
4.第10段:她回電話的時候，家裏人對她的反應可以刪除嗎？為什麽？——————————————
5.這是壹部寓意深刻，有壹定警示意義的小說。試著用全文做壹個簡要的分析。——————————————————
(2008年四川省眉山市試題)
應答指令
1.這篇文章使用了隱喻的修辭手法。首先要能準確理解“那顆蛀牙”這個比喻的內容，然後才能從邏輯上分析這個標題的深刻含義。參考答案:《那顆蛀牙》暗喻了主人公對父母家人的“恨”，以及自己自閉、沈默、畸形的人格發展。這個標題告誡人們，為了健康和幸福，在任何時候，為了任何人，都要“愛”；討厭的人會不開心。
2.這個問題是壹個劇情梳理問題。在準確概括基本情節的同時，壹定要註意字數限制。當然，如果表達方式能和給定的句子結構相似就更理想了。例子:努力學習(壹個人學習)，疏遠家人(充滿仇恨或異常掙紮)；醫生的建議喚醒家庭(重溫家庭)
3.這個問題考察的是對文中重點詞語和句子的理解。每個小問題的答案都要聯系全文和上下文。參考答案:(1)①痛恨重男輕女的父母，拒絕讀書，拒絕讀高中；我討厭我姐姐不說話。②作用:放在開頭給人壹種峰回路轉的感覺，給人壹種懸疑感，激發閱讀興趣，為下文親情回歸打下基礎。(2)貶義使用恭維語表明作者的態度，表達壹種否定的意思；這種增長是壹種扭曲的畸形增長。(3)渲染清新親切的氣氛，暗示父母與女兒的關系正在解凍，家庭紐帶正在回歸。
4.有些情節，孤立來看，似乎可有可無，但結合全文看，可能意義重大。本題考查的情節是後面故事發展的轉折點。看完全文，不難給出答案。參考答案:不能刪，因為家人的反應讓她感受到親情，重新審視親情；是她情緒變化的關鍵。如果刪除，文章的故事顯得不連貫，削弱了文章的感染力。
5.題目中有兩個關鍵詞，壹個是“意義深遠”，壹個是“警示意義”。我們的簡要分析應該是扣住這兩個關鍵詞來進行的，否則就偏離了問題的意思。例:本文通過寫她從恨到愛家人的經歷，反映了孩子缺乏家庭關愛會產生變態心理的現狀。(或者:當我們在成長中受到創傷時，要學會反思、審視和求助，走出內心的陰影，走向健康的生活。文章告誡我們要給孩子更多的關愛，讓他們健康快樂地成長。
(二)將所學知識運用到現代文閱讀的訓練中。
能力提升練習
(1)北極有戰爭的危險嗎？
王佳博
格魯吉亞與俄羅斯的軍事沖突是否會導致冷戰格局的重現？在國際輿論普遍認為世界有理由對此深感擔憂和不安的同時，壹些西方媒體卻從北極不斷加快的權力鬥爭步伐中看到了世界面臨的更大危險。觀察人士認為，隨著全球變暖的加速，北極資源和獲取的意義凸顯，北極競爭也將進入必將對全球戰略穩定產生嚴重影響的軍事沖突階段。
人們知道北極正在融化，但人們沒想到北極冰山融化得這麽快。據悉，不久前，在加拿大北部的北極地區，壹塊面積與紐約曼哈頓島相似的巨大冰蓋已經從埃斯米爾島脫離。對於極地科學家來說，這無疑是壹個令人震驚的事件，因為它清楚地證明了北極的融化速度正在迅速加快。對於國際局勢的觀察家來說，這也是壹個令人震驚的事件，因為這意味著加拿大、美國、丹麥、挪威和俄羅斯圍繞北極土地和水域所有權的鬥爭即將從口頭爭吵進入真刀真槍的階段。北極爭奪戰即將打響的感嘆並非危言聳聽。
首先，北極能源資源豐富。據悉，北極地區的石油和天然氣儲量占全球未開發油氣資源的四分之壹，該地區擁有大量的煤炭、鉆石、黃金、鈾等礦產資源和豐富的水產資源。隨著北極冰山融化的加速，這些能源資源的開采將變得極其簡單。可見，僅從能源戰略價值的角度來看，北極的誘惑就足以讓壹些政治勢力敢於冒險。其次，北冰洋航行的戰略價值將在北極融化後浮出水面。隨著冰川融化的加速，在北極航行的可能性越來越大。壹些極地科學家預測，北極冰川的融化速度已經超出了人們的預期，北極的大門正在打開。連接大西洋和太平洋的“北極西北通道”將增加夏季通航時間，幾十年後可能進入“四季暢通狀態”。這是壹條充滿生機和活力的商業航道，也是壹條軍事色彩濃厚的戰略航線。北極的局勢變得非常危險，因為北極的歸屬自古以來就沒有確定。在目前情況下，北極局勢難以控制，完全有可能發生軍事沖突和更大的國際災難。盡管俄羅斯、美國、加拿大、丹麥和挪威已經簽署了壹份關於北極所有權的文件，但分析人士認為，這份文件完全不可靠，無法阻止壹些國家瓜分北極。
沒錯，北極正讓美國和俄羅斯這樣的超級大國處於直接的領土競爭狀態。從冷戰時代到今天，世界從未面臨如此嚴重的危險局面。不久前有消息稱，為了與俄羅斯爭奪北極，美國和加拿大已經決定建立新的聯盟，以共同應對來自俄羅斯的挑戰。據英國媒體報道，目前美加合作已經進入聯合行動階段。美國《國際先驅論壇報》透露，美軍對自己在北極的弱勢地位深感不安，正積極計劃擴大在北極的軍事空間。美國今年夏天在阿拉斯加舉行的代號為“北方邊疆-2008”的大規模諸軍兵種聯合演習十分引人註目。有分析認為，從演習的規模和科目來看，肯定與愈演愈烈的北極爭奪戰有關。
(摘自《光明日報》2008年9月15)
1.如何理解下列句子中的附加詞？
北冰洋航行的戰略價值將在北極融化後浮出水面。
盡管俄羅斯、美國、加拿大、丹麥和挪威簽署了壹份關於北極歸屬的文件，但分析人士認為，這份文件完全不可靠，無法阻止壹些國家瓜分北極。
答題技巧理解文中的關鍵詞，不要看正文，要結合上下文。當我們在這個問題中添加壹些詞時，我們在句子中回應它的比喻意義。
2.北極有戰爭的危險嗎？作者的觀點是什麽？
在閱讀議論文時，首先要準確把握作者對所討論問題的基本觀點。有的題目透露觀點，有的題目在文章開頭提出。本文屬於後者。總結1和2段的最後壹句話可以得出結論。
3.作者的觀點是怎麽得來的？
答案提示這個問題是為了測試和論證，也就是作者是如何得出那個觀點的，測試我們準確篩選信息的能力。
4.這篇文章的最後壹段可以刪掉嗎？為什麽？
如果說前面的討論重在分析，那麽本文最後壹段就是呈現現狀。這種情況給人壹種箭在弦上的感覺。
(2)學院池清理
李
世界上有各種各樣的“池”，有樂隊的音樂池，有大家跳舞的舞池，有文人墨客的硯池。不過我特別愛書院裏的清池，像個藏著名貴寶玉的珠寶商。我把那份清池珍藏在心裏。
鄉村之間有許多池塘，它們的自然野性也是顯而易見的，尤其是那些長期生活在喧囂中的人。他們每天被囚禁在壹個像鴿子籠壹樣的房間裏，幾乎不知道什麽是池塘。自然，他們更喜歡壹池春水或秋水來照亮他們布滿灰塵的眼睛。我喜歡鄉下的池塘。然而，我最珍惜的，畢竟是書院裏的清水塘。每隔壹段時間，我就會跨過向西的湘江，坐在旁邊。
我來的時候是夏天的下午。夏蟬正在池塘周圍的高樹上練習古老而常新的音樂。唐代的於世南是他們的知音。我就在想他們知不知道他寫的那句名言“說話要從遠處看，不要靠秋風”？除了年復壹年的蟬鳴，就是壹年四季不變的流水聲。清池背後是嶽麓山，百泉歸去，流水匯成永不幹涸的潭。像壹個緞子池子，水面上沒有什麽綠色，只是在池子對稱的四角，繡著幾銖綠錢的兩串夏荷，幾根碧玉枝，幾朵荷花。紅花是清水澆不滅的火焰，從夏燒到秋，只有到過長沙的李商隱壹聲嘆息才會吹滅。紅蓮碧水，本已動人，卻不時有白蝴蝶黃蜻蜓飛來。他們壹定會說:這是壹幅印象派明亮的水彩畫，為什麽不讓我們給它上色呢？
我愛上了書院裏的清池之美，它的靜謐也讓我流連忘返。清泉邊上是學院山領導的住所。謎壹樣的那天，白墻青瓦飛檐的古建築在池邊照出了倒影。明月來了，清澈的水在池心把它洗得晶瑩剔透，就像李白小時候不知道的白玉盤子，壹不小心掉進了水裏。雖然是千年書院，但平時遊客不多。如果是人山人海，像股市，越來越紅火的夜店，那就太突兀了，水神掃了興致。據說這個宋清池曾經叫“碧波觀魚”，我來參觀的時候跟朋友說可以改成“洗心池”。人在世上忙，不是為了柴米油鹽，就是為了榮辱。經過種種算計和心機，人都蒙上了灰塵，心裏也蒙上了汙垢。如果能來池邊照照鏡子，洗洗心，那不也是凈化心靈的壹課嗎？就像在模仿壹個和尚的臉，此刻我正坐在水池裏。我的心怎麽能像這面鏡子壹樣純凈清澈？
從滾滾紅塵中偷溜出來，坐在這樣壹個清澈的池邊，讀著清澈的池水，就像讀著佛經，可以消除世間許多煩擾妳的庸俗思想和煩惱，就像壹個旅人在烈日下，在路邊的涼亭裏休息，讓妳從疲勞中得到片刻的休息。像不像樂池？高雅的音樂雖然悅耳，但在這裏連絲絲竹聲都難免過於熱鬧，更別說那些現代嘈雜的流行音樂了。與清池相映成趣的天籟、人聲，最能體現在幾聲鳥鳴、幾行書聲中。像舞池嗎？水面真的像碧琉璃壹樣滑，荷花可以在上面淩波，但如果普通人來這裏喧鬧地跳舞，在周圍放上霓虹燈，那是多麽褻瀆神明的清景啊？紅塵中的舞池已經夠多了，除此之外，不為人知的消息和八卦也經常在舞池中流傳。請保持書院的這片凈土，不，清水。
然而，這清澈的水池到底是什麽樣子的呢？如果有人說它像硯池，我會欣然同意，因為它們不僅外形相似，而且文房四寶中的硯臺之壹，是書院必備。清代顧的《硯》詩，早就讓我心生向往:“小墨池成巨浪，北飛出壹條魚。”作為壹個越來越商業化、功利化的社會裏的學者，我也希望清池能洗去我庸俗的腸子，幫助我思考，滋潤我的彩筆，讓我寫出可圈可點甚至影響深遠的文章。所以，我不記得那天了。離開書院時，我帶走了這塊清池名硯，至今珍藏在我的胸袖裏。
(選自散文集《書院清池》，有改動)
1.“書院那邊，清池特別喜歡我。”請簡要總結壹下作者愛清理泳池的原因。
答題提示完成現代文學的閱讀，要樹立“答案在原文”的意識，可以完全從文本中提取壹些問題的答案，就像這個問題。
2.作者是如何寫出「書院清池之美令我傾心」的？
答案提示，這個問題要在“怎麽寫”上做文章，也就是寫作方法。先找出寫“書院清池之美令我傾心”的段落，重點在第三段，第四段第二句也算。然後分析其寫作特點。
3.為什麽作者建議將書院清池的別稱“碧馬關羽”改名為“洗心池”？它表現了作者怎樣的思想感情？
答題提示先找到答題區間的第四段，再結合作者的相關敘述，就能看出作者這個建議的用意。
參考答案:
(1)
1.(1).②指軍事手段。
2.筆者認為，在目前情況下，北極局勢難以控制，完全有可能發生軍事沖突，引發更大的國際災難。
3.隨著全球變暖的加速，北極資源和獲取的意義凸顯；意味著加拿大、美國、丹麥、挪威和俄羅斯這五個北極周邊國家圍繞北極地區土地和水資源所有權的鬥爭，即將從口頭爭吵走向真刀真槍。
4.它不能被刪除。這段話展示了美加聯盟的進程，美軍演習的規模和科目，有力地證明了北極爭奪戰即將打響。可以說是從現實的角度來證明他的觀點。
(2)
1.我在書院愛上了清池的美，它的靜謐也讓我流連忘返。
2.(1)運用生動的比喻、擬人等手法。比如，紅色的花是清水澆不滅的火焰。從夏天壹直燒到秋天，直到去過長沙的李商隱感嘆“留殘蓮聽雨”才被吹滅。謎壹樣的那天，壹座白墻青瓦飛檐的古建築，在泳池邊照出了倒影。明月來了，清澈的水在池心把它洗得晶瑩剔透，就像李白小時候不知道的壹個白玉盤子，不小心掉進了水裏。(2)動靜結合，靜景如夏荷，動景如白蝴蝶、黃蜻蜓不時飛舞。(3)視覺和聽覺的結合。第三段開頭從聽覺角度寫了蟬鳴和水聲，然後從視覺角度寫了池水和夏荷。(4)借用古典詩詞名句，舉例說明。此外，作者還多次運用對比手法，將世俗的喧囂與繁華與清池相提並論，寫清池之美令我傾心。
3.通過改名，可以看出作者“鏡中自省”的人生追求，表現了作者對世俗汙垢的反思和對靈魂凈化的向往。
只能發這個，還有兩個。如果妳有電子郵件，我可以發給妳。