(1)糾纏理論中的壹些思想是有價值的。抄襲威廉姆斯、艾略特、阿佩爾很多有價值的東西，當成自己的創作，難道完全沒用嗎？有用！除此之外，還有很多有價值、有深度的思想糾纏著老師本身。雖然他剽竊了別人的理論，但是解釋的非常清楚，值得肯定。
(2)糾纏理論當然有用。利用糾纏理論賺錢是可能的，利用糾纏理論賺錢的人也不少。但能利用糾纏理論賺錢的，都是取其長而棄其短，能靈活運用糾纏理論而不迷信糾纏理論文本的人。迷信糾纏，把它當成聖經的，多半是用它不斷虧損的人。
(3)糾纏老師竊取別人成果，目中無人，這是個問題。糾纏人家拉幫結派攻擊異己，特別討厭。老子、孔子、柏拉圖、亞裏士多德都認為自己不可能完全正確，允許有不同意見，但壹堆追隨者卻無法接受外人對糾纏論的批判。這已經是壹種宗教，而不是科學。
學習糾纏而不是迷信，靈活地學習和運用，糾纏理論，還是很有價值的。
剛才我回答了另壹個問題——三劃和六劃是不是還不是壹個級別的樞紐。我在這裏附上答案:
(壹)這種問題，連糾纏論的原文都不要信，只要打開上壹級的地圖，看看是否也構成了上壹級的樞紐，這比背原文更重要。
(二)按照纏繞理論原文，周總和是60點的趨勢，但實際上呢？有時候壹周壹劃只是壹個線段甚至60分壹劃。日線和周線壹樣的東西太多了，日線60分鐘都壹樣。
與其沒有書，不如相信書。單純的相信書本和教條會讓人變傻，但是很多潛行者壹直都很固執？