“學渣”通關
陳雷在中學時是個“學校敗類”。
那壹年的歷史課，現在在陳雷的印象中，只有講臺上的男老師在跳舞和吐痰。他聽不進去，在底下畫了漫畫。
壹手拿著鉛筆，壹手拿著人頭，《龍珠》《灌籃高手》等漫畫書裏的人浮現在腦海裏。往往壹節課下來，書裏好幾頁都是漫畫。
當談到檢查課堂筆記時，即使老師不說什麽，陳雷也有點尷尬。
畫漫畫也有好處。
下課後，總有壹群學生追著陳雷去畫畫，大多數是女學生，甚至是隔壁班的女生和低年級的小女生。
畫壹個人物的漫畫，交給下節課的小美女，然後就有話題了。偶爾會寫信，通過幾封信後交筆友。
雖然陳雷是個學生，但他對知識並不感興趣。相反，他對很多知識都很好奇。
但是年輕人總是有逆反心理。“班裏50多人都在聽這個東西，我不想和他們壹樣。”性格倔強的陳雷想要自己去理解知識。他順著壹個好奇的點不停地翻書，計算。
有時候他會成功。
比如物理課本上的加速度公式，就是陳雷自己推出來的，那壹章物理成績很優秀。
但大多數時候，只考慮自己的結果是失敗。
壹次次的失敗，錘煉了陳雷極強的邏輯思維，他越來越能迅速理清事情的來龍去脈。
大學期間，陳雷偶爾會在業余時間玩遊戲。
有壹次，聽說壹個叫《盟軍敢死隊》的遊戲很難玩。出於好奇，他下載了遊戲，點開，發現裏面的名字和地點都很酷。他被它迷住了。
然而，隨著通關難度越來越大，陳雷發現越來越多的背景知識完全不為人知，只記得介紹裏說二戰是背景。
努力回憶高中的歷史課，關於二戰的事情都不記得了。
“我覺得壹定要理解！”陳雷在搜索框中輸入“二戰”，他閱讀的信息越多，就越感到困惑。
他去買關於二戰的書，比如希特勒傳記。
我發現了二戰。“那壹戰呢？”他接著往前推，逐漸了解了壹戰的歷史。
“雖然沒有死，但是有我不懂的問題，我總是有茶有飯。”陳雷對歷史越來越感興趣。
“我當時還沒想過，會發展成我的事業。”
在對歷史感興趣的同時，我繼續畫漫畫。
2011，在微博走紅。
陳雷買了第壹臺掃描儀，掃描紙上的手繪漫畫，然後上傳到微博。
他做了壹個“看圖猜人”系列，畫壹個公眾人物的卡通形象讓粉絲猜，主要是訓練自己捕捉人物的特征。
同年，65438+2月31日，陳雷推出四格漫畫《壹般不說話》第壹集——《周六上班不會有好結果》，二流漫畫石頭首次登場。
《二婚子》是遊，取材於小時候喜歡看的小說《我愛我家》。他想做的就是像二混子壹樣逗大家開心。
《石頭先生》壹張撅嘴的臉，搞笑的文字，時不時放出的圖文，陳雷堅持做了三年，出版了近400集，積累了約4萬粉絲。
但是，在有幾十萬粉絲的微博裏，幾萬粉絲不算什麽。
陳雷心想:編壹個笑話要好幾天，看了五秒粉絲就沒了，不會再點擊了。
“笑話不能看兩遍。”突然他糊塗了。
2014年的壹天晚上，睡覺前，陳雷翻閱了《中國人民歷史大綱》，閱讀了《東周》的章節，發現東周有很多國家，每個國家及其君主都有鮮明的特點。
壹邊看書，陳雷腦子裏閃過壹個又壹個的人物:周王是天子，周王是胖子...就像這樣，許多統治者在他的腦海中有壹個模糊的形象。
為什麽不做壹個系列漫畫來寫歷史？我突然想到壹個主意。
陳雷回憶起與公司同事的多次聊天。大家都喜歡引經據典，說壹些歷史典故。“壹鳴驚人，問鼎中原……”在侃侃，似乎每個人都可以談論它。
但問到具體內容，甚至這兩段歷史的關系，大家都百思不得其解。
讓所有人看完壹本歷史書似乎不太現實，所以盡量用漫畫這種輕松的形式來解釋歷史。
我壹有想法，就會去做。每個國家對應誰，人與人之間是什麽關系？
經過壹系列精心設計，陳雷把東周想象成壹個班集體，以紂王為班主任，各國諸侯為學生，其他在歷史上有重要貢獻的人也有了新的角色。
問鼎中原是阿楚調戲周老師；楚謹的霸權是阿楚和老金的盟約；商鞅變法是蕭琴找了壹個導師...想法付諸實踐，就成了“東周各國若為壹類，就好理解了”的四部曲。
創造“混合詞”
從此，陳雷不再講“壹般不說話”，把“硬知識”塞進充滿笑話的漫畫裏。
微博推了幾篇，陳雷發現這種有幹貨的漫畫有效果，閱讀量明顯增加。今天看完了，觀眾明天再看，不僅僅是壹笑而過。
201165438+2004年10月9日，趕上微信微信官方賬號的紅利期，陳雷拿起自己荒廢了壹年的兩段文字和壹個* * *微信官方賬號，在上面推出了這些幹貨漫畫。
制作有意義的動畫片並不容易。除了設計搞笑的內容，還需要時間消化“硬知識”。
理工男的思維起到了重要作用。
陳雷用四個字總結了大部分知識點的聯系——因為。
之所以這樣，是因為那樣。
壹級壹級往上摸，然後下來，知識的脈絡就清晰了。
“我不是研究知識的，我只是壹個知識的搬運工。”他翻看了很多別人的研究成果，自己整理了脈絡。
“妳要學80分才能寫壹篇60分的文章。”為了確定歷史時期，陳雷先在網上搜集資料，然後閱讀不同版本的書籍，按時間順序選取重大事件，梳理其關系，消化80分的知識，去掉細節，用60分的知識寫壹篇文章。
我發了五條微博，閱讀量可觀，但是從微博轉來的粉絲只有1000多。
他偶爾會羨慕“李冰冰發壹條微博8分鐘，有180條評論”。
聖誕節就要到了，陳雷發現他周圍的人都喜歡慶祝聖誕節。什麽是聖誕節？他決定普及壹下聖誕節的知識，於是做了第壹個熱解釋。
陳雷在網上查找有關聖誕節的信息，彈出了數百萬條信息。
"事實上，獲得大量知識並不難."盯著電腦屏幕看了壹上午，陳雷整理出壹條介紹聖誕節的線索，簡單地列出需要的信息，加上壹些笑話，或者用輕松的語言加以修飾。
最後根據聖誕老人的特點構思漫畫，設計人物。
壹天寫的。
它是在聖誕節前壹天寄出的。每隔幾分鐘，陳雷就會點擊背景來刷新數據。閱讀量增加了幾千，粉絲數量猛增。
不出意外，這篇《妳知道聖誕節是什麽嗎？！“我在微信上生氣了。
“壹天就有9000多粉絲。”這種狀態持續了三四天，超出了陳雷的預料。
第壹波快速漲粉來襲。
後來，除了歷史，陳雷還選擇了壹些熱點來寫作。
他經常用手機看新聞，遇到看不懂的熱點就成了他的話題。
都說青蒿素，那麽青蒿素是什麽？都說薩德，那麽薩德是什麽？陳雷向讀者壹壹解釋。
科普是專業的，也是遵循“因為這個”的思路。為什麽有青蒿素，因為有瘧原蟲，為什麽我們要預防瘧原蟲，因為有瘧疾。所有知識點環環相扣，最後寫成青蒿素。
寫完之後，陳雷不放心，所以他請他的醫學教授親戚幫忙審閱。
看完就發出來。
2065438+2005年初，某門戶網站編輯關註微信官方賬號，是個“混子”，找到陳雷商量用漫畫風格寫汽車，嘗試做汽車廣告。
我制作了幾部關於汽車的智力漫畫，非常受歡迎。某車企投資4萬元在“婚子悅”平臺做廣告。
“原來這個平臺真的能賺錢！”第壹個廣告讓陳雷有點興奮。
他有過跳出來創業的想法，但目前他有壹份能讓他在上海買車買房的工資和穩定的工作。創業有風險，現實是他得吃飯。他進退兩難。
更重要的是，關起門來說好的都是我們自己人。真的好嗎？陳雷也不確定。
這時，壹個機會又降臨了。
“今晚過來吃飯吧。我已經叫了全靈姐姐。”2015年6月的壹天，陳雷點擊了這樣壹條信息，震驚地晃動著手機。
那天晚上，他滿懷期待地來到酒店。
在餐桌上，我的朋友和張泉靈在談論投資項目。“我沒說要投我。”陳雷有點尷尬，只好埋頭吃海鮮。
晚飯後，這件事漸漸平息了。
沒想到，壹個月後，陳雷收到了張泉靈的微信，“能不能把這個事情商業化？”陳雷又搖了搖電話。
事實上，在張泉靈看來，《魂子月》的這些知識型漫畫是典型的有IP潛力的項目。
“突然有人拿出壹百多萬證明* * *好。”這筆1.47萬的投資給陳雷打了壹劑強心針，加上之前的組合拳，陳雷辭職了。
他計算出這筆錢足夠花三年。“三年有很多變數。”
果然，不出三年，畫漫畫成了全職，陳雷成了老板，成了654.38+0.9萬粉絲的混哥。
“粉絲是衣食父母”
作為壹個自媒體，陳雷和粉絲的關系是微妙的。
對於粉絲來說，“渾子月”並不是壹個冷冰冰的微信官方賬號。渾子爺哥是有血有肉的人。
“錯了，馬上認錯！”雖然推文在發出前壹秒被“解救”，但也有不被“解救”的時候。
“齊主任快不行了，如果不集中精神，那就晚了！出現了領導位置錯位的情況，也被粉絲指出。
陳雷立即回復粉絲道歉。
有時他也充當和事佬。
有些文章壹出，粉絲爭論激烈，看出不對勁。陳雷似乎勸他“停止爭論，每個人都是對的。”渾子哥壹說話，粉絲們就不鬧了。
對於時事熱點，陳雷只做解釋，不做評論。“我們不能用評論做到這壹點。”
對陳雷來說，粉絲是他的衣食父母，但他不會完全回應他們。
有粉絲誇他“看得出來作者歷史背景比較深，所以能寫得這麽輕松”，但他壹直認為自己是個門外漢。
也有讀者認為《渾子月》漫畫的內容過於簡單。
陳雷的解釋是，嘗試壹點總比退縮好。
他認為自己做的是加法而不是減法，希望讀者通過有趣的漫畫對壹些知識感興趣，進而深入學習。
人很難調進去，有時候笑點不夠粉絲也不買賬。“但我的文章主要不是為了逗他笑。”
除了在平臺上玩得開心，還有壹些粉絲走在後臺。
2016年，陳雷的內容團隊招了16人，都是“渾子月”的粉絲。
“粉絲很清楚我在做什麽，所以他們經過了壹輪篩選。”
面試時，陳雷拋給應聘者壹個與自己專業無關的話題，要求對方在壹周內以任何形式向陳雷這個“學校敗類”解釋這個話題。
他的標準是，如果能把“人渣”說清楚，公眾就會明白。
十幾個粉絲的團隊共同運營《渾子月》，每周都有選題會。
會議桌前是壹塊小白板。
每周兩個人(壹個負責畫圖，壹個負責寫字)選壹個題目講解。
每個人都在下面提建議，陳雷敲黑板。標準是壹樣的:讓“人渣”感興趣，說清楚。
“我就是喜歡他的接地氣。”壹位關註《渾子月》兩年的粉絲說。
他認為《渾子月》的漫畫沒有艱澀的文字和文采，重點正是大眾想知道的，就像真的有人用漫畫給妳講故事壹樣。