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人類所有的知識如何分類?

按照現代認知心理學的理解,知識可以分為廣義和狹義,廣義知識又可以分為兩類,即陳述性知識和程序性知識。

1,陳述性知識:陳述性知識是描述客觀事物特征和關系的知識,也稱為描述性知識。陳述性知識主要包括三個不同的層次:符號表征、概念和命題。

符號表示是最簡單的陳述性知識。所謂符號表征,是指代表某種東西的符號。比如學生學習的英語單詞的詞形,數學中的數字,物理公式中的符號,化學元素的符號,都是符號表征。

概念是壹類事物本質特征的反映,是壹種復雜的陳述性知識。

命題是對事物之間關系的陳述,是壹種復雜的陳述性知識。命題可以分為兩類:壹類是非壹般命題,只表達兩個或兩個以上特殊事物之間的關系。另壹類命題表達幾個事物之間的關系,稱為概括,如“圓的直徑是其半徑的兩倍”,這裏的倍數關系是普遍的。

2.程序性知識:程序性知識是關於做事的操作步驟的壹套知識,也叫操作性知識。這類知識主要用於解決“做什麽”和“怎麽做”的問題,並進行操作和實踐。

戰略知識是壹種特殊的程序性知識。它是關於認知活動的方法和技巧的知識。如:如何有效記憶,如何明確解題的思維方向等。

拓展數據基礎知識的重要性;

(1)沒有基礎,怎麽進階?沒有紮實的基礎,知識體系只會漏洞百出,只知皮毛,不知原理。要想學好任何東西,就要學好基礎,了解其原理。千棟高樓拔地而起,妳要打好基礎。

(2)壹切事物的基礎很重要(對於不同的事物,這個基礎的表現形式可能是不同的)。更高深的知識是最基礎的知識和理論原理的結合。沒有基礎,就無法理解更深刻的知識理論,無法向更高層次推進。基礎學好了,才能進階到更深刻的課程。我們再怎麽強調基礎的重要性也不為過。基礎必須鞏固。

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