信息學奧賽作用如下：
1、信息學奧賽能鍛煉孩子的邏輯思維、創造力、自信心等綜合素養信息學奧賽還可以增強孩子自信心，提高做事情的專註力。競賽的內容就是完成壹個個完整程序的制作，而這能夠有效提高孩子做事情的專註力，壹個由自己壹步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心。
2、信息學能夠促進數學和英語的學習，還幫孩子戒掉遊戲癮信息學奧賽的學習和準備過程天然融合多學科知識，能在潛移默化中促進孩子數學和英語的提高。在學習信息學的過程中，孩子通過項目建立起時間、順序、空間、因果等壹系列重要的數學概念。
3、信息學奧賽讓孩子面對未來的不確定性，有更多保障專家曾言，在可見的未來，職場智能化只是壹個時間問題，到2024年，實現自動語言翻譯；到2026年，實現高中論文寫作自動化；到2027年，實現卡車駕駛自動化。
到2031年，實現零售服務自動化；到2049年，實現暢銷書寫作自動化；到2053年，實現外科手術自動化，這些說辭並不是隨口之談，都是有據可證。
考核方式
信息學奧林匹克競賽的考核方式是采用封閉式（連續3～4小時）上機編程解題的形式，不限編程語言，競賽題量通常較大。程序完成後要通過嚴格的數據測試，這就對同學們編程能力有更高的要求。
不但要能編程，編好的程序能運行，而且所設計的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環境下設置的測試數據。這種嚴格的數據測試方法，對於培養同學們的分析問題和解決問題的能力，無疑是很有幫助的。