我們贊成。那就是，麗達！
勤工儉學的起源是貧困大學生謀生的壹種手段，利用業余時間打工賺錢。
它的初衷不是功利的。它不僅可以幫助經濟困難的學生在物質上完成學業，還可以幫助他們
培養他們健全的人格和社會適應能力。這是壹個將大學教育和實踐緊密結合的好方法。
1.社會實踐，兼職不等於勤工儉學。
第壹，從物質上看，教育部今年對高校收費做了進壹步調整，打工無疑成了家庭的尷尬。
學生減輕家庭負擔和經濟壓力的有效途徑。對於家境殷實的學生來說，打工的收入可以讓他們逐漸走向。
獨立自主，用自己賺的錢孝敬父母，這是壹個值得全社會大力提倡的現象。
第二，從精神層面來看，現代大學生大多是在封閉的罐子裏長大的，經不起風吹雨打，受盡磨難，被打擊。
兼職可以幫助我們更好地了解和融入社會，學會在社會中與人溝通，學會勇敢面對困難，學會如何保護自己。
第三，從實踐能力來看，我國應試教育的弊端在於無法培養出實用型、創新型人才。當代大學生對勤工儉學的認識、態度和建議(1)勤工儉學是中華民族的傳統，對當代大學生勤工儉學的認識。任何壹個深受傳統文化影響的人都會明白勤勞和節約的含義。勤工儉學不僅能使我們自力更生，還能在實踐中得到更多的鍛煉。文化知識固然重要，但豐富的實踐能力也很重要。畢竟理論就是理論。沒有實踐，理論永遠用不上。因此，勤工儉學對於壹個長期在校的大學生來說是非常必要的。當然有好處，也肯定會有壞處，所以不能否認它給我們帶來了壹些壞處。如果壹些學生在勤工儉學的過程中不斷受到利益的驅動，他們甚至可能步入壹些歪門邪道，做壹些違法的事情。在這方面，大學生勤工儉學弊大於利。所以凡事有利有弊。我們應該正確對待。雖然我們支持那些做兼職的大學生，但是我們絕對不提倡大學生在勤工儉學的過程中做壹些違法的事情。讓我們真正理解勤工儉學的深意！真正成為自力更生的人！勤工儉學，我們自己掙錢！(2)當代大學生勤工儉學應采取的態度有利有弊，有利有弊。比如勤工儉學可以緩解壹部分大學生的經濟壓力；可以學到課本之外的豐富知識；可以培養自己的適應能力，處理能力，溝通能力，分析能力等。，但不利因素也不容忽視，比如工作問題、中介機構，以及交通、學校、安全等問題。勤工儉學是利大於弊還是弊大於利，要看人和事，不能壹概而論。權衡利弊後，我們認為，在不影響學習和安全(主要是交通安全和人身安全)的情況下，適當地、有選擇地參加勤工儉學是有益的，但也不要太當真，就當是為學習留有余力的鍛煉吧。(3)對當代大學生勤工儉學的幾點建議△從當代大學生自身的角度，1。端正勤工儉學的目的，選擇合適的工種。勤工儉學首先要有壹個正確的目的。把賺錢作為勤工儉學的首要目的，顯然是壹種急功近利的心態。當代大學生生存意識明顯增強，追求合理的經濟利益是可以接受的。但是，如果功利心態過於嚴重，會扭曲大學生的人格，腐蝕他們的心靈，影響他們的生活態度，不利於他們的健康成長。同時，不以賺錢為首要目的，也有助於我們在勤工儉學中坦然面對各種困難和問題，實現個人價值和社會價值的統壹。其次，要選擇合適的能真正鍛煉自己的工種。勤工儉學要盡量找與自己專業相近或自己感興趣的工作，以縮短自己能力與社會需求的差距，督促自己不斷努力，提高自己的專業知識和技能。2.堅持適度原則，正確處理勤工儉學與學習的關系。其實完全可以做好勤工儉學，正確學習。關鍵在於堅持適度原則，把握分寸，安排協調好學習和工作的時間。當代大學生還是要以學業為重。如果為了勤工儉學而荒廢學業，那就本末倒置，得不償失了。3.加強自我保護意識。當代大學生在勤工儉學的過程中經常被騙。對於這壹點，要提醒大家註意辨別，建立自我防禦的心理體系，防止上當受騙。根據勞動部相關規定，學生利用業余時間勤工儉學不視為就業，未建立勞動關系不得簽訂勞動合同。根據這壹規定，學生打工是否需要簽訂勞動合同，由雙方自願協商，可以簽，也可以不簽。為了保護學生的利益，學生應盡量與用人單位簽訂簡單的勞動合同，就工作性質、工作時間、勞動報酬、勞動內容等達成壹致。如果學生能在打工的同時自覺與用人單位達成書面協議，就能更好地維護自己的合法權益。還有壹點值得註意的是，有時候這些勞動合同不是學生和用人單位協商後訂立的，有的涉及賠償條款，有的是無效合同，所以要格外小心，不要落入用人單位的陷阱。△從家長的角度來看，在調查和采訪中，有的家長支持孩子勤工儉學，有的家長則表達了自己的擔憂和焦慮。他們反對的主要原因是怕勤工儉學占用學習時間，消耗精力和體力，影響學習；第二，我覺得現在社會上有很多隱患，害怕孩子被騙，在社會上受到不必要的傷害。父母的擔心不無道理。但在學業和安全都有保障的情況下，如果孩子有勤工儉學的意願，家長應該積極鼓勵和支持，尊重孩子的決定。也可以幫孩子當參謀，查通行證，給建議等。因為當代大學生終將走出校園，步入社會，參加勤工儉學有助於我們將來更好地融入社會。△ 1從學校的角度。加強宣傳。學校可以宣傳勤工儉學的相關政策，舉辦勤工儉學交流會等等，讓更多的學生了解和參與勤工儉學。另外，學校也要為勤工儉學提供明確的工作信息。2.加強學校與社會的聯系。學校要主動加強與社會的聯系，搭建學生與社會的橋梁，為學生爭取更多的勤工儉學崗位。3.規範校園招聘廣告，規範校園張貼的各類招聘廣告，防止學生上當受騙，為維護學生合法權益發揮更大作用。△從社交的角度來看，1。應加強立法，加強工商行政管理部門對勤工儉學中介機構的監督管理，取締非法中介機構。2.有關部門有必要建立更多的實踐機構或場所，供大學生工作和學習。85%的學生認為有必要建立更多的實習機構或場所供大學生工作和學習。壹方面可以提供更多的工作崗位，給學生更多鍛煉和實踐的機會；另壹方面，學生的利益不容易受到損害。有了制度的保障，有助於規範勤工儉學市場，使其在健康安全的軌道上發展，讓學生、家長、學校、社會放心。