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“儲蓄存款與商業銀行”教學設計_儲蓄存款與商業銀行教學設計

【教學目標】1。知識目標(1)記住儲蓄存款及利息的含義,存款利息的計算方法,儲蓄存款的分類以及儲蓄作為壹種投資方式的特點。(2)了解商業銀行的含義、主要業務和在國民經濟中的作用。

(3)用生產與消費的關系來解釋現實生活中的相關經濟現象。

2.能力目標

能概括金融活動在國家經濟建設和個人生活中的作用。

3.情感、態度和價值觀目標

通過在這個盒子裏的學習,可以培養學生為社會主義經濟建設服務的觀念和積極向上的意識和精神。

【教學重點和難點】

1.儲蓄存款;

2.中國商業銀行。

【教學手段】多媒體教學

【教學方法】學生收集整理相關資料,教師啟發、引導、討論學生參與的教學形式。

【課程表】1課時

[教學過程]

企業的發展需要資金和金融市場的大力支持。中國金融市場為企業發展提供了多種融資方式,如:普通銀行貸款、發行股票、發行債券等。同時,也為企業和個人投資提供了多種方式和渠道。如何根據自己的實際做出科學合理的投資選擇,需要對這些投資形式的特點有所了解。這節課將向妳介紹儲蓄存款、銀行信貸、股票、債券和保險的金融知識。今天,在這節課上,我們將首先討論儲蓄存款和商業銀行。

第壹,方便投資——儲蓄存款

多媒體投影展示儲蓄存款的意義並進行分析(誰存的錢,存什麽錢,存哪裏,有什麽憑證,有什麽好處)。)

1.儲蓄存款的含義

個人將自己的人民幣或外幣存入儲蓄機構,儲蓄機構出具存折或存單作為憑證。個人可憑存折或存單支取存款本息,儲蓄機構按規定支付存款本息。

教師活動:引導學生閱讀《中國城鄉居民儲蓄存款》教材圖文,討論生活中所知的儲蓄活動,引起興趣。

學生活動:通過老師的引導和回憶,感知到人的生活、生產、儲蓄和銀行密不可分。

多媒體投影展示中國城鄉居民儲蓄存款情況。請學生思考:為什麽儲蓄存款年年增加?人們為什麽把錢存在銀行裏?

學生活動:積極思考、討論、發表意見、回答問題。

教師指導:儲蓄存款連年增長的原因是經濟發展,收入增加,人民生活水平提高,越來越多的居民成為儲蓄者。人們存錢的目的多種多樣,有的是為了孩子上學做準備,有的是為了買房,有的是為了存錢買大件物品,有的是為了贍養老人等等。直接目的是獲取利益。

2.儲蓄存款收入-利息

多媒體投影展示了利息的含義:利息是人們從儲蓄存款中獲得的唯壹收入,是銀行使用儲戶存款所支付的報酬,是存款本金的增值部分。想想吧,同學們。利息跟它有什麽關系?

學生活動:仔細思考並總結得出結論。

多媒體投影顯示:

利息的多少取決於三個因素:本金、存期和利率。

利息的計算公式:利息'本金x利率x存款期限。

老師指導:請註意,利率分為年利率、月利率、日利率,表達方式不同。在計算利息的時候,要分清是什麽利率。看課本上的“名詞點擊”,找出它們的區別和聯系。

學生活動:仔細閱讀並得出結論。

3.儲蓄存款的種類

教師活動:引導學生閱讀課本,了解存款種類。

儲蓄存款主要有兩種:活期儲蓄和定期儲蓄。

多媒體投影顯示:

(1)活期存款的含義:儲戶可隨時存取款,無固定存期,存款金額和次數不限。

老師指導:分析活期儲蓄具有流動性強、靈活方便的特點。適合用於個人日常生活的資金存儲,但收益較低。

(2)定期存款的含義:定期存款是提前約定期限,到期不能提前支取壹份的壹種儲蓄方式。目前國內最常用的是整存整取,還有整存整取、整存整取等其他形式。存款期限主要有3個月、6個月、1年、2年、3年、5年。存期越短,利率越低;存期越長,利率越高。定期儲蓄流動性差,但收益高於活期儲蓄。

多媒體投影顯示:當前節約與固定節約的比較

4.儲蓄存款作為投資對象的特點:靈活、方便、低風險、低收益。

二、中國的商業銀行

老師指導:在我國,居民儲蓄存款主要是在商業銀行獲得的。中國有哪些商業銀行?他們為居民提供什麽服務?有什麽作用?這些問題,我們會通過下面的內容來學習。

1.商業銀行的含義:商業銀行是指吸收公眾存款、發放貸款、清算賬目的經營。

商業,以及以盈利為主要目標的金融機構。

多媒體投影展示:幾組商業銀行標誌,請回答是否認識。

2.商業銀行的地位:中國的商業銀行以國家控股銀行為主,是中國金融體系最重要的組成部分。

多媒體投影展示:知識拓展——中國人民銀行(中國中央銀行)。是國家機關)和政策性銀行(包括國家開發銀行、中國農業發展銀行、中國進出口銀行)。

3.商業銀行的主要業務:

(學生主要自主探索)

(1)存款業務

存款業務是商業銀行以壹定的利率和期限向社會吸收資金,並還本付息的業務。這是商業銀行的基本業務。沒有它,銀行就無法生存和開展其他業務。

教師活動:引導學生討論人們通常如何在銀行存錢和取錢。

學生活動:思考討論,發表意見。

(2)貸款業務

貸款業務是商業銀行按照壹定的利率和期限向借款人提供資金並要求償還本息的業務。這是商業銀行的主要業務,也是商業銀行的主要利潤來源。按其貸款對象可分為工商貸款和消費貸款。

老師點評:註意存款業務和貸款業務在銀行業務中的基礎地位和主體地位的區別;貸款業務應堅持真實、審慎、安全、高效的原則,對借款人的信用進行評估,以決定是否發放貸款。

(三)結算業務

在結算業務中,商業銀行為社會經濟活動中的貨幣收支提供手段和工具。銀行從中收取壹定的服務費。

多媒體投影展示:除上述三項業務外,商業銀行還可提供債券交易和贖回、外匯代理、保險代理、保管箱等其他服務。

教師活動:商業銀行在中國經濟建設中發揮著巨大的作用。請閱讀教材第52頁的專家評論。

學生活動:閱讀課本,認真總結,得出結論。

[課程總結]

多媒體投影顯示:知識結構圖。

在這節課中,我們重點學習了關於儲蓄存款和商業銀行的知識,了解了儲蓄存款的流程、主要機構、特點和利息計算,以及各商業銀行的主要業務和功能。這對我們日常生活中正確處理金融儲蓄業務將起到重要的指導作用。

[案例研究]

【例1】我國下列儲蓄機構是()

①中國人民銀行;②中國工商銀行;③中國農業銀行;④農村信用社;⑤交通銀行;⑥上海浦東發展銀行

A.①②③④

B.①②③④⑤

C.①②③⑤⑥

D.②③④⑤⑥

答案:d

【例2】李大爺於2004年5月65,438+0日存入銀行人民幣65,438+00,000元,固定期限三年,月利率2.65,438+0% O,到期後李大爺的存款利息總額為()。

21元

210元

25.2元人民幣

252元人民幣

答案:d

[例題3]我國商業銀行的基本業務是()

A.發放貸款

B.處理和解

C.存款吸收

D.代理外匯交易

答案:c

【例4】商業銀行業務和利潤的主要來源是()

A.向借款人提供貨幣資金

B.為企業辦理結算業務

C.接受企業和居民存款

D.提供債券交易和兌現服務

答:答

[作業]

組織學生到附近的銀行、企業、居民中咨詢銀行信貸活動的流程和原則,親自到商業銀行辦理壹次存取款活動。

【教學反思】

這個盒子裏的教學內容貼近學生實際,學生感興趣。學生可以在課前收集整理相關資料,然後展示出來,老師可以輕推壹下。子活期儲蓄和定期儲蓄的對比可以列出來讓學生比較,便於記憶。

(作者單位:安徽省五河二中)