問題二：提升觀念和轉變觀念有什麽區別 提升，好的變得更好；轉變觀念，壞的換成好的，錯誤的換成正確的（事實如何，還要看實踐的檢驗）。
問題三：三根陽線改變觀念是什麽意思 經過漫長的下跌後，大家的信心受到很大的打擊。這時如果出現連續3根陽線，人氣和信心被極大大帶動。交投開始變得活躍。尤其是3根中陽線。
股市諺語，壹根中陽線，千軍萬馬來相見；兩根中陽線，機構龍虎榜上見；三根中陽線，散戶入場不聽勸。
問題四：轉變觀念 新課程強 *** 育不只是讓學生獲得知識和技能，更應該使學生不斷生成智慧和人格。而智慧和人格是在師生、生生的互動中生成的。有效教學理論認為：教學的有效性=教學內容總量×學生接受內容的百分數。由此可知，有效性的教學取決於兩個方面：壹是教學內容，二是教學對象。然而，實踐證明，有效性教學的決定因素，並非教學內容，而取決於教學對象――學生，即學生對課堂學習的積極性、主動性、專註性。因此，教師在教育教學中，應學會提高學生對課堂學習的註意力，激發學生學習的積極性，使其認知智慧增值。筆者認為，要提高課堂教學的有效性，應該從以下幾點做起。 壹、教師要觀念轉變 教師是課堂教學的組織者和引導者，在優化課堂教學中起主導作用。教師教學觀念和教學業務素質的優劣，對課堂教學最優化起著關鍵性的作用。因此，教師應積極參加各種教師業務、理論、實踐培訓活動，努力成為壹個教學素質好、基本功紮實、教改意識強、課堂教學最優化的研究者和實踐者。不要用自己任教時間長短，對原來教材的理解去按經驗教學，認為傳授完知識，就完成了任務。而應該通過課堂教學，認真關註學生“是否願意學，主動學，會不會學”，用這樣的理念去指導自己的教學。 二、組織教學要有嚴謹性 所謂組織教學，就是要把學生的目光、註意力、情緒、思維集中到課堂上來。組織教學而應貫徹教學的始終。其嚴謹性著重體現在三個方面：第壹，教師對所授課程要有嚴謹的態度。即每次課前認真備課，保證授課內容的思想性、科學性、正確性。第二，對教學過程要嚴密組織，做到周密思考、張弛有致、緊湊有序。第三，教師對教育對象要嚴格管理。從上課起立的站姿，課堂上的坐姿和眼神、回答問題、操作練習等，都要嚴格要求，發現問題及時糾正，不把問題推給班主任，將問題消滅在萌芽狀態，從而維持良好的課堂秩序。 三、提倡新的學習方式 我國基礎教育過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練。因此，新課程強調改變學生的學習方式，倡導建立新的學習方式（包括自主學習、合作學習、探究學習）。學生是學習的主體，提倡學生參與確定學習目標、學習進度和評價目標，在學習中積極思考，在解決問題中學習。為實現互動式、交流式的合作學習，為不同層次的學生提供參與學習、體驗成功的機會，在合作學習中有明確的責任分工，促進學生之間能有效地溝通。在探究性學習中，通過設置問題情境，讓學生獨立、自主地發現問題。通過調查、信息搜集及處理、表達與交流等活動，經歷探究過程獲得知識與能力，掌握解決問題的方法，獲得情感體驗。 四、創設民主和諧的課堂氛圍 心理學家羅傑斯曾指出，壹個人的創造力只有在其感覺到“心理安全”和“心理自由”的條件下才能獲得最大限度的表現和發展。教育學研究也表明，人在輕松、自由的心理狀態下才可能有豐富的想象，才會迸發出創造性思維的火花。由此看來，政治課堂教學要實現有效教學，營造壹個民主、寬松的教學環境必不可少。首先，要建立充分體現尊重、民主和發展的新型倫理關系。其次，必須尊重每壹位學生做人的尊嚴和價值，不傷害學生的自尊心，還要學會贊賞他們的付出所表現出來的微小的變化及對教科書的大膽質疑和對自己的超越。 此外，除了以上幾點，筆者還認為，要真正提高課堂教學的有效性，還應該做到這樣幾點：教學語言要有藝術性、教學方法要有靈活性、教學過程要有情感性、教育手段要有策略性。 以上幾點，既是“傳道、授業、解惑”有效性教學必不可少的內涵，又是壹名教師綜合實力的反映。具備這樣幾點，非壹日之功，需要千錘百煉。
問題五：轉變觀念體現在哪些方面 (1)民主的意義和“人民”的地位和作用：“人民統治”轉化為“精英統治”；
(2)民主的範圍：“有限的”或“自由的”民主取代了“無限的”或“極端的”民主；
(3)民主的運作方式：“間接民主”或“代議制民主”取代“直接民主”或“參與制民主”；
(4)民主的基礎與前提：倡導“寬容精神”和“個人獨立”。
問題六：如何轉變人的觀念 隨著對外開放與國內旅遊業的迅猛發展，近年來酒店業在我國企業中異軍突起的現象值得關註。現在，無論是國有企業還是民營企業，都有壹個***同的願望，那就是把企業做強做大，走向世界。做強做大企業，不是簡單地通過行政手段進行兼並，也不是依靠低成本擴張，把壹些資產質量很差的企業收到自己旗下，而是要靠提高企業的核心競爭力去實現。
什麽是企業的核心競爭力？核心競爭力最主要的因素又是什麽？對這些問題曾壹度眾說紛紜，最終形成了這樣的***識：企業核心競爭力有多種因素，其中最重要的因素是人的因素。那麽人的因素又包括哪些方面呢？我個人認為，人的因素包括是企業人員素質、人力資源開發和企業文化三個方面；並將這三方面稱為做強做大企業的“三大法寶”。企業人員首先應該有高的素質，這壹點比較好理解。企業人素質提高之後問題是不是就解決了呢？沒有；如果企業約束激勵機制不到位，也就是人力資源開發做得不好，人員的潛能、積極性就不能充分發揮，這就是為什麽有的人在壹個單位是壹條蟲，而到另外壹個單位就是壹條龍的道理。大家素質都高了，積極性也調動起來了，都想為企業做貢獻，如果各行其是，擰不成壹股繩也不行，還得要靠企業文化來凝聚大家。
我的這個觀點已得到多方面的印證。國際上有壹個著名的咨詢公司，叫德勤咨詢公司，近年來追蹤了全球發展最快的200家企業的老總，給他們出了許多問題，其中壹個問題是：讓妳夜不能眠的事情有哪些。結果統計出來之後，排列在前三位的是：如何吸引高素質人才，如何留住主要雇員，如何開發員工的技能。這三個問題正好對應著我所說的“三大法寶”。如何吸引高素質人才――這不僅關乎素質問題，還取決於人力資源開發中的激勵機制；如何留住主要雇員――這不僅取決於人力資源開發中的激勵機制，還取決於企業文化的凝聚力；如何開發提高員工的技能――這不僅關乎素質問題，同樣也取決於人力資源開發中的激勵機制。
“三大法寶”中起基礎作用的是人員素質。只有人員素質提高了，人力資源開發才有所作為；如果人員素質低下，即便是“掘地三尺”也開發不出什麽潛力。素質提高了，大家都有了團隊精神，企業文化才有可能搞好；如果缺乏團隊精神，企業只能是壹盤散沙。對企業來說，素質問題包含兩個方面，壹是管理人員的素質，壹是普通員工的素質。在這二者中間，管理者的素質又起著主導作用。管理者素質不僅在很大程度上決定著員工的整體素質，還在很大程度上決定著人力資源開發和企業文化做得怎麽樣。
說到管理者素質，就涉及到這樣壹個問題，那就是什麽是素質？我們在評價壹個管理者素質時，往往會走入兩個誤區：壹是說他的管理能力、決策能力，以及組織能力如何如何，二是說他的學歷、職稱怎樣怎樣。其實素質並不等於能力，能力是相關素質的綜合體現；素質也不等於知識，知識只有經過理解、復合、升華之後才能上升到素質層面。通俗地說，人的素質就是人的質量。我曾經把人素質分為人格、精神、道德、文化、科學、職業、健康和審美8種素質，又將每種素質分解為若幹個子項，加起來***50項；每項寫了壹篇數千字的文章，合起來壹本書――《國民素質讀本》。我就是試圖建立壹種評價人的素質的指標體系。
中國有壹句俗話“只要功夫深，鐵棒磨成針”。不少人受這句話的激勵，看見別人幹什麽他也幹什麽，結果是有誌者事不壹定能成。古人說“有誌者事竟成”只說對了壹半――有誌是成功的必要條件，但不是充分條件。這句俗話講得並沒有錯，並沒有講“只要功夫深，是棒就能磨成針”――如果是木頭棒就磨不成針，最多能磨成牙簽。木頭、鐵，就是素質。如果要想磨成針，首先把自己這塊料先變成鐵再說。也就是說，要提高自己的能力，首先要提高自己的相關素質......>>
問題七：如何去改變壹個人的觀念，想法，和習慣？求詳解 所謂壹方為另壹方改變? 改的是生活習慣? 思維方式太難改了? 那不亞於壹次轟轟烈烈的持續壹輩子的洗腦? 所以說這些觀念是還不過來的
問題八：為什麽要改變壹個人的觀念那麽的難？ 觀念是可以改變的，它就象滴水穿石，要慢慢地影響，讓他自己體驗，感悟，做些事情，結果與他的觀念不壹致，他就會有所觸動，因為人都有適應環境的本能，想改變他的觀念，就要讓他重新認識周圍的環境，認識到他的觀念有問題，他自然就會改變觀念。而妳在外強加給他的觀念，他沒有觸動，不會認可妳的思想，會有強大的阻抗，妳自然會感動改變他的觀念很難，而這種改變也不壹天兩天 的事情，很可能是二年三年五年的事情。沒事，慢慢來，妳如果堅信自己的觀念是正確的，是對他有益處的，妳就可能堅持，壹點壹點瓦解他，讓事實證明妳的觀念是好的，他慢慢會接受的。可如果妳的思想都不成熟，就不會有說服力。還有壹點要站在他的立場上看問題，出於對他的關愛做些事情，而不能只是壹味地指責。
問題九：什麽是轉變觀念 就是觀念的轉變
問題十：觀念改變人生 人與人的最大差別是脖子以上的部分，有人長期走入賺錢的誤區，壹想到賺錢就想到開工廠，開店鋪。這壹想法不突破，就抓不住許多在他看來不可能的新機遇。真正想壹想，成功與失敗，富有與貧窮，只不過是壹念之差。
八十年代初 擺個地攤就能發財 可是很多人不敢！
九十年代初 買支股票就可以掙錢 可很多人不信!
二十壹世紀 開個網站就可以賺錢 可很多人不試!
可是有人說當初我要是做，壹定會比他們賺得更多。不錯!我們的能力或許比他強，我們的資金或許比他多，我們的經驗或許比他足，可是明擺著就是當初我們的壹念之差，我們的觀念決定了當初我們不會去做，我們的觀念決定了我們在兩年後的今天貧窮依舊!
不同的觀念最終導致了不同的人生!
低投入+汗水=高收入
改變壹生的命運從此開始，心動不如行動，行動才能夢想成真！
成功人士從不拖延壹分鐘。
規律大於法律-順時者昌,逆時者亡,時勢造英雄――時間將會證明壹切!
各位明智的朋友,當今的二十壹世紀,不是壹場技術的革命也不是壹場產品的革命,而是壹場觀念的革命，而是誰先改變觀念，誰就把握了機遇；誰先幫助別人改變觀念，誰就贏得了市場！
壹個人罰今天對新生事物反應遲鈍與敏捷與明天的財富階層直接相對應
今天的市場經濟,已不再是大魚吃小魚,是快魚吃慢魚,活魚吃休克魚，是觀念的更新,是頭腦的競賽！
朋友們,華人首富李嘉誠說過這樣壹句話:
每壹個商務時代的到來都會鍛造壹大批富翁，而每壹個富翁的鍛造都是在別人不明白時,他明白了；
當別人明白時他已經行動了,
當別人行動時，他已經成功了,
當別人成功的時候,他已經非常富有了
我們的未來有多大的輝煌,誰也無法想像!