帶它出海
妳隨手把草帽扔在沙灘上。
又笑了
我們不會這樣。
如果天空在湖面上轉動。
烏雲滾滾而過。
雨滴敲打
天空和湖面上的兩個太陽
壹雙眼睛在清澈中醒來。
我們不會這樣。
如果我在島上，
制造妳的孤獨。
用草葉和幹貝殼裝飾妳。
迎著海浪壹起回家
我們不會這樣。
如果沒有天空，沒有大海，沒有太陽。
我們坐在壹間空房間裏。
彼此陷入沈默
好了
親戚
無話可說
我常常想，人生應該有壹個支點，這個支點就是壹座豐碑。
天安門廣場在堅實的混凝土地基上建造了中華民族尊嚴的紀念碑、歷史博物館和人民大會堂，就像壹個巨大的天平，壹邊是歷史，另壹邊是昨天的教訓。它是勇氣和未來的豐碑，像壹個勝利者，像壹個經歷過多次失敗的英雄，靜靜地矗立在那裏，沈思著。整個民族的骨架就是他的結構，人民的巨大犧牲賦予了他生命。他從東方古老的黑暗中醒來，把他無法忘記的壹切都刻在了身上。從那以後，他的目光壹直聚焦在世界和革命上。他的名字是人民，我認為我是紀念碑。我全身都是石頭。我的分量和中華民族的歷史壹樣重。我流的血和中華民族的傷口壹樣多。我站在從前宮殿的對面。金色文明有我的智慧。我的勞動，我被掠奪的珠寶，太陽升起時琉璃瓦下的紫色陰影——我的苦難之夢就在這裏。我被背叛過無數次，腦袋被砍過，身上留下鎖鏈的痕跡。我就這樣被埋葬了。生命在死亡中成為東方的秘密，但罪終會被清算，罪終會在死亡不可避免時流淌。血液不會凝結。當祖國的土地上滿是呻吟的時候，真相會更響亮。既然希望不會熄滅，既然太陽每天從東方升起，真理就把未完成的詛咒留給槍炮革命，把浸透鮮血的旗幟留給風和自由的空氣。那麽奮鬥就是我的主題。我把我的詩和我的生命獻給了這座紀念碑。我被釘在監獄的墻上。
黑色的時間聚集，成群的烏鴉
來自世界的每個角落，來自歷史上的每個夜晚
在這堵墻上啄死壹個又壹個英雄。
英雄的痛苦變成了石頭。
比山還孤獨。
為了挖掘和塑造
為了民族性格
英雄被釘死在十字架上。
風在侵蝕，雨在敲打。
墻上出現了壹個模糊的圖像。
不完整的手臂，手和臉
鞭子抽打著，黑暗啄著。
祖先和兄弟的手努力工作。
默默的把自己往墻上撞。
我又來了。
反抗奴隸制的命運
用暴死把墻上的土抖掉
讓沈默的人站起來大聲說我女兒要被處決了。
槍口對著我，壹個黑太陽。
在幹燥的土地上向我走來
老樹幹枯的手指
臉上痙攣性的皺紋
這片土地和我承受著共同的災難。
我的心落地了
女兒的血濺滿了泥漿。
孩子的眼淚在我臉上淌。
孩子的眼淚也是鹹的。
冬天，河水結冰。
河水停止了歌唱。
姐妹、女兒和妻子
裙子被撕破了，頭發掉了下來。
海浪拍打著巖石。
我的頭發像大海壹樣。
父親，丈夫，兒子
雙手撞在頭發的海洋上。
關節沈悶地響著。
船只和森林像在夢中壹樣生長。
我變成了壹個女孩。
來到這個世界
嘎吱作響的礫石路
粉碎陰影
我赤腳來的。
血滴融化了
露水
紅瑪瑙閃爍起伏的胸部。
為了綠心。
黎明時開放
我把青春的騷動和純潔獻給了革命
壹座有白色手臂的橋
尋找太陽
不再害怕水中顫抖的星星
書脊上的森林，夜晚的摸索。
我成了明星。
不再顫抖，欺騙的風覆蓋了窗戶
屠殺正在進行。
我不能躲在房子裏。
我的血液不允許我這麽做。
早上的孩子不讓我這麽做。
我被投進了監獄。
手銬腳鐐深深嵌入我的肉裏。
鞭子在身上織網。
聲音被切斷了。
我的心像火壹樣在我的唇上默默燃燒。
我走向刑場，輕蔑地看著它。
這個歷史性的夜晚，世界的這個角落
沒有別的選擇，我選擇天空
天空不會腐爛。
我必須被處決，否則黑夜無處可藏。
我出生在黑暗中，為了創造光明。
我必須被處決，否則謊言將被粉碎。
我反對光不能容忍的壹切，包括反對。
沈默的
周圍都是被趕走的人。
黑暗中擠滿了失去光彩的人。
我也站在這群人裏。
看著自己被處決
看著我的血壹滴壹滴流盡
我已經死了。
子彈在屍體上留下了壹個彈坑，就像壹個空洞的眼窩。
我已經死了。
不要留下哭泣和觸摸。
不是讓花朵在墳墓上獨自綻放。
民族的感情足夠豐富。
草原上每天都有露水。
河流每天都流向海洋。
這種長時間潮濕的感覺
妳接觸的次數不是更少了嗎？
……
我被釘在了墻上。
裙子慢慢飄動。
像壹面冉冉升起的旗幟，我記得小時候，孩子們。
骯臟的小手
方格子墻上的皺巴巴的紙練習本
我塗抹壹片又壹片。
藍色
壹顆又壹顆星星
它是彎曲的，又大又亮
現在很少想起當初的明星。
合歡的葉子合攏時。
情人的眼睛，還有
漂浮在孤島上的聲音
我來到了海邊。
尋找海洋鋪就的通往月球的道路。
壹個人去另壹個地方。
壹個巨大的銀白色波浪向我展開。
在遠處響起
許多小峰微微閃爍。
小星星像鳥壹樣慢慢飛。
所有的魚都離開了。
月亮又小又孤獨。
就像壹點被遺忘的記憶。
我站著經歷死亡。
某人的身邊/附近
幾塊石頭和幾艘木船。
保持身體不動
數千年的海上和手工勞動。
風浪和湍流
留下來吧
巖石，堅硬的貝殼狀
船。真實而空虛
壹顆接壹顆的星星在早晨變成碎片死去。
似乎還有希望。
我也留在這裏看星星。
尋找又大又亮的那個。
帶我走吧。
回到無垠的地方
肆意燃燒
每天晚上站在那裏
笨拙而明亮原文:如果地球的每個角落都充滿了光明，
誰需要明星？誰會？
凝視夜晚
尋找遙遠的安慰
誰不會呢？
每天
都是壹首詩
每壹個字都是壹顆星。
像壹只蜜蜂在心裏顫抖
誰不想擁有壹個柔軟的夜晚？
柔軟如湖。
螢火蟲和星星在睡蓮中遊動。
誰不喜歡春天？
鳥兒落在樹枝上
就像滿天墜落的星星
閃爍的聲音從遠處傳來。
白色紫丁香的雲是朦朧的。
如果地球的每個角落都充滿光明
誰需要明星？誰會？
在寒冷中燃燒孤獨
求壹點希望
誰會呢？
年復壹年
總是寫關於苦難的詩。
每首歌都是壹群顫抖的星星。
像冰雪覆蓋了我的心
誰想看黑夜凍結？
像壹塊土地壹樣僵硬
風吹落了壹顆又壹顆細細的星星。
誰不喜歡飄揚的旗幟？
像火壹樣
金色的星星湧出來
當天上的星星疲倦時，升起
去照亮陽光照射不到的地方。
《星辰變》入選人民教育出版社出版的九年級上冊《語文》第三課。
贊賞:
有人說，聰明的民族是壹個執著於反思，敢於正視自己的民族。發生在變革時代的中國新文學史上的“朦朧詩”運動，是壹群正直的中國青年知識分子對詩歌最痛苦的反思。
裏弗斯是這場運動的主要指揮官之壹。他的《星宿變奏曲》是新時代的“火炬”，但更能感受到時代的脈搏。這是對光明的真正呼喚。
詩人選擇“星”這個意象來表達自己的思想感情，因為“星”是點燃詩人靈感的第壹根導火索，但我認為重要的是用人們對星星的凝視來表現現實的黑暗和殘酷。在這個現實中，不僅失去了太陽，就連“瘦星星”也被風吹倒了。星星是“壹首詩”，是壹個“柔如湖水”的夜晚，是壹個鳥語花香朦朧的“春日”，是壹個“飄揚的旗幟”，是壹個“火”。詩人越是謳歌這壹切，越是表現出欲望與現實的反差，越是讓人在溫柔的沈默中體會到鹹與重的處境。“從壹種強烈的失落感中萌發出來的追求和尋找，不僅給這些詩歌蒙上了壹層神秘感傷的情緒，而且浸透了壹種不甘被湮滅和湮滅的內力的沖擊和奔湧”(在謝冕)。
在詩的結構上，兩首詩的外部結構幾乎相同(但內部結構略有變化)，就像中國古代《詩經》中壹些唱三嘆的詩的結構壹樣，旨在營造濃郁的詩意氛圍，增強詩的內力和表達效果，以輕松的方式給人以震撼的感覺。
詩中以假設句“如果………”開頭的那壹行，幾乎以壹種不耐煩的態度，表現了詩人心中長期積累的苦悶和希望:在沒有光的黑夜裏，星光幫助人們的精神欲望，阻止人們的心靈和思想最終倒下。雖然星光有些微弱，但畢竟是“遠方的慰藉”。
圖像的選擇可能非常精細。當壹種壓抑的時代氛圍不斷扼殺個性和人格，黑暗已經遮蔽了光明，但在苦難而堅定的主人公樂觀的頭腦中，“冬天來了，春天還會遠嗎？”精神總是高昂的。這樣，暗淡的星星就會沖破雲層，化為希望之光。但如果不是無奈，誰會主動選擇只有星星的夜晚呢？“誰不想/每壹天/都是壹首詩/每壹個字都是壹顆星/像壹只蜜蜂在我心中顫動”，詩是美的，它註定是靈魂逃離壓抑和壓抑現實的歸宿，但這樣的審美往往是非常遙遠的。雖然每壹個字都變成了小星星，寄托了密密麻麻的心願，甚至撥動了心弦，但還是無法將壹切變成現實。然後，“誰不想”的句式引出夏夜，“誰不喜歡”的句式引出春天。這些都是詩人所向往的。這種渴望不僅僅在於詩意的東西，還在於壹切都擺脫了冰冷、死氣沈沈的狀態，充滿了鮮活、蓬勃的生命力。顯然，這些詩隱喻了詩人美好而浪漫的理想。雖然理想因現實而遠離生活，但星星、螢火蟲、睡蓮、白丁香花的形象還是那麽鮮活。
現實是嚴酷的。隨著過去十年國難的加深，思想之花將結出自由之果。在河中，他對嚴酷的現實環境並不悲觀。相反，在第二部分，他重復假設性的陳述，仍然試圖用他強有力的提問“誰需要……誰願意……”找到壹個非常普通而公平的答案:即盡管運氣不好，人們仍然渴望光明、自由和美好。有了這種堅定的信念，詩人將不再關心“在寒冷中燃燒孤獨”的生存狀態，也不再關註星星顫抖、冰雪覆蓋、夜凍等現實狀況，向往壹個無比美好的理想王國；只是因為太遠，詩人的眼神有些朦朧。詩人借助反復出現的“誰不想”和“誰不喜歡”的句子，強化了壹種由來已久的無法發泄的情緒。最後，在英雄主義的支配下，浪漫樂觀的意象從詩歌中湧出，成為人格和生命的自勵。從抽象的概念到生動的具體，“星”意象的變異直接成為英雄樂觀主義由弱到強的投射。此外，詩人的英雄樂觀主義的浪漫主義精神是由兩段詩節的組成和詩節中存在的情感和意象形成對比的。
面對悲慘的現實，壹個是逃避，壹個是幹預，幹預的方式有樂觀和悲觀之分，任何簡單的方式都不可能長久，江河也是如此。《群星變異》整體上表現出了壹些英雄色彩，但詩人對悲劇本身的理解似乎並不深刻，過多的浪漫向往讓詩接近了壹點淺薄，這可能是壹種苛求。
為什麽我們需要光？
因為我們害怕黑暗和孤獨，即使在沒有太陽的夜晚，我們也需要星星來照亮我們的未來。那麽，如果地球的每個角落都充滿了光明，誰還需要星星，誰又會需要呢？
詩人借此提問，內容豐富而深刻。然而，正因為不是地球的每個角落都充滿了光明，我們才需要星星來撫慰我們的心靈，點燃我們的希望。
所以，我們還是需要星星，我們渴望光明，我們追求光明。
但是殘酷的現實，殘酷的現實不允許我們有絲毫的陶醉。柔和的夜晚，鳥兒落滿枝頭，遠處飄著朦朧的白丁香花。可是，冰雪總是遮住我的心，夜是僵硬的，細細的星星隨風搖落。
此時此刻，我們不得不喜歡火，不得不努力自己創造光明，讓人類的偉大智慧和力量充滿每壹個角落，驅除黑暗，照耀光明。
這首詩的主題是對黑暗現實的否定。表達作者對理想的向往和追求，但作者並不直接呈現自己的思想感情，而是借助壹些物象來表達自己的體驗，如星星、詩歌、蜜蜂、螢火蟲、睡蓮、春天、鳥兒、丁香等。，來象征光明美好的理想世界，而夜晚、冰雪、冰封的夜、僵硬的土地、被風吹動的星星則用來代表黑暗冰冷的現實。
詩的前九行，人們仰望星空，視之為遠方的慰藉。這是因為黑暗已經籠罩了大地。最後七行表達了詩人對光明美好世界的向往。與上壹節相比，下壹節的情境和意義發生了變化，形成了強烈的對比。這種情況和音樂壹樣，構成了主題和變奏的關系。
“軟如湖水”是唯壹壹句給我們溫柔如夢的感覺，我們可以感受到夜晚的寧靜、從容、柔和、溫暖、自由。明月當空，夜深人靜，微風吹過湖面。昔日美麗的荷花壹直安詳地睡在湖中，母親般溫柔的微風吹過湖面，讓夜空中調皮的星星和螢火蟲在睡蓮間安靜地嬉戲玩耍。
誰不喜歡春天？鳥兒落滿樹枝。通過這句話，我們可以想象在溫暖的春天，溫暖的陽光普照大地，萬物復蘇，從南方歸來的鳥兒回到北方，很快選擇披上綠樹，快樂地歌唱。沒有歌聲，壹旁的白丁香花也不甘示弱，時不時散發出濃烈而淡淡的清香。給人壹種溫馨、寧靜、幸福的感覺。
結尾的四句詩表達了詩人致力於追求光明的決心。
“變奏”是壹個音樂術語，通過改變持續時間或節奏，改變音符的進行或順序等等。所以這首詩雖然上下詩節結構對稱，基本句式和修辭手法與某些詞語相同或相似，但情境和意義發生了變化，形成了強烈的對比。所以詩的題目是《變奏曲》，名副其實。
朦朧詩是以詩歌的形式反思現實，追求詩歌獨立審美價值的產物。這首抒情詩象征著星光。可以說，詩中的星星是詩人在無邊的黑暗中執著追求的理想。
人們仰望星空，把星星當作遙遠的慰藉。這是因為黑暗籠罩大地，受難的人渴望光明。作者用“誰需要否認”這句話來說明，在浩瀚的星空中，即使星星是那麽的渺小，卻依然晶瑩剔透。星星在受苦和沮喪的人們心中點燃了希望和光明之火。“誰不想的肯定句...誰不想呢...誰不喜歡……”用壹系列美好的意圖寫出詩人向往的光明世界:那是壹個詩意的世界，壹個夏夜般柔和的世界，壹個春天般溫暖迷人的世界。
但是，人必須對現實有清醒的認識，現實是冷酷而殘酷的。詩人總是年復壹年寫苦難的詩，夜凍，薄星被風吹落。現實是多麽殘酷，連人對光明微弱的希望都會熄滅。
我們喜歡星星，我們喜歡光。獻身追求光明有什麽壞處？學會在天上的星星累了的時候為了光明而燃燒自己，代替它們照亮黑暗的大地。