Ct值小於15，認為擴增在基線期內，未達到熒光閾值。理想情況下，Ct值與模板初始拷貝數的對數呈線性關系，即標準曲線。根據標準曲線，當擴增效率為100%時，基因單拷貝數的定量Ct值約為35。如果大於35，模板的初始拷貝數理論上小於1，可以認為是沒有意義的。
擴展數據:
Ct值與哪些因素有關？
根據影響的嚴重程度描述:儀器、耗材、試劑、樣本的濃度越嚴重。這是肯定的，如果儀器耗材和試劑能極大地影響樣本濃度的測定，那麽這就是壹次失敗的測試。
1.儀器:顯然，儀器對熒光信號檢測的靈敏度和計算軟件都會影響ct值。壹旦我們買了壹臺儀器，這些因素就已經確定了。
2、耗材:其實耗材的選擇很重要，熒光信號不強，就像管理壹樣，最好的管理就是沒有管理。"
3.試劑:這是人最容易受騙的地方。他們認為壹個好試劑的Ct值是比較低的，因為只有這個指標是最直觀的，以至於市面上的公司都在拼命降低Ct值，有的公司甚至增加預熱和預反應，讓Taq酶先啟動反應幾個周期。
學習數學的意義
數學的應用範圍很廣，數學很重要。這從科目設置的廣度和長度就可以看出來。壹個人會從小學(甚至幼兒園)開始學習數學，壹直到高中、大學甚至研究生。我們來看看大學的學科設置，不難發現很多學科都會把數學作為重要的研究方法。
其中包括:所有自然科學學科，這也是為什麽人們會稱數學為科學的語言；社會科學也會用到數學，因為只要涉及數據處理就會用到統計學，必然會用到概率知識；工程技術是數學理論的應用。當然，在經濟學處理數字的學科中會用到數學。