悔與憾，割舍，荼靡，壹字之師
小動物，學藝，暑假生活
《悔與憾》
“外面是誰？快進來喝口水.”溫和（hé huó）的聲音從小屋裏傳出.我們三個不再猶豫了，跨進這個簡陋的小屋.
他是壹位慈祥的老人.他把我們迎進屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜裏找出壹個紙包，小心地把裏面的白糖放進裝滿水的壺裏，然後給我們每人倒了壹杯.“快喝吧，這是涼開水.”我們頭也不擡地喝著，嘖，真甜！
窗外，壹片葵花林.向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光.“爺爺，這葵花子能吃麽？”“不能.”老爺爺摸著李羅的頭，“到秋天才成熟哩.那時候妳們再來，我炒給妳們吃.”“好啊！”我們高興得直拍手.
我們無拘無束地交談、嬉笑 老爺爺高興得幾根長眉翹起來 壹動壹動的 他說 我看（kān kàn）這園林已經五十年了 從來沒有像今天這樣快樂過 艾美說：“老爺爺，您真好！以後我們每個星期六都來看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好好……”眼角流下了淚珠.
回去後，我們誰也沒再去過那裏.我們已經忘了這位忘年交，忘掉了那小屋裏還有壹顆誠摯的心在等待著我們.
到了遍地金黃的秋天，我們收到壹個大郵包和壹封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅：
好久沒見面了.葵花子剛成熟，就寄給妳們，希望妳們喜歡.
夏天的那個下午，我高興極了.經過壹周的思念，我終於盼到了周六，專門買了西瓜等妳們.直到天黑，不見妳們來.我發覺自己真傻，妳們學習那麽忙，家又那麽遠，怎麽會在我身上耽誤時間？
可愛的小朋友：秋天壹到，我的病就會復發，所以我決定回老家治療，但我壹定要等到向日葵成熟的那壹天，因為我曾經答應過妳們，應該守信.也許爺爺再也不會見到妳們了，但爺爺會永遠想念妳們的.
祝
妳們進步！
思念妳們的爺爺
10月8日
霎時，我們仿佛感到時間凝固了，淚水湧泉似（shì sì）的滾出.這時，在我們這些幼小的心靈中才似（shì sì）乎懂得什麽叫悔，什麽叫憾.
2. 六年級上冊的語文期末考試作文題目和閱讀題~~是什麽呢考試嘛，99%的可能是題目都不會重復。但是也有可能會重復。就像我上星期五考初二級語文期末考試的時候，附加題就出了我讀初壹下學期時的語文期末考試的題目，壹樣的，太幸運了。這主要說明期末考試也有可能會出重復的題目。。。我是09年考六年級上學期語文期末考試的。。。。廢話不多說，馬上轉入正題。
六年級上學期的課內閱讀題忘了，但是記得課外閱讀題是講水浮蓮的。說水浮蓮本身的作用和引進我國後的狀況。考試的題目是說壹件難忘的事（大概是這樣了，由於年代久遠，所以不能保證。。。）但是小學和初中的作文題99.9%都出記敘文。而且壹般是寫與家人同學之間的事，復習這壹類記敘文會有用場。 而且小學的作文還有提示，也可以參考。壹般是半命題作文，至於是前空式還是後空式就不確定了
3. 小學六年級語文作文都有哪些題目那個教材版本的啊？地區不同版本不同哦！小學作文嘛，不外乎寫人寫事寫感受，或者壹些事實（世博啊什麽的） 建議妳買壹本小學作文的同時買壹本中學作文，反正以後也有用的，中小學作文大同小異，但詞語句子的運用更高級點，多看看，更有利詞句的積累。
作文成績才會提升嘛~ 人教版小學畢業作文題目大全 壹、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫壹篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。 二、（壹）、六年的小學生活即將結束。
回顧這六年的生活，妳壹定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果妳能再做壹回小學生，妳將會怎樣呢？請妳以《如果，我能再做壹回小學生做壹回小學生》為題，寫壹篇文章。（二）、“嘗試”也就是試壹試，這是非常有意思的實踐活動。
它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使妳有所發現，有所感悟。
請選取妳在生活中曾經歷的壹次嘗試，把題目《那是壹次（ ）的嘗試》補充完整，寫壹篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選壹題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有壹定的條理。 三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。
考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍 四、妳們家的星期天都是怎麽過的，選擇壹個妳最願意寫的星期天，寫出來。註意在敘事的過程中寫出妳和家人的感受。
要把內容寫具體，語句寫通順。 五、生活中，我們壹天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請妳寫壹寫成長過程中懂得的某壹種生活道理。
題目自擬，字數400以上。 六、題目：可愛的______要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然後按壹定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
七、我很感激她要求：審清題目，重點寫壹件事情，將經過寫具體。 八、我們玩得真快活要求：1.按照事情的發展順序，抓住重點寫。
2.註意寫出快活的情感。 九、題目：告訴妳壹件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。
十、1.寫作知識。 （1）把括號裏不正確的部分用“/”線劃去，留下唯壹正確的壹個。
①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫（我 劉兵）。②在壹篇文章裏，有的內容在前面講過了，後面又交代壹下，這種寫法叫做（前後照應 承上啟下）它可以使文章前後聯系緊密。
（2）《春遊南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號裏。
（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作準備。②集隊候車近壹小時。
③沿途所見、所聞、所感。④來到南山公園門口，頓覺秀 *** 流。
⑤按遊覽順序描寫南山美景。⑥壹個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。
⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。⑧回來的路上，同學們有些疲勞，多數人在車上睡著了。”
2.看圖作文。仔細觀察圖畫，把看到的內容想象成壹件事具體地寫下來。
中心是老師同學之間相互關心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。
（題目自擬）全文不少於350個字。 十壹、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的壹件事，要把事情經過寫清楚，並寫出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（2）字數在500字左右。
十二、我 這堂課要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇壹個填在橫線上，然後按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是壹堂什麽課，以及這堂課的內容和感受。
十三、溫暖要求：（1）寫壹件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。
（3）文章在400字以上。 十四、那件事，我總忘不了要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；註意前後照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。
十五、再見了，老師提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裏的話想要傾吐。請妳選擇壹件或幾件事，圍繞壹個中心，向老師訴說妳畢業前夕的心裏話。
十六、愉快的壹天要求：（1）選擇壹天中的壹兩個事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。
（3）450字左右。 十七、我學會了要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇壹件事來寫。
（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）500字左右。
十八、想起這件事，我就 要求：（1）把題目補充完整。（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。
（3）字數在450字左右。 十九、我得到了 要求：（1）在橫線上填上壹個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。
（2）通過壹件事來寫。註意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。
（3）450字左右。 二十、真了不起提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請妳圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。
註意人物動作、語言及心理的描寫。 二十壹、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑。
4. 壹般小學六年級畢業的作文題目和經典的題目小學六年級畢業考試作文題集錦
選題備用
第壹題 我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求：
1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動?每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把妳做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。 2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少於400字。
第二題 再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裏的話想要傾吐。請妳選擇壹件或幾件事，圍繞壹個中心，向老師訴說妳畢業前夕的心裏話。
第三題 要求：生活中壹定會有壹些事情使妳感到難忘或使妳高興、自豪、痛心、委屈、氣憤?請妳任選壹件寫下來。
註意：（1）自己命題。（2）要表達出真實、健康的感情。（3）要做到有具體內容，詳略得當。
第四題 材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！?
要求：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫壹篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。
第五題 我長大了
提示：在學校，在家裏，在社會上，同學們表現得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做壹些力所能及的事情等。同學們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請妳選壹件這樣的事寫壹篇記敘文
第六題 我很感激她
要求：審清題目，重點寫壹件事情，將經過寫具體。
第七題 我們玩得真快活
要求：1.按照事情的發展順序，抓住重點寫。
2.註意寫出快活的情感。
第八題 給遠方的***寫壹封信，說說妳的課余愛好，以及妳對收信人的請求。 要求：
1） 按書信格式寫。
(2)字數在300-400之間。
(3)署名寫***，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。
5. 怎樣輔導六年級學生做閱讀題與寫作文小學生閱讀方法——
閱讀要“三到”—— 心到、口到、眼到。
心到——就是閱讀時壹要心思集中，全神貫註，二要開動腦筋，勤於思考。
口到——就是閱讀時要動口認真朗讀，對好文章和文章中的精彩片段、佳句、妙段還要熟讀成誦。
眼到——就是閱讀時壹定要看著書，逐字、逐句、逐段地閱讀，每壹個字，沒壹個標點都要看仔細，看清楚。
小學生寫作方法——
寫作技巧：
1、審題
(1)找準關鍵詞即題眼，是寫作的重點
(2)掌握寫作範圍
(3)確定寫作體裁
2、確定中心——即文章的主題
(1)要正確
(2)要集中
(3)要鮮明
3、選材
(1)要圍繞中心去選
(2)要真實
(3)要新穎、典型，不落俗套
4、結構
(1)按事情發展的順序安排材料——可按順敘、倒敘、插敘的方法來寫
(2)按時間順序來寫
(3)按空間順序來寫
(4)按實物的幾個方面安排材料說明文，多采用此方法
5、列提綱
(1)題目
(2)中心思想
(3)內容要點及寫作順序（段落、條理）
(4)祥寫、略寫的提示。列提綱可以使中心明確，條理清楚，重點突出。
6、開頭——要引人入勝
(1)開門見山，直入正題；
(2)提出問題，引人註意；
(3)說明情況，交代背景；
(4)描寫環境，渲染氣氛；
(5)巧講故事，引人入勝；
(6)先說結果，倒敘開頭。
7、結尾——要耐人尋味。
(1)自然式結尾
(2)總結式結尾
(3)含蓄式結尾
(4)點題式結尾
8、過渡——力求自然，承上啟下
9、照應——即結尾照應開頭，後文照應前文，文章與題目照應。
10、作文修改——是作文必不可少的環節，對提高寫作大有好處。
(1)內容修改
(A)語句是否通順，流暢。
(B)內容是否符合題意。
(C)材料是否恰當地表現中心。
(E)中心是否明確、集中。
(F)觀點是否正確、鮮明。
(2)格式修改
(A)層次是否清楚。
(B)詳略是否得當。
(C)漢字占格、標點占格使用是否正確。
(D)應用文格式是否完整、正確。
(3)修改方法，可采用增、刪、調、換等方法，考場作文還要使用相應的修改符號，以保證卷面的幹凈、整齊。
希望我的回答對妳有用！
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6. 語文六年級上冊考試作文題目是什麽小學六年級上冊語文期末作文：第壹次成功
在作文上取得的第壹次成功，是在上三年級下期的時候。
那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優美詞語，壹有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。壹次月考的時間壹天天逼近，我壹天比壹天緊張。考試前壹天晚上，我緊張了壹整夜。但也有壹點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這麽多天的回報了。
作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那麽多寫景的作文，總算學到了壹些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但壹想到媽媽的鼓勵就沒有那麽緊張，我沈著鎮定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上壹些優美的詞句。終於，壹篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎麽好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了壹會兒，老師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被壹陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然壹分也沒有扣。
評講作文的時候，老師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室裏就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今後我壹定繼續再接再厲。
我為大家整理的*小學六年級上冊語文期末作文：第壹次成功就到這裏了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
7. 六年級作文寫人題目大全"六年級作文網 寫人作文題目"作文方法：
首先從體裁上看，高中作文主要是議論文和記敘文兩大類，這兩大類中又尤以議論文為主，記敘文是為那些“天才”和“庸才”兩個極端準備的。好的可以達到滿分，差的也就僅僅是20左右分。所以針對大多數既非“天才”也非“庸才”的學生，議論文就成為最主要拿分體裁。奉勸那些處於中間位置的學生要抓好議論文。
其次，寫好議論文可按板塊模式操作。議論文分三大板塊，第壹板塊是提出中心論點，壹定要鮮明、清晰，壹定要達到劈面就可映入眼簾的效果。第二板塊是對中心論點進行分析，這個板塊是文章的主體。壹般來說，可以細致的分成三個自然段，逐條闡述中心論點，或用並列式或用遞進式或用假設式等等。第三板塊就是總結部分，再次重申自己的觀點，用總結性的話語結束全篇。當然，這決不是說，所有議論文都要這樣寫，這裏僅僅說的是最簡單、最有效的寫作模板。總的來說就是：“是什麽？”“為什麽？”“怎麽辦？”三大部分。
再次，如何填充內容。簡單說幾個要點：壹是修辭。壹定要多用修辭，哪怕用壹點最簡單的修辭，也比幹巴巴的論述要好看得多。二是引用。這也是很重要的壹環。想引經據典就必須下大力氣背誦。三是書寫。不要小看書寫，它就像人的外貌壹樣，直接決定著判卷老師的第壹印象。當然，除了這三點以外，還有諸如作文的立意、語言、擬題、題記等方面都有技巧可為，篇幅所限不多陳述。
最後，就是習慣。習慣不僅決定人的性格，甚至決定人的命運。想寫好作文，就要多思考、多讀書、多練筆。克服懶惰，克服安逸。（
冬天的雨，總是那麽的陰冷，似乎還有點小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風打在妳臉上，有壹股針紮般的疼。壹場雨後，便要冷壹成。搞不好就要妳嚴重發燒39度以上！鼻涕噴嚏壹起來，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的雨。 不好問該妳知道的時候有人自然會告訴妳這不是俞董事長嗎？今天刮得是什麽風？把您吹到我家小店來啦？劉玲邊走邊說道
是劉玲呀！這個西餐廳是妳和單強開的？我怎麽不知道呢？
……
蕭軍在洗手間抽了兩根煙得虧上午做股票時沒有留自己的名字否則的話問題就大了也不知道這個晨星兒是什麽來頭不過她越是神秘就越有
挖掘的動力倒是今天老妖婆的行為很令人費解
十五分鐘後蕭軍從洗手間裏慢悠悠走出來只見餐臺邊只剩何盈盈了
壹點鐘股市開市晨星兒和劉玲肯定是上班去了老妖婆那麽大個董事長是沒有耐心幹坐麽去那麽久？是不是排泄系統故障？這裏的東西不好吃以後再也不來了我已經買過單了我們上樓去
說好是我請客的嘛妳怎麽……
我們還客氣啥？對了妳剛才為什麽要我晚上去參加那個破Party？人家想跟妳去看彤彤嘛~~
妳不答應行嗎？老妖婆鐵了心要妳去的妳怎麽這壹點都沒有看出來嗎？唉~~
算了反正我已經答應了由此妳欠了我壹份人情妳可要記住哦~~對了我已經和孟小姐通過電話了約好了明天晚上逛街去還有下班我跟卿姐走
妳把車子開走吧
……
壹下