~ てぁげる(主題:我)
我來給妳做→平時不用對話。
~ てもらぅ(主題:我)
我請別人幫我做這件事。
~ てくれる(主題:其他)
別人替我做。
2.給予和接受行為之間的關系是不同的。
ぁげる，我或我們的人給某人壹些東西。以給予某事物的人作為主語，即我或我們的人作為主語，用“は”表示，受者用“に”，被給予的事物用助詞“を”表示。
例:李小李給了小劉壹本書。
我的兄弟，AUO，反映了繪畫，削減了符號，並讓我知道。我哥哥給他的朋友壹張電影票。
くれる，有人給了我或我們的人壹些東西。“はに”代表作為主語給予某物的人，“に”代表接受者。接收者通常是說話者本人，通常可以省略。因此，當句子中沒有接受者時，隱含的主語是“我”，給出的具體事物用“を”來表示。
示例:兄弟、私有、個人和子。我哥哥給了我零食。
さんはマラーをくれました.蕭也小葉送了我壹條圍巾。
もらぅ，我或我們的人民從別人那裏得到了壹些東西。給予某物的人用“から”或“に”來代表，接受者是主語，用“は".”來代表
例如:出生日期，AUO，AUO，AUO，AUO，AUO，AUO，AUO，AUO，奧，奧，奧，奧，奧，奧，奧，奧，奧，奧，奧。我生日那天收到了朋友送的禮物。
父親，AUO，日本酒，日本酒，日本酒，日本酒，日本酒，日本酒，日本酒。父親從朋友那裏得到日本酒。
使用“-てぁげる”和“-てくれる":”時的註意事項
“-てぁげるはだれかがほかのにするに”“-てぁげる”在某人和另壹個人很親近時用よくくがのよぅにぃますねすすすね。
有些同學經常說這樣的話。“のかばんをってぁげます.先生”“にのをせてぁげます.先生」