簡單來說，八股文就是壹種專門的形式，沒有內容。文章的每壹段都拘泥於固定的格式，甚至字數也是有限的。人家只是按照題目的意思敷衍壹下而已。首先揭示主題，這叫“破題”。然後把上面的進行下去，解釋壹下，這就叫“承擔問題”。然後開始說話，叫“首發”。然後是“開始”，也就是講座結束後的起點。以下段落分為四個部分:起始股、中間股、後股和紮堆股。每段有兩個並列對偶字，共八份，故稱八股文。
明初洪武年，我們八兄弟想考個好出身。據說他想把納入朱的祖制。但因為朱老人家年齡太接近，八兄弟家幾代貧農都插不進去，所以沒做成。但是朱先生還是被我們八兄弟奉為聖人，而這篇八股文必須嚴格遵守朱的思想，所以任何考生都應該是八股文。想壹想，的朱先生只有幾部作品，而且是從宋末開始的。他的思想和世界觀如此落後，所有的學生都按照他的想法學習和研究，相當於完全限制和束縛了當時學生的思想。(清朝沿襲四書五經。)
當然，即使在如此惡劣的條件下，仍有少數偉人能在八股文的約束下，結合自己的觀點和想法，寫出不平凡的作品。
看不到圖，但既然叫“考生看名單”，我也可以在這裏簡單說壹些背景。
洪武時期的科舉制度比較完善和嚴格。
第壹關是高考。考生被稱為“童生”，大學考試的結果分為六個等級。只有等級最高的人才有秀才的稱號。秀才見官不跪，是有名望的歸宿。
第二關是省考，不是省考，是省考。三年才壹次，而且只有學院裏成績第壹第二的人才能參加。能過這壹關的就叫舉人。這個舉人太厲害了。可以做官，但不能做官。有點像現在大學畢業，什麽工作都得自己找。在蕓蕓眾生中出類拔萃並不容易，但這只是第二層。妳知道金範獲獎的故事。這個老男孩中獎後瘋狂，可見當時中獎有多難。當然，這壹級考試的第壹名叫謝園，相當於目前全省狀元，三元第壹。
第三關是考試，是各省精英雲集的考試。首先我們選的是貢生，壹般是300人，也就是從幾萬個省內精英中多選300個精英，而且只是貢生。考試第壹名叫左慧媛，是三元制的第二名。通過考試的精英們面臨的最後壹個考驗是宮廷考試。考試方式是皇帝提問，考生回答。內容主要是策略題。皇帝和大臣們會根據候選人的表現來劃分等級。前三名有三個，而A中只有三個人，分別叫進士和狀元，第二名和探花。每個人都知道這個地球。第二類中的若幹人稱為賜進士出身，第三類中的若幹人稱為賜同進士出身。冠軍是三次元，誰能連續拿下三次元，誰就了不起。
以上三個層次，是這個時代的學生從為官之路開始，不得不面對的重重關卡。因為這些級別的難度確實太高了，至少比現在高考難多了，所以樓主說的圖中考生可以看到列表圖，考生可想而知。
另外壹個小背景，我們八個兄弟都不是優待官員。他基本上把他的都殺了他是我兄弟，更別說下面的官員了？據說在裴氏兄弟統治時期，有數萬名官員被殺。四大名案中，其弟殺官絕不手軟，查出壹個殺全家，哪怕有壹點牽連，也會牽連。當時，所有的官員都嚇壞了。如果他們看到錦衣衛帶著壹隊人去他們家，基本上就能解釋清楚後事了。
以上都是手工制作，累死我了。雖然因為看不到所以無法用任何文字來描述這個畫面，但是有了這裏的這些背景，樓主應該可以獨立完成！