在教育培訓公司資本化規範方面，政策明確規定，學科培訓機構不得上市融資，嚴禁資本化運作；上市公司不得以股票市場融資方式投資學科培訓機構，不得以發行股份或支付現金方式收購。學科培訓機構的資產；外資不得通過並購、委托經營、特許連鎖、利用可變利益主體等方式控制或參與學科培訓機構。違反規定的，予以清理整頓。
這將使得在線教育不再是投資熱點，資本進入行業沒有退出渠道，進入行業的熱錢不得不尋找退路。
在培訓機構準入門檻方面，政策明確，各地區不再批準學生在義務教育階段新建校外培訓機構，現有學科類培訓機構統壹登記為非營利性機構。
這將使創業者無法進入教育培訓行業，無論他們是理想主義者還是投機取巧者。
關於培訓業務開展時機，政策明確規定校外培訓機構不得利用國家法定節假日、休息日和寒暑假組織學科培訓。網上培訓要註意保護學生視力，每節課不得超過30分鐘，課間間隔不得少於10分鐘，培訓結束時間不得晚於21。
這將大大縮短教育培訓機構的業務發展時間，減少業務量，大大壓縮生存空間。
在公司資金使用方面，政策明確規定嚴格控制資金過度流入培訓機構。培訓機構的融資和收費應當主要用於培訓業務經營，嚴禁以虛假原價、虛假折扣、虛假宣傳等方式進行業務宣傳。
這將導致過去基於流量和資本的信息流推廣戰不能再出現，內容和口碑才是贏得用戶的關鍵。
針對培訓公司的產品形式和對教師的要求，政策明確規定，在線培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等不利於學生思維能力、影響學生獨立思考的不良學習方式。在中國境內招聘外國人的機構必須遵守國家有關規定，嚴禁在境外聘用外國人開展培訓活動。
這將導致猿搜題、作業幫拍等工具不得不退出市場；同時，VIPKID、51talk等外教也會受到很大影響。
關於義務教育階段以外的控制，政策明確規定學前和高中階段也實行嚴格控制。禁止對學齡前兒童開展線上培訓，嚴禁以學前班、學前過渡班、思維訓練等名義對學齡前兒童開展線下學科(包括外語)培訓。各地不再審批新的學前兒童校外培訓機構和普通高中學生校外培訓機構。
這就會導致過去教育培訓企業為了擴大市場，拓展兒童業務，往往會擴大學齡人口，但是擴大學齡人口的做法已經行不通了。
對於非學科內容的監管要求，政策明確規定各地區要區分體育、文化藝術、科學技術，明確相應的主管部門。嚴厲查處不具備相應資質、未申請批準開展多點培訓的校外培訓機構。受“雙減”政策的影響，少兒英語行業最近可謂利空連連。由於融資失敗，資金鏈斷裂，趣口彩無法繼續經營，無力支付退款和員工的欠薪。債務纏身、怨聲載道的蘭迪少兒英語創始人因涉嫌職務侵占罪，已被公安局依法刑事拘留。蘭迪少兒英語後續發展不容樂觀。有趣口才和蘭迪少兒英語的情況絕不是個例，更多的企業在破產邊緣掙紮。
近日，上海市教委發布通知，五年級前不再將英語納入期末考試。無論是從國家政策層面還是企業管理層面，人們逐漸意識到英語正在退出舞臺中央，迎來謝幕的事實。壹些探索轉型方向的少兒英語機構將目光投向了中國教育市場。九曲英語計劃推出針對孩子的“漢語教師口語課”，達達英語將推出符合政策要求的優質漢語教師口語課，伴魚將嘗試向世界推廣“分級漢語閱讀”的產品。
在中國教育部官網發布的壹篇題為《校外培訓有多種轉型方式》的文章中，探討了國內培訓機構轉型的七個方向。其中壹個方向是“擴大教育對外開放”，提到“要抓住新壹輪科技革命和疫情為中國教育服務尤其是在線教育產業提供的機遇，為全球學習者提供優質課程，培育教育服務業的國際競爭優勢，把在線教育作為促進科技人文交流的新途徑，為世界教育改革貢獻中國力量”。對應漢語教育，企業要做的是積極推動漢語出海，推動國際漢語教育走向世界。這篇文章提前預熱了國際華文教育，轉型中的公司如新東方、卓越教育等都看好華文教育出海。
卓越教育在廣州開設了外商國際漢語班，提供商務漢語、日常漢語、少兒漢語三大教學服務。新東方建立了毗鄰中國的中國語言Blingo，為海外華人兒童和青少年提供中文和中國文化學習課程，提高他們的中文聽、說、讀、寫、譯能力。
在“雙減”之前，VIPKID已經推出了面向4-15歲幼兒的在線中文教育平臺Lingo Bus。目前，Lingo Bus擁有近65438+萬用戶，已為來自108個國家的超過85000名兒童提供在線漢語教學服務。Lingo巴士平臺負責人蘇海峰表示，隨著“雙減”政策的持續實施，未來Lingo巴士將成為VIPKID轉型的重要發力點之壹。
字節跳動旗下的瓜瓜龍啟蒙還推出了海外兒童中文啟蒙班，通過AI動畫、遊戲、故事等方式幫助海外華裔兒童學習中文。
據業內人士分析，未來3-5年，國際漢語教育市場將達到6543.8億元以上的市場規模。龐大的數字背後，是世界範圍內的“漢語熱”和海外華人家庭日益增長的漢語學習需求。根據外交部公布的數據，截至2020年，全球有180多個國家和地區開展漢語教育，其中70多個國家和地區將漢語納入了國民教育體系，美國、俄羅斯、愛爾蘭等國甚至將漢語列為高考科目。在國外學習漢語的人數超過2000萬，累計學習和使用漢語的人數接近2億。
強大的市場需求推動了規範和標準的實施，進壹步完善了中國語言文字的標準體系。7月1日，《國際漢語教育漢語水平標準》正式實施。該文件是國家語委第壹個針對外國漢語學習者的標準化標準，全面描述和評價學習者的漢語技能和水平，將為未來國際漢語教育的發展提供有力支持。
華裔觀眾課程已經成為壹種系統化的中文加職業技能或者說壹種趨勢。
目前，李在輸油管道上擁有16萬粉絲，“過年特色小吃”9876萬瀏覽量，“柳州螺螄粉”6416萬瀏覽量，足以說明中國的風土人情和鄉村文化對外國人的吸引力。
據周邊多個國家發布的《2020年語言學習趨勢報告》顯示，漢語已成為平臺增長最快的語言之壹，2019至2020年增長率達29%。海外漢語學習者排名前三的目的是在中國學習，學習當地文化和工作。學習中國文化的海外華人家庭是在線教育公司的主要受眾。據教育部統計，在學習使用漢語的6543.8億人中，海外華人高達6000萬。據Lingo Bus統計，12月課程海外華人家庭子女報名人數幾乎是歐美的3倍。大多數海外華人家庭保持著學習和交流中文的傳統，70%的學生家庭是出於中華文化傳承的需要。近年來，隨著中國經濟實力和國際地位的顯著提高，中國對海外人士的吸引力越來越大。除了“尋根”和“文化傳承”，在中國發展和交易成為更多人的選擇，這也為在線教育公司提供了機會。2021第壹季度，流利說國際版Lingo Champ海外業務收入和付費用戶均實現了環比90%的增長。超級中文已登陸泰國等東南亞市場，累計用戶400萬，實現正現金流。
經過疫情的洗禮，海外用戶對在線教學方式的接受度有所提高。相比國外流行的中文1家教和中國家庭保姆，在線教育大大降低了家庭開支的成本。市面上大部分語文教育課程的教學模式都是AI+1到1直播教學。遊戲、動畫、有聲繪本等方式提升語文學習興趣。VIPKID、新東方等公司為了保證教學質量，對教師的資質嚴格把關，在學歷、教師資格證、教學經驗等方面都有壹定的要求。同時，他們根據學生的漢語水平劃分了不同的學習階段和進階目標。
不難看出，從事國際漢語教育的企業，復制了國內幼兒教育和少兒英語的成熟經驗，為海外用戶提供了相對規範的課程體系。從課程創新、註冊、上課、課後輔導等流程的體驗中，我們可以感受到中國在線教育的發展。但可能有壹個很多人忽略的問題，那就是海內外的中國青少年並不具有完全相同的特征。比如國內集評、測、練、學於壹體的課程模式能否被海外用戶接受？更多的應試課程導向能否滿足用戶的文化滿足感和實用性需求？參照國內漢語教材和中國R&D產品輸出的內容能否跨越文化障礙，在當地落地生根？
除了教育培訓行業的華人青年群體，在國家“壹帶壹路”項目的推動下，誕生了對“中文+”的新需求，這或許能為教育公司拓展學科、擴大受眾提供新思路。比如中泰高鐵中文培訓班，中國白俄羅斯工業園中文+技術培訓班，馬來西亞等地中文+海關課程。目前，“中文+相關職業技能”課程已逐步涉及高鐵、經貿、旅遊、法律、海關、航空等數十個領域。
今年7月，中國成立首個職業教育孔子學院，推廣“漢語+職業教育”。“漢語+職業教育”兼顧實用性和文化性，或將成為未來國際漢語教育的新趨勢。看到這個市場的發展前景，卓越教育與伊朗駐廣州領事館聯合推出了國際漢語班。本課程主要面向廣州伊朗商會的會員，滿足他們與中國的日常貿易需求。第壹門課程是“高級商務漢語”，采用雙語教學模式。
中國教育未來還能“+”什麽？值得教育行業進壹步探索。
這就導致除了學科內容之外，素質教育等培訓內容也必須經過審批，取得相關資質。
未來校外學科培訓將會分散化、碎片化，教培行業的資本化之路將會受到很大影響。
十克教輔可以全面提高機構的管理效率，可以幫助機構管理運營，做好招生工作。他們是設立機構不可或缺的好幫手。主要功能如下:
機構後臺管理系統:智能排課/在線預約、人臉打卡、各種微信通知提醒、財務中心/結算匯總、學生管理/學生檔案、積分、合同管理/續簽預警、多校區管理/角色權限管理；
報名小程序:使用報名小程序，可以快速制作和發布報名活動；可以發布機構微官網；是網上招生宣傳的得力助手；
家長、老師、校長:學生(家長)可以隨時查看學習情況，收到各種通知；老師可以在網上處理事務，給學生簽到，布置作業；學生可以根據自己的時間安排網上預約和離開；學生和老師可以通過手機隨時查看自己的班級統計數據；老師可以在手機上寫班評，上傳班級圖片給學生。