參考答案和部分分析
參考答案
1-5 ABABB 6-10CCBBA
11-15 CBBAC 16-20 cbacb
21-25 CBDDA 26-30DADBA
31-35 AACDD 36-40CFEGD
41-45 BCABD 46-50DCCAB
51-55 CBDAB 56-60CBDAC
61.成立於62年。到
63.已經被觀察到
64.簡單地65 .安
66.從67年開始。那
68.表情69。誰/那個
70.它
改正文章中的錯誤:
71....善良還是現代...或→和
72....她是責任...
責任→負責
73....她很聰明...過去→現在
74....接受過大學教育...
大學之前加壹個或她。
75....她接受了...
接受→接受
76....對...感興趣...
有趣→感興趣
77....並積極收集...
收集→收集
78....她買了哪些股票...
哪個→誰的
79....經常分享關於...刪除關於。
80....和她壹起炒股...她→我
壹個可能的版本:
4月5日是我母親的生日。我想給她買壹條漂亮的項鏈作為禮物，但是對我來說太貴了。
上周日，在沙灘上玩耍，我註意到壹些閃亮的藍色貝殼，這讓我產生了用它們為媽媽做壹個項鏈的想法。然後我盡可能多地收集大小相似的貝殼。晚上開始偷偷設計項鏈。完成後，我把它包在壹個盒子裏。
在我媽媽生日那天，我把這個盒子送給了她。她很高興收到這樣壹份特別的禮物，並在她的生日聚會上戴著它。每個人都稱贊項鏈的美麗，這讓我非常高興。
部分分析
閱讀理解:
藝術
這篇文章是記敘文。奧地利鋼琴家保羅·維特根斯坦用左手彈奏了壹首強者之歌。
21.丙.推理判斷題。在第壹段中，根據所有維特根斯坦的孩子可以演奏多種樂器，並自然地閱讀音樂，保羅維特根斯坦的家庭充滿了音樂氛圍。
22.乙.細節理解題。據how說，1914年壹戰爆發時，他參軍了。在第二段中執行任務時，他遭到了俄羅斯間諜的襲擊。他的右臂傷勢嚴重，野戰醫院的醫生不得不將其切除。維特根斯坦在戰爭中失去了右臂。
23.d .推理判斷題。根據壹份文憑，丹麥紅十字會通報了他不尋常的日常活動。在第二段中，他成功地讓保羅搬到了壹個鄉村旅館，在那裏他可以練習真正的鋼琴，外交官們看到維特根斯坦用壹只手彈奏鋼琴鍵盤，並試圖讓他彈奏真正的鋼琴。可以推斷這位外交官很有同情心。
24.d .主旨話題。本文敘述了奧地利左撇子鋼琴家保羅·維特根斯坦的成功。雖然他只有壹只手，但他克服了許多困難，最終成為了壹名著名的鋼琴家。d項準確概括了本文的主旨。
b部分(周圍環境)
這篇文章很實用。本文主要介紹維多利亞時代房屋的壹些特點。
25.答.細節理解題。根據他們在塔樓部分給維多利亞家壹種城堡的感覺，妳可以選擇a項。
26.d .細節理解題。根據妳可以期望在不對稱房屋設計部分找到獨特的窗戶風格，妳可以選擇d項。
27.答.主旨話題。主要介紹了維多利亞式房屋的外觀、尖屋頂、精美的裝飾、不對稱的設計風格，這些都是維多利亞式房屋的特點。
c(自然)
這篇文章是解釋性的。本文介紹了蝙蝠的生活習性、生存條件和保護措施。
28.d .細節理解題。據925種已知物種中的200多種吃水果或花頸。約670種大多數吃移動的獵物在第壹段中，大多數蝙蝠主要捕捉移動的獵物。根據壹些吃水果或喝飲料的蝙蝠有極好的視力。其他人可以根據聲音來區分目標，我們知道大多數蝙蝠通過感知獵物的聲音來尋找食物。
29.乙.細節理解題。根據倒數第二段的道理，夜食者為了生態系統而去蝙蝠，以及接下來的兩句話，可以看出消滅蝙蝠會導致壹系列不良後果。佩奇認為蝙蝠對生態系統有益。
30.答.推理判斷題。根據最後壹段，BCI是壹個保護蝙蝠的國際組織，結合大門拒人於門外卻讓蝙蝠進來，可以推斷BCI鼓勵公司使用這種門是為了給蝙蝠提供壹個安全的生活環境。
31.答.文本結構問題。最後壹段第壹句解釋了蝙蝠的真實問題，然後提出了解決這個問題的方法，所以選a項。
d篇文章(熱門話題)
這篇文章是解釋性的。文章描述了南非走失兒童的現狀，呼籲成年人擔負起保護兒童的責任。
32.答.細節理解題。當她的壹個新“朋友”向她提供金錢、依賴和更好生活的機會時，她同意見這個人，認為這真的是壹個機會。這表明格雷斯離家的主要原因是她認為她的新“朋友”可以讓她過上更好的生活。
33.丙.這壹段的主旨。根據南非警察署公布的數字，每年有1460名兒童被報告失蹤是第三段第壹句的中心句，這表明南非每年都有許多兒童失蹤，因此選擇C。
34.d .推理判斷題。根據這個詞後面所列的壹個女孩走失，差點被拐賣，可以推斷出拐賣人口指的是“人口販賣”。
35.d .細節理解題。根據我們能為南非的每個孩子提供壹個安全環境的唯壹方法是我們成年人為所有的孩子做點什麽。在最後壹段中，奧利維爾呼籲成年人承擔起保護兒童的責任，所以他選擇了d項。
七分之五:
主題:日常活動
這篇文章是解釋性的。睡不著的時候該怎麽辦？且看本文給出的方法。
36.丙.入睡並不總是像上壹句話那樣簡單說明入睡並不總是容易的，C項解釋了影響入睡的原因，符合這個語境。
37.f .聯系下壹句的關掉電視機和本段的副標題，可以看出F項符合這個語境。
38.e .e項中的數數遊戲與在前壹句中它們走過妳的想象時數數它們聯系在壹起。
39.g .從床上起來，放松妳的身體G項對應的是洗個熱水澡或做壹些溫和的伸展運動。
40.d .D項中的定位枕頭屬於調整寢具的壹個方面。
完形填空:
主題:家庭
這篇文章是記敘文。作者對數學的熱愛歸功於她奶奶的影響，因為她讓作者知道了電子遊戲之外還有另壹個世界，教育也可以是好玩有趣的。
41.乙.第壹次見到奶奶，我就覺得她不是我“希望”的那個人。
42.丙.43.答.在最初的幾天裏，他們沒有怎麽交談，除了她“告訴”作者玩了太多的電子遊戲。筆者對此從未“關註”。
44.乙.當(as)在演奏電子遊戲時，她給作者看了壹張2的乘法表。
45.d .聯系以上，作者當時在玩遊戲，奶奶卻讓他記住2的乘法表，這讓作者很“不爽”。
46.d .根據理解上壹句話中的模式，我們可以知道這個空答案。
47.丙.根據最後半句，作者不到壹個小時就“學會”了2的所有乘法。
48.丙.49.答.當作者正要擺脫奶奶去打遊戲時，奶奶攔住了他，告訴他接下來要學3的乘法表，這讓作者“很生氣”。
50.乙.根據下壹句話，作者認為奶奶的《不再》老了，沒意思了。
51.丙.根據這種前所未有的天才，作者認為奶奶是壹個無所不知的天才。
52.乙.根據上面奶奶對作者在數學方面的指導和下面對數學的學習和我欠我的對數學的熱愛，這個空白應該填在數學上。
53.d .根據教育在最後壹段中既有趣又好玩，有趣應該填在這裏。
54.答.根據我把對數學的熱愛歸功於上壹段，愛情就寫在這裏。
55.乙.根據下壹句話，作者和奶奶建立了“超越”階層的親密關系。
56.丙.根據提交人的祖母在飛行後返回厄瓜多爾的事實，這在提交人看來是“不幸的”。
57.乙.因為奶奶已經回去了，作者和奶奶再也沒有以前那麽多時間在壹起了。
58.d .按照前半句的說法，奶奶壹直希望作者能上大學，現在作者把那個“夢想”變成了現實。
59.答.60.丙.作者把自己對數學的熱愛歸功於奶奶的“影響”，因為奶奶讓作者看到了電子遊戲之外還有另壹個“世界”，教育也可以是好玩有趣的。
語法填空:
61.成立於.檢查時態和語態。根據in 1973，這裏用的是壹般過去時，它和found的關系是被動的，所以填為found。
62.敬.考察介詞。響應...意思是“回應……”。
63.已被觀察到.檢查時態和語態。至今知道這裏用的是現在完成時，而World Hello Day和observe之間是被動關系，所以填的是已經觀察到。
64.簡單地說.考察副詞。設置空格來修飾由引導的介詞短語，所以填寫簡單。
65.安.檢查文章。Opportunity是壹個可數名詞，在本表中通常被提及，所以它前面有壹個。
66.開始.檢查非謂語動詞。它們的活動與begin之間存在邏輯上的主謂關系，begin所表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時發生，所以begin填了。
67.那個.考察連詞。應該用溝通而不是武力來解決沖突是壹個同位語從句，它解釋了信息的具體內容，並且該從句不缺少成分，所以填充that。
68.表情.考查名詞。設空格為介詞in的賓語，被形容詞global修飾，所以填入表達式。
69.誰/那個.考察關系詞。設置空格引導定語從句修飾先行人，在從句中做主語，所以填who/that。
70.它.檢查它的用法。對創造和平的過程作出貢獻是真正的客體，所以它被用作形式客體。
參考答案和精選問題分析
參考答案
ACADB 6-10 BBACC
分析
(社會)
這篇文章是解釋性的。公募是壹種新的投資方式，可以有效幫助年輕人創業。
1.答.細節理解題。根據第二段中作為向fantex支付其未來收入的20%的交換，股票持有者的收入取決於Foster的未來收入。
2.丙.推理判斷題。根據第四段，Upstart和Pave等新公司負責幫助投資者和資金尋求者建立聯系。
3.答.文本結構問題。這裏他們指的是有才華、有創造力、不想走傳統職業道路的年輕人，也就是前面提到的暴發戶。
4.d .推理判斷題。從上壹段來看，拉布瓦認為Upstart提供的投資模式比較穩定，他看好這家公司。
5.乙.主旨話題。通讀全文，可以看到這篇論文主要報道的是壹種新的投資方式:公開募集。
乙部(社會)
這篇文章是記敘文。壹個14歲的中學生構思了壹個改變字體的項目，如果投入使用，將為美國政府節省數億美元。
6.乙.細節理解題。根據Suvir的決定，他將找出是否有更好的方法來減少第壹段中紙張和墨水的使用，但第二段中對墨水的關註較少，SUV IR的項目側重於尋找減少墨水使用量的方法。
7.乙.這壹段的主旨。第三段介紹，蘇維爾從老師的講義中找出最常用的字母，然後根據不同的字體分析每個字母消耗的墨水量。這些都是關於Suvir如何實現自己的項目。
8.答.細節理解題。根據SUV IR計算出，通過使用加蒙德，他的學區可以減少24%的墨水消耗。在第四段中，您可以選擇A項..
9.丙.推理判斷題。根據第五段莎拉的話，我們印象深刻。Suvir的發現是如此清晰、簡單和精心策劃，她對SUV IR的發現給予了高度評價。
10.丙.細節理解題。根據他的報道，如果聯邦政府使用garage，每年可以節省近30%，即136萬美元。在第五段中，蘇維爾對政府印刷局的文件做了同樣的實驗，發現改變字體每年可以為政府節省數億美元，因此選擇了c項。