1.在用拼音寫單詞的部分，因為考前反復默寫整本書的生詞，所以正確率比較高。但是，雖然是壹道簡單的選擇題，考察如何寫出漂亮的字，但是學生失分很多，差不多50%，即使答對了，也是瞎了眼。這主要是因為我在平時的教學中忽視了寫作的教學，只關註學生寫得正確，沒有認真指導學生如何寫得漂亮。即使課後有紅畫，我也只是讓學生隨便畫。以後我會補上寫作課，不僅是為了考試，也是為了讓學生練字，提高素養。
2.從這次考試中，給我最大的啟發就是，在以後的教學中，學生壹定要融會貫通，把積累和應用結合起來。試卷的積累部分是考察學生在這本書上應該背些什麽，但很多題目並不是過去那種枯燥的題型，而是從這句話中引申出另壹個意思相同的句子或成語。特別要求學生將相關成語與課堂上閱讀詹天佑的短文中的壹些句子聯系起來。如果只是讓學生背這些題，學生可能會啞口無言。雖然之前已經背過了，但是由於理解不透徹，不主動使用，還是不能準確回答。這就是“學了就可以到處用，光學不壹定等於零。”在今後的課堂教學中，我要充分挖掘文本，采取各種措施讓學生充分理解教材，做到積累與應用並重。
3.這篇課文的平均閱讀率也很低。可能是試卷中選的短文比較深奧，班裏很多後進生根本看不懂文章，所以做下面的題當然很混亂。他們怎麽能讀這篇文章呢？這好像是我下學期教學的重點，也是要認真學習的。這次班級表現不好，和這個話題有很大關系。當然，閱讀文章是學生學習語文的基礎和重要目標。現在我初步的想法是，以後在課堂上讓他們回答壹些簡單的問題，然後激發他們課外閱讀的興趣。
4.“得作文者得天下。”在壹次考試中，學生的作文是成敗的關鍵。這次作文考試前我就預測了，也給學生做了簡單輔導，學生也寫了。從試卷上看，學生的得分率很低，落後優秀班兩三分。也就是說兩三分的差距讓我們班的語文成績下滑。作文不理想的主要原因可能是:平時對作文的寫前指導不到位，很多學生尤其是後進生仍然沒有掌握真正的寫作；對作文的寫後反饋重視不夠，很多寫作不理想的同學並沒有通過這個練習得到提高；學生可能無法構思，無法突出寫作的重點和中心。今後，我將把運動訓練作為語文教學的重中之重，努力提高學生的運動水平。
寒假轉眼就過去了。我會在這個寒假好好反思，好好學習，為即將到來的下學期做好充分的準備，爭取在最後的畢業考試中取得理想的成績！加油！
中國人，妳的中國人！我心裏抱怨。本來我語文比較好，但是數學很弱。我平時70-80分，現在反了。數學突然變成93分，語文變成84分...好好想想，仔細想想。中學畢業的時候，我的語文成績在原來的班裏是數壹數二的，而且是名列前茅。此時我的成績是10分，比當時差了10分。語文考卷沒看，也不知道大概錯在哪裏。但是，數學試卷已經發了。的確，有幾個問題需要靈活運用。但是有些題目做了，我還是錯了。我是不是要犯壹些大題小題的錯誤才能得到滿足？其實我數學很粗心。我覺得我對股票還沒有完全了解，有時候也找不到規律。希望老師多多指導。我很高興提到英語。每道題我都仔細檢查過，但有些題比較難，這要看我的課外知識了。雖然我覺得中文有點傷感，但也有壹種滿足和快樂在裏面。我有這樣的心態，所以不要說我驕傲。總的來說，我有進步，因為我很努力，盡力了，這離不開老師的教導，家長的關心，當然還有我自己的努力。我確信下學期我會取得更大的進步。在此，祝自己未來的每壹天都開心，都努力。如果太陽是我的目標，那我就踮起腳尖，因為只有這樣，我才能更接近太陽，壹步步向目標邁進！
語文:這次語文考的不好，主要是作文和現代漢語閱讀考的不好。其實這方面的不足在期中考試的時候就顯露出來了，只是沒有引起我的註意，沒有及時改正，導致這次成績更差。今後壹定要加強這方面的學習，不能耽誤。寒假要加強寫作和閱讀練習，把語文成績提高到100分以上。
數學:這次終於考了滿分，真的來之不易。這次主要是因為我做題的時候比較用心，答題率有所提高，所以獲得了成績。所以要盡量保持這樣的成績，穩紮穩打。
L1:這次既不好也不好。只提升了0.5分，提升不大。我們應該繼續努力。翻譯壹個句子的時候，少了壹個字，就是翻譯錯了。類似這個錯誤的問題有三個，也是因為粗心而錯的。下次不能再做了。
歷史:這次寫的不公平扣了兩分。下次壹定要寫清楚。書寫不整潔不能再扣分了。這次歷史考試有壹些思考題，但是因為我在課堂上按照老師的思路，學習了做題的方法，所以沒有掉很多分。以後上課多回答問題。
地理:這次也考了滿分，這是我元旦三天假期每天看地理書的結果。這是努力工作的成果。
生物:這次有錯別字，應該不是。下次妳不能再犯這個錯誤了。正確地記住所有的單詞。
政治:這次又錯了壹道選擇題。這是壹個非常低級的錯誤。我壹看就知道答案，但是我在填卷子的時候，填錯了。真的不應該這麽做。下次我壹定避免它。
總之，取得好成績的基礎是努力學習。比如考前的元旦假期，我認真復習地理，每天看地理書，研究考試和卷子，所以考試的時候會得心應手，所以很容易拿滿分。但是，在語言方面，因為我沒有重視，最終得到了我應得的糟糕成績。所以，是否重視，是學習好不好的關鍵。這個寒假，我會補上我的中文，並努力提高它。