古天樂無疑是娛樂圈裏“嚴肅”的慈善家。然而，有消息透露，古天樂捐贈的許多小學已經廢棄。由此，網友對古天樂的善舉提出質疑，甚至有網友批評他的行為是:撈名逐利，這主要是因為城市化的深入。隨著人們生活水平的提高，父母想盡辦法把孩子送到大城市的學校，這也是社會化過程中不可避免的情況。
第壹，古天樂熱心公益，低調慈善。古天樂在娛樂圈是壹個家喻戶曉的名字。他不僅在熒幕上演技出眾，在日常生活中也有著不錯的口碑。自出道以來，古天樂壹直堅持將公益作為回報社會的最佳方式。他不僅主動捐款捐物，還多次免費為各種公益活動拍攝宣傳片。
最受稱贊的是他在汶川地震中的所作所為。汶川地震發生後，他立即捐款654.38+0萬元，他還親自前往災區幫助受災群眾，進行災後重建。正是那次去災區，他看到了大量倒塌的小學。面對小學生們無助的目光，古天樂心中有了壹個想法:捐款建壹所“堅固結構”的小學，讓災區的孩子們能夠安全地接受良好的教育。
從2009年開始，他開始在內地捐建小學。過去十年來，內地已有130多所“古天樂小學”。當這些學校大部分建成後，古天樂會親自去學校驗收工程。他的辛勤工作保證了學校建築的工程質量。
古天樂捐贈的小學幫助了許多貧困地區的孩子。比如他第壹次捐的小學:永安鎮古天樂小學。即使是現在，也有數百名學生成功從學校畢業。良好的小學教育也為這些孩子將來追求更好的生活打下了良好的基礎。在過去的十年裏，古天樂已經捐贈了3000多萬元來修建壹所小學。他是人們心中當之無愧的“英雄”。
古天樂在慈善事業上揮金如土，但在日常生活中卻保持低調。他很少利用這些“古天樂學派”造勢，甚至在媒體面前，他也很少提及這些善舉。或許，明星偶爾做做慈善，然後在媒體上宣傳。但是，古天樂長期的堅持，不斷的投入，沒有在媒體上“宣傳”的欲望，實在難能可貴。他無疑是熱心公益、低調做人的慈善家。
二是學校冷清。古天樂什麽都沒做嗎？當人們稱贊古天樂的善良時，有壹種相反的聲音。壹些網民呼籲大家去參觀古天樂捐贈修復的學校。還有網友質疑:這些學校到底扮演了什麽角色？
為了了解具體情況，相關人員走訪了校園，核實了“古天樂小學”的壹些情況。100多所小學中的壹小部分已經荒廢，根本沒有孩子在這裏讀書。更有甚者，連校園都被挪作他用了。在功能上，這些學校已經完全失去了教書育人的屬性。
百年大計，教育為本。古天樂捐建學校，原本是為了讓孩子們接受更好的教育。但是現在，壹些學校甚至沒有學生，難道古天樂不在乎嗎？以遵義市夏紫鎮小學為例。該小學計劃於2009年建成，其中古天樂基金會投資1.8萬港幣，2065.438+00竣工。這所小學有漂亮的新教學樓和宿舍樓，為孩子們提供了良好的學習和上學環境。
學校剛投入使用時，學生多，學習氛圍濃厚。然而，近年來，由於社會的發展和變化，學生的數量已經嚴重流失。美麗的校園仍然矗立在那裏，但學生人數急劇減少。
後來，夏紫鎮的古天樂小學被改造成了當地居民的老年活動中心，失去了辦學的意義。曾經生機勃勃的小學，如今卻成了老年人休閑娛樂活動的場所，實在令人扼腕嘆息。
從這個例子可以看出，古天樂向學校捐款的出發點是好的，但社會總是在變化，有時候壹顆美好的初心也會在時代“不可抗拒”的變化中失去原本的意義。然而，古天樂捐贈的這些“廢棄學校”至少幫助了許多孩子。即使現在拋棄了他們，說他無所事事也有些偏頗。
第三，釣魚是為了出名還是出名，還是有原因？“古天樂小學，廢棄校舍”的消息不脛而走，引發眾多網友熱議。很多網友義憤填膺，聲討這種行為，呼籲問責。古天樂作為壹個捐資建校的人，自然也卷入了這場爭論。
甚至壹些激進的網民開始“口誅筆伐”，嚴厲譴責古天樂。有網友表示:古天樂捐建小學，就是為了給自己立壹個人，打著慈善家的旗號，更有利於贏得觀眾的好感，從而轉變為幫助自己的事業。
也有壹些網民認為古天樂捐建小學是壹次性投資。捐款和拍照之後，事情就結束了。至於生源流失，學校疏於管理，他根本不在乎。這是壹種沽名釣譽的行為。
有網友認為，捐給學校的錢根本不是來自古天樂自己的口袋，而是由壹個幕後財團以他的名義提供的。事實上，古天樂是在“邀功”。也有網友認為可能是因為“事出反常必有鬼”的心理。在他們看來，壹個演員如此積極地投身慈善事業，沒有“不可告人的動機”，似乎不太現實。可以詳細的說，幕後財團沒有證據，假設有，那麽古天樂基金至少要拿出壹部分。畢竟三千萬的總額不是小數目，對他來說也不是小數目。
古語有雲，君子不計較其心。不管古天樂的動機是否不純，捐贈的學校真的隨處可見，這些學校也為貧困地區的孩子提供了良好的上學環境。從這個角度來看，古天樂確實為貧困地區的教育做出了巨大的貢獻。與務實的“教育貢獻”相比，古天樂是否存在“沽名釣譽”似乎就沒那麽重要了。
第四，真相浮出水面，谷子終於清白了。在激烈的爭論中，密切關註此事的人們終於等來了真相。據當地媒體報道，隨著貴州現代化的深入，夏紫鎮逐漸大力推進農村現代化。在這種情況下，當地人的生活水平不斷提高，家庭收入不斷增加。學生家庭富裕，但當地小學的學生越來越少。為什麽？
這不是當地的特例。其實在全國很多地方都很常見。隨著社會的發展，經濟結構也在變化。很多青壯年勞動力離開家鄉到“北上廣深”等大城市打工，把老人孩子留在家鄉。有些家庭甚至只剩下獨生子女。
這些留守兒童缺少父母的關愛，缺少家庭的溫暖，很難專心學習。常年外出打工的父母，心裏總覺得虧欠孩子。父母想彌補對孩子的愧疚，想讓孩子接受更好的教育。所以他們盡量把孩子送到大城市的學校，這也是農村學校生源流失的重要原因。
古天樂在貴州夏紫鎮蘭生村捐建洪光古天樂小學，2010竣工。隨後幾年培養了447名學生，可謂碩果累累，可圈可點。但即便如此，依然擋不住學生流失的大趨勢。
2014年，由於生源流失嚴重，洪光古天樂小學無奈與另壹所地理位置更好、硬件設施更好、師資力量更強的蘭生小學合並。蘭生小學是壹所寄宿學校。學生大部分時間都住在學校，這樣既可以減少學生東奔西跑的痛苦，又可以讓孩子有更多的時間和同齡人交流，對孩子的身心健康也非常有利。
遵義市相關工作人員也與古天樂慈善基金會取得了聯系。當地工作人員詳細解釋了“發生了什麽”，並取得了古天樂的理解。同時，我衷心感謝古天樂本人和他的基金會多年來對夏紫鎮教育事業的貢獻。
這些行動相當於直接回應了那些對古天樂的“質疑之聲”。實事求是地說，古天樂捐建的小學被廢棄，不是人為活動造成的，而是社會變遷和環境因素造成的。
朗朗乾坤，大道光明，正義自在人心。古天樂捐建的小學基本都位於貧困落後的鄉村。隨著時間的推移，城市化的進程還會繼續深化。也許，許多“古天樂小學”將來會遇到這種情況。這是社會化過程中不可避免的情況。無論未來如何變化，古天樂對“慈善教育”的熱愛永遠值得敬佩。