1為深入貫徹落實《教育部辦公廳關於開展20xx年全國教育宣傳月活動的通知》文件精神，德陽市閩江東路逸夫學校幼兒園立即行動起來，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。為了保證活動的正常開展，制定了切實可行的實施方案。通過各種形式開展豐富多彩的宣傳活動，掀起學前教育宣傳活動的熱潮。
首先，幼兒園利用幼兒園的資源，通過安康家園、專題宣傳欄、海報等形式宣傳科學育兒的內容和方法，引導家長樹立科學的教育理念。
其次，舉辦家長論壇，宣傳遊戲在孩子成長過程中的重要性，以及幼兒之間的聯系需要註意的問題；組織教師認真學習《幼兒遊戲指導策略》，開展《幼兒園教師專業標準》大討論；結合六壹開展親子cosplay球、親子快閃、六壹文藝匯演等系列活動；同時，幼兒園向幼兒園全體家長發放了《學前教育宣傳月致家長的壹封信》，各班老師對家長提出的問題和疑問進行了現場解答。並向家長說明遊戲對於學前階段兒童的重要性，進壹步幫助家長樹立正確的遊戲兒童觀，宣傳科學育兒知識，幫助家長更新時代觀念，遵循兒童身心發展的自然規律，促進兒童身心和諧健康全面發展，向家長宣傳科學教育和幼兒園科學的理念和重要性。
通過學前教育宣傳月的開展，相信可以幫助老師和家長了解幼兒的真實需求，提高老師的能力，加強幼兒園和家長的溝通，實現幼兒園教育和家庭教育的同步。
為深入貫徹落實市縣學前教育宣傳月的部署精神，向家長和社會傳播正確的保護教育理念和科學的育兒方法，為幼兒健康成長營造良好的社會環境。20xx年5月23日上午，阿克塞縣幼兒園正式啟動“20xx學前教育宣傳月”活動。
活動以“遊戲點亮快樂童年”為主題，開展以下活動，為全面開展宣傳月活動營造良好氛圍。壹是通過懸掛宣傳標語、制作宣傳欄、網絡、家長會、給家長的壹封信、家園聯系欄等方式宣傳學前教育的重要性和幼兒園的特色教學。二是推薦家長和孩子看親子電影《摔跤吧爸爸》；三、幼兒園以慶祝“六壹”為契機，開展“大型舞蹈表演活動”和“我與孩子壹起成長——親子遊樂活動”；四是以大班額為重點，開展了壹系列活動，倡導科學教育，規範辦園行為，避免小學化教育，促進孩子健康成長。學前教育宣傳月”。
為進壹步在全社會營造高度關註、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境。根據省教育廳、安順市教育局、西秀區教育局相關文件精神，結合我園實際，20xx年6月20日中午，我園組織部分教師在巖臘市場開展學前教育宣傳月活動。
這兩天的持續降雨，給這個活動帶來了諸多不便:不停的下雨，市場路上的水像新的小溪。為了找壹個可以釘標語、可以擺展板、可以發傳單的地方，幾個老師冒雨踩在“小溪”上。
我園以傳單的形式向過往家長發放學前教育方針政策和科學育兒的知識。除了少數家長拒絕外，大部分家長的思想覺悟還是很高的，都很善意的接受了。讀書的時候，我們老師很耐心的給那些不識字，聽不懂的人講解。讓家長更加了解學前教育的重要性。其中比較重要的壹點是:讓家長知道學前教育禁止“小學化”的教學模式，支持幼兒園科學的管理和教育方式，促進學校、家庭、社會的有效性，保障幼兒的理性發展和健康成長！
通過老師們的不懈努力，我們順利完成了宣傳月活動，達到了預期的效果。希望這次活動能對我們園區的發展起到壹定的推動作用！
為深入貫徹落實上級文件精神，推動學前教育科學發展，在全社會營造關心、關註、支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，6月，我園開展了學前教育宣傳月活動。在此期間，教師們學習了《3-6歲兒童學習與發展指南》，通過認真講解、集體交流、寫筆記等方式，進壹步規範了幼兒教師的關愛理念和方法。先後舉辦了“家長交流會”、“慶六壹”等活動，讓家長走進幼兒園，向家長傳播先進的學前教育理念和科學的育兒知識，引領家長改變幼兒教育“小學化”的不良需求。通過懸掛標語、家園專欄、發放致家長信等方式，讓家長了解學前教育的政策法規、學前教育的重要地位和普及學前教育的重要性。
本次宣傳月活動旨在讓全社會了解學前教育的現狀和未來，讓家長和幼兒教師掌握科學的教育保護知識，讓孩子們快樂生活，健康成長。
5月22日，20xx學前教育宣傳月在貴陽啟動，活動將持續至9月。通過各種針對學前教育的宣傳活動，將青少年科學知識引入千家萬戶，促進全市學前教育健康發展。
據介紹，目前壹些家長讓孩子提前學習，單方面準備，擔心孩子進入小學後跟不上的現象和問題。本次宣傳活動旨在引導家長在常規、學習品質、社會交往等方面為孩子入學做好準備，通過各種方式幫助孩子適應小學生活。
啟動儀式當天，市教育局邀請全國知名學前教育專家舉辦了幼教融合專題講座，向我市小學、幼兒園的管理者、教師和家長講解幼教融合的意義、現狀和科學方法。
據悉，活動期間，貴陽還將組織壹場“貴陽智行樂和，幼兒園小學生腦力運動會”，以益智遊戲比賽為載體，宣傳幼兒早期學習品質和學習能力培養的理念和科學方法。此外，為匯聚優秀經驗，推動科學教育，提高育兒質量，我市在今年教師節期間舉辦了以幼兒園管理者、教師、保育員、家長為參與者的“我的故事，我的夢想講故事大賽”。
市教育局要求，各區(市、縣)要組織幼兒園、小學教師開展專題案例討論、現場觀摩等多種形式的“幼聚”經驗交流活動。各級幼兒園可以通過主題活動、家長會、專家講座等方式，幫助家長提高科學育兒能力。同時，幼兒園要加強對所在社區散居兒童和外來務工人員家長的宣傳和培訓，幫助他們樹立科學的育兒觀，營造良好的家庭教育環境。
學前教育資助宣傳簡報6根據《博白縣教育局關於撥付xxxx年秋季學前教育補助資金的通知》(博教發[xxxx]110號)精神，我校開展了xxxx秋季學前教育資助活動，取得了壹定的成效。做好貧困家庭子女資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公、執政為民”根本要求的具體體現。是實施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證；是維護幼兒園乃至社會穩定，增強幼兒對黨和國家的熱愛，努力辦好人民滿意的教育的重要舉措。解決貧困家庭孩子上幼兒園的經濟困難是我國政府的責任，這直接關系到我國教育的持續健康發展，關系到學校乃至社會的穩定，關系到公民平等接受教育的權利。以下是xxxx年秋季我校在幼兒資助方面的工作總結:
壹.完成供資
我校領導接到任務後第壹時間迅速組織召開領導會議，確定領導分工和責任，層層把關。本期，我校在上級部門的指導和當地群眾的支持幫助下，審核確定了本期的受助人員名單。本期由我校資助的有4人，資助金額達到2000元。
二，資助的經驗和做法
1，領導重視和完善制度:
我校領導高度重視資助兒童工作，嚴格按照博白縣教育局《關於撥付xxxx年秋季學前教育補助資金的通知》(博教發)
[xxxx]110)等文件，對家庭困難兒童進行評估認定，對貧困兒童進行精挑細選，幫助其獲得資助，順利完成學業。
2.成立了兒童支助領導小組。我校成立了以負責人為組長，班主任為成員的兒童資助領導小組。全面負責對經濟困難兒童的經濟資助。
3、公示上榜，公開透明。貧困兒童認定後，為使工作公平公正，貧困兒童名單公示五天，並公示聯系電話和聯系人，主動接受師生和社會的監督。公示期間，未收到舉報信息。
三、建立健全兒童檔案:
1.我校對所有經濟困難的孩子進行家庭調查，要求每個孩子填寫壹份兒童家庭情況調查表，由孩子所在地民政部門或村委會出具相關證明材料。定期審核家庭經濟困難兒童的資格，不定期隨機抽取壹定比例的家庭經濟困難兒童，通過信函、電話、實地走訪等方式進行核實。
2.堅持公開、公平、公正、實事求是的原則，結合本人申請、民主評議和領導小組評定，對急需救助的困難兒童進行準確評估，同時掌握兒童平時家庭經濟狀況的重大變化，及時調整家庭經濟困難。
第四，積極落實，幫助到位:
1，根據上級的安排，第壹時間進行各項資金的評審和發放，讓困難兒童得到幫助，及時得到資金。
2.被資助的孩子都是家庭困難的孩子，父母生病，生活困難的孩子幫助了他們，使他們避免了輟學的命運。感恩的孩子們深深體會到了社會的溫暖和老師的關懷，激勵著他們不斷努力，在困難面前永不低頭。
3.掌握第壹手信息，及時調整救助策略，時刻對孩子進行感恩教育和關愛教育，使學校資助工作真正落到實處。
回顧這壹學期的兒童撫養工作，雖然取得了壹些成績，但仍存在壹些不足，比如幫助的範圍不夠廣，或者有些有需要的孩子沒有得到幫助。在今後的工作中，要不斷總結經驗教訓，讓真正需要幫助的孩子得到真正的幫助。
根據上級文件精神，我校認真開展了減免學前教育補助工作，現將工作總結如下:
第壹，成立領導小組
組長:李
副組長:張小冉
成員:郭素粉、東學和楊利偉。
第二，確定救濟的範圍和對象
1，父母雙亡或壹方死亡；
2.家人生過大病住院，負債較多；
3.家裏經濟條件極差，沒有房子，也沒有危房；
4、父母離異，經濟狀況不好；
5、家庭人口多，或者勞動力不夠，收入不高；
6.家裏還有其他親戚在讀書，需要很高的生活費。
三、贊助商數量:
11人，資助標準:每生每學期250元。
四、加大宣傳力度，遵循公平、公正、公開的原則，讓每壹個學生和家長都了解這項政策。
1，充分利用各種形式進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，深入人心。
2、根據救助對象的條件，按照公平、公正、公開的原則，按照程序做好受助學生的遴選和公示工作。
3.認真組織獲得生活補助救濟的學生填寫申請表，公示名單。
為深入貫徹國家教育資助政策，全面推進幼兒資助事業發展。確保每個人都知道托兒補貼政策。20xx 10，19上午，教育局出資辦召開全縣各類幼兒園學生扶貧工作推進會。詳細說明黨和國家補貼學前教育的政策。我園非常重視，對家長進行了詳細的宣傳，用心講解相關事宜。
我園通過各種渠道做好了子女撫養費政策的宣傳工作。家長對育兒補貼政策有了更準確的理解。父母非常感謝黨和國家給予的惠民政策，讓經濟困難的孩子感受到溫暖。搭建精準扶貧的堅實橋梁。
宣傳方式:
1，家長代表會議
2.微信宣傳
3.老師講解傳單
4、以班級為單位的家長會。
5.通過在學校宣傳欄張貼海報，大力宣傳補貼政策。
為加強教育資助政策宣傳，普及家庭經濟困難學生資助知識，使我園幼兒家長進壹步了解國家教育資助政策，我園組織開展了“國家資助政策宣傳”主題活動。
下午1，幼兒園召開全體班主任會議，園長常秋梅傳達了學前教育資助政策的重要通知。詳細闡述了扶貧的指導思想、目標、比例、標準和程序。強調要充分認識實施學前教育經濟困難兒童資助政策的重大意義，特別關註重度貧困家庭和父母或子女殘疾的家庭。要求各班加大宣傳力度，通過宣傳欄、班級群公告、家長會等方式，向每壹位家長做全方位的宣傳工作。讓家長充分了解貧困救助的制度和標準，以及貧困兒童補助的紀律、公示、電話等，確保資助工作公平、公正、透明。
本次主題活動旨在通過對幼兒家長的學習宣傳，加大教育扶貧補助的宣傳力度，使黨和國家的教育惠民政策得到進壹步宣傳，提高補助政策知曉率，特別是讓受補助的孩子和家長準確了解補助政策和享受的補助金額。
幼兒園召開家長代表會議，向家長發放《學前教育國家補貼政策通知》，由園長常秋梅進行詳細解讀，確保家長充分了解這項惠民政策，讓家長代表在社區或家長互動中更好地了解補貼政策活動。
國嘉幼兒園園長耐心地為家長講解補貼政策和申報表的填寫格式。
家長們對這筆資助表示感謝。孩子上幼兒園不僅能得到精神上的關懷，還能得到黨和國家的支持。同時，我們郭家幼兒園也將繼續傳遞這份溫暖，讓貧困家庭的孩子感受到來自幼兒園家庭的溫暖和愛，做愛的接受者和傳承者。
為認真落實國家學生資助政策，有效開展學生資助工作，精準資助每壹位貧困學生。10月8日、9日10，大冶鎮雷宇幼兒園積極開展20xx年秋季學前教育資助宣傳工作。
首先，組織了壹次全體教師會議。園長Xi菊芬向老師們傳達了《關於20xx年秋季學前教育資助政策的通知》精神，要求各班老師通過微信、釘釘群、發放《學生資助政策理解卡》等方式向家長宣傳20xx年秋季學生資助政策。然後，通過《登封市家庭經濟困難學生認定問卷》和家訪的方式對“三類測試對象”家庭的實際情況進行了解，並耐心向其宣傳國家教育扶貧政策、申請程序和需提供的材料，提高每位家長對資助政策的知曉率。
通過宣傳工作，不僅讓每壹位老師和家長對學前資助政策有了更深入的了解，也真正幫助貧困幼兒家庭解決了實際困難，確保了“不讓壹個學生因為家庭經濟困難而輟學”。
學前教育資助宣傳簡報10學生資助已於2022年春季開始。為進壹步提高學生資助的準確性，確保學生資助政策的落實，許莊鎮新星幼兒園於3月6日積極開展了幼兒資助政策宣傳活動。
首先，楊亞娜楊帶領全體教師認真學習了文件精神，就指導思想、資助對象、資助標準、辦理程序、資助明牌、壹卡十問十答等內容給教師們做了詳細的介紹。其次，加大宣傳力度，讓每壹位家長了解學前教育資助的項目、對象、標準和程序。最後，嚴格控制程序，各班老師負責收集相關證書，審核小組負責審核各種證書，力求公平、公正、公開、透明地開展資助工作。
通過宣傳活動，教師對國家學前教育資助政策有了更深入的了解。這次宣傳工作，把學前教育補助政策落到了實處，讓惠民政策深入人心，為貧困兒童家庭解決了實際困難。
學前教育資助宣傳簡報11為深入貫徹落實國家資助政策，使國家惠民政策深入人心，惠及更多經濟困難兒童，近日，黑裏寨趙幼兒園采取多種措施，開展資助政策宣傳活動。
首先，園領導組織召開會議，傳達學前教育資助的通知，帶領全體教師認真學習文件精神，就學前教育資助的指導思想、資助對象、資助標準等向教師進行了詳細介紹；同時要求班主任摸清每個班幾個家庭的情況，比如建檔立卡家庭、殘疾兒童家庭、農村低保家庭、特困供養家庭等，讓貧困家庭的孩子得到應有的資助。
要求各班通過轉發微信群、家庭聯系欄等方式向家長宣傳，讓每壹位家長了解學前教育資助的項目、對象、標準和辦理流程。
通過宣傳活動，教師對國家學前教育資助政策有了更深入的了解。這次宣傳工作，把學前教育補助政策落到了實處，讓惠民政策深入人心，為貧困兒童家庭解決了實際困難。