獨角獸工場認為，大學生創業失敗率高的主要原因有以下幾點:
首先，創業不僅需要熱情奔放的想法，還需要資金。
壹般來說，大學生沒有積蓄。如果他們想創業，要麽提供家裏的第壹桶金，要麽想辦法融資。而大學生沒有社會工作經驗和人脈，是很難籌集到資金的。
其次，大學生在校期間接受的書本教育與社會實際工作情況不同。
現實生活遠比書本知識復雜。大學生沒有經歷過社會經驗，沒有積累過社會工作經驗，創業過程中容易走彎路，難以應對壹些突發情況。
再次，很多能力其實是需要在畢業進入社會後逐步學習和積累的。
比如對財務報表的理解能力，分析解決問題的能力，沙盤推演，繪制腦圖，談判技巧等等。這些技能壹般不是學校教的，需要在職場中逐步積累。
然而，雖然成功率不高，但對於大學生來說，他們正處於人生中最積極、最夢幻的時期。創業是他們認識社會、認識自己的好方法。認為大學生創業不應該因為成功率低而被阻止是不必要的。
如果壹個大學生願意實踐自己的夢想，並做好失敗的準備，為什麽不試壹試呢？
所以還是有壹種支持別人實現理想的態度。這總比壹輩子無所事事，或者三四十歲輸不起就創業好。所以獨角獸認為，雖然創業不容易成功，但是也要鼓勵年輕人，給他們嘗試和犯錯的機會。
首先要明白什麽是創業！
人們對創業的理解隨著社會的價值取向而變化。
在公有制社會主義社會，創業的內涵是積極參加勞動實踐。從“創業”本身來看，積極參與勞動實踐才是創業的本質。大學生自主創業，就是在校學習期間，積極參加各種勞動實踐，將所學知識與勞動實踐完全結合，學以致用。壹方面，我們可以通過勞動實踐更深刻地理解我們所學到的東西；另壹方面，在勞動實踐中獲得了新的研究課題，拓展了學習的視野。所以，不僅僅是大學生，所有的學生，包括小學生和中學生，都應該把學習和創業結合起來，才能培養出真正對社會有用的人才。
在以私有制為基礎的資本主義社會，創業被認為是“賺錢”。把創業理解為“賺錢”，完全背離了創業的本質。如果學生完全沈浸在“如何賺錢”的意識形態中，當然沒有心思認真學習，最終會成為不學無術的人。
事實上，在社會主義社會，倡導學生積極參與社會主義創業；在資本主義社會，學生反對參與資本主義創業。