獎室、獎金、獎車，學校發出的信號很明確，是對能有所作為的學生和好老師的肯定，也是珍惜和尊重人才的最直接體現。這個嗎？直接？獎勵是對做出巨大貢獻的教師最直接的鼓勵。有很多對老師的褒獎，對這個獎項的認可，其實也體現了全社會尊師重教的態度。教師受尊重的前提關系到自身的教學水平和教學效果，也離不開學校和整個教育系統對教師的尊重、認可和鼓勵。雙向旅行？這個過程。教育系統內部的認可，讓外界發自內心的尊重老師。
經過壹番了解，我們知道這位年輕的90後老師在自己的崗位上做出了令人矚目的成績。這壹年，他在高中四年級取得了非常高的成績。2022年，他的兩個班考上重點大學的人數達到71，3個考上985大學，7個考上211大學。重點大學壹個班錄取率高達79%，是杜橋中學20年來的最高紀錄。
這位老師教的浙江臨海杜橋中學，曾經是壹所很普通的學校。過去，許多家長把他們的孩子送到城市的壹些重點學校。杜橋中學這幾年成績不錯，得到了越來越多家長的認可。教師職業是教書育人的事業。投身於這項事業，不斷思考，總結出行之有效的教學方法，讓更多的學生愛上學習，取得成績。這樣會讓老師在這項工作中有更大的成就感。