壹.活動的意義:
國慶之際，為了豐富幼兒的園內生活，激發幼兒的愛國情懷，提高幼兒的綜合素質，通過德育和活動，對幼兒園小朋友進行了壹次專門的愛國主義教育。舉辦以“用童心歌頌祖國”為主題的教育活動，用歌聲祝願祖國永遠繁榮和平！
二、活動的目的:
1.通過這次迎接國慶的主題教育活動，孩子們受到了壹次特殊的愛國主義教育。
2.營造以國慶為主題的環境，培養孩子熱愛幼兒園、熱愛家鄉、熱愛祖國的感情。
3.讓孩子體驗集體活動的樂趣。
三、活動主題:童心歌唱祖國。
四。活動時間:XX年9月27日。
動詞 （verb的縮寫）地點:幼兒園禮堂
參與者:所有教師和兒童。
七。主持人:周文清和劉佳
八。活動程序:
1，集體起立，唱國歌。
2.歌曲表演有《我長大了要當解放軍》《娃哈哈》《國旗多好看》。()大班有小朋友表演。
3.詩歌朗誦《我最愛我的祖國》，有壹大班小朋友表演。
4.故事由小朋友表演(大二班)。
5、舞蹈，《拉拉鉤》。(三班)。
6、舞蹈，《加油操》(高年級)。
7、群舞，(彩虹的約定)。
8.舞蹈《小蘋果》。(大二班)。
幼兒園社區活動計劃2
壹.活動的意義:
《指南》中指出，體驗是兒童學習的重要途徑，是認知和態度形成的基礎。所以要創造機會讓孩子進入社區，在親身體驗和實踐的過程中初步形成社會規則意識。
二、活動要求:
1，以保護孩子人身安全為首要前提，開展社團活動；
2.在活動前進行安全和交通規則的教育，幫助孩子知道活動的目的，了解壹些社會規則；活動結束後，要開展分享活動，幫助孩子總結和積累社會經驗。
三、活動對象:
高二班——7班的所有孩子。
四、活動時間:
20XX年6月24日至28日，上午8: 00至10: 30
(6月25日金主管來園指導，無活動安排)
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
7:30在幼兒園吃早餐。
8:00，從幼兒園出發，步行到西樵成人學校汽車站，上車到喬媛白雲洞景區站。
9:00到達喬媛白雲洞景區，開展活動。
活動路線:逛喬媛面包店-參觀白雲寺周邊景觀(視實際情況而定)-看金魚-現場寫生-休息分享美食-在喬媛白雲洞景區站等候。
10:30返回公園
下午，各班將開展分享活動。
不及物動詞具體事項的安排:
1，物流協助:
(1)活動當天安排5名工作人員協助活動；
(2)活動必須每天有園林醫生和攝影老師陪同；
(3)活動當天7:30提供壹班兒童早餐；
(4)購票事宜提前聯系景區負責人(謝佳怡負責)；
2、大班教師的協助工作:
(1)活動前定期進行交通安全、排隊乘車、文明出行的意識教育；活動結束後，要開展分享活動，幫助孩子總結和積累社會經驗。幫助孩子明確活動目的，了解壹些社會規則；
(2)可建議孩子提前準備水彩筆、畫板、水壺太陽帽和少量5-10元的零食；
(3)通過資料、面談等方式告知家長，取得家長支持；
(4)每天安排壹個班級去活動，其他班級的主要班主任去相應班級協助；
(5)帶領活動的老師負責帶5-6個孩子，從活動開始到結束必須保證孩子的人身安全；在活動過程中，所有的活動都是由帶隊老師帶動的。
(6)各班老師將孩子分成8組，高個子為壹組，矮個子為壹組，組織乘車購票。
幼兒園社區活動計劃3
在動員誌願者隊伍深入群眾、服務群眾的基礎上，從轄區獨居老人的迫切需求出發，從切實可行的誌願服務項目出發，廣泛開展關愛獨居老人的誌願服務活動，積極為獨居老人排憂解難，提供關愛心靈的溫暖，營造幸福晚年生活的良好氛圍。讓我們“大手牽小手”，用愛培養“關愛老人、關愛老人”的道德風尚。
“牽手暖夕陽”活動方案如下:
壹.活動主題:
牽手暖夕陽――新城社區第三幼兒園關愛獨居老人誌願服務活動
二。活動時間:XX年9月10起。
三。地點:新城社區轄區內。
四。參與者:
新市社區黨員誌願者隊、鎮第三幼兒園親子誌願者隊、新市社區為獨居老人服務。
動詞 （verb的縮寫）財務擔保:
中秋節慰問金和社交活動費用由“親子義賣基金”支付
不及物動詞活動:
第壹階段:9月10-9月20日。
1，啟動活動註冊
2.召開動員大會
社區會介紹輔導誌願者的內容、對象、註意事項，以及壹些安頓和聯系老人的技巧。
第二階段:9月16-9月26日中秋節。
1親子義工團分組慰問老人。
邀請結對的老人參加中秋聯誼活動。
第三階段:9月28日中秋聯誼活動。
9月28日下午，“啟動儀式暨中秋聯誼活動”在小欖鎮第三幼兒園舉行。新城社區黨員誌願者團隊，鎮第三幼兒園親子誌願者團隊，由獨居老人參加。鎮上老年人協會和幼兒園的老師和孩子們負責表演節目。演出結束後，孩子們和老人壹起參加了遊園滲透活動。
第四階段:活動延遲
親子誌願者結對家訪:社區黨員誌願者團隊和鎮第三幼兒園親子誌願者團隊實行結對制度，1~2個家庭與壹位獨居老人永久結對。根據老人的實際情況，定期進行家訪和走訪(特別是節假日)，並做好登記記錄。壹旦發現困難，需要援助，及時聯系社區幫助解決。
幼兒園社區活動計劃4
為推動幼兒園環境教育走向社區，擴大環境教育的效益和影響，我們決定結合“世界環境日”主題，開展“爭做綠色小衛士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，調查幼兒園的綠化環境，調動孩子們的積極性，增強他們愛綠護綠的觀念，爭做綠色衛士。通過活動，該班小朋友將帶領全園小朋友積極行動起來，愛護花草樹木，立足校園，走進社區，開展各種新穎豐富的環保教育宣傳活動，用小手牽著大手，共建綠色社區，動員大眾積極參與環保活動，實現綠色新生活。
活動目的:
1，通過這次活動的學習，讓孩子對周圍的綠化情況有所了解。
2.通過這個活動，讓孩子們了解壹些環保知識。了解人與自然的和諧，知道綠化對人的危害。
3.為孩子創造更大更好的學習空間，提高孩子的綜合觀察分析能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
活動內容:
1，數據收集
(1)樹木生長環境。
(2)樹木對人類的好處。
(3)破壞綠化造成不良後果的實例。
2.倡導和宣傳
(1)發起“我給公園添壹片綠”活動。
(2)走進社區宣傳環保。
3.具體實施
(1)教師帶領孩子們在園內外開展“我來認領壹棵小樹”活動。
(2)走進社區宣傳環保(貼環保標語)
(3)老師帶領孩子撿白色垃圾。
實施流程:
1，課堂討論:
課堂上，教師組織孩子們討論“樹木為什麽是人類的朋友”，了解樹木的生長環境、作用以及人類破壞綠化造成的不良後果。之後老師總結，回歸主題——爭做綠色小衛士。
2.實施流程:
(1)給樹做壹張名片。讓孩子們制作樹木的名稱和習性的小名片，以幫助他們了解樹木的基本特征和習性以及樹木是人類的好朋友。
(2)請每個孩子認領壹棵小樹，增加他們的責任感和保護意識。
(3)帶領孩子到小區撿白色垃圾，養成愛護環境的習慣。
(4)幫助社區開展“綠色家園”活動。
a、在老師的指導下，孩子們集體討論，寫壹份愛綠護綠的倡議書，進社區進行環保宣傳。
b、開展“我來獻草添綠”活動。動員全班小朋友捐出自己的花草，為社區增添壹份綠色，用實際行動爭做社區創造美好生態環境的小主人。