海倫·凱勒的生平簡介
海倫·亞當斯·凱勒（Helen Adams Keller，1880年6月27日－1968年6月1日），美國殘疾教育家，又譯為海倫·海勒。1880年6月27日出生於亞拉巴馬州北部壹個小城鎮——塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候因為壹次連續幾天的高燒，治愈後留下後遺癥——被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界裏，她並沒有放棄，而是自強不息， 沈思
在導師安妮·莎莉文（Annie Sullivan）的幫助下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活並從中得到許多知識，學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。以優異的成績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為壹個學識淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的壹生獻給了盲人福利和教育事業。她獲得了世界各國人民的贊揚，並得到許多國家政府的嘉獎。
海倫認為視力和聽力喪失的悲劇往往發生在那些因貧困而無法給予孩子及時治療的家庭。為了消除社會不平等引發的罪惡現象，海倫加入了美國社會黨（Socialist Party of America）和國際產業工人協會IWW（Industrial Workers of the World），成為壹名激進的社會主義者。曾著有《我是怎樣成為壹名社會主義者的》和《我為什麽要加入 IWW》兩篇文章解釋自己的行為動機。但西方歷史教科書往往褒揚海倫·凱勒早年與疾病抗爭的故事，而其成年後作為壹名社會主義者的事實被故意忽略了。在《老師告訴我的那些謊言-美國歷史教科書犯下的錯誤》書中曾提到這壹點。海倫·凱勒壹生壹***寫了14部巨作。《我的生活》是她的處女作。作品壹發表立即在美國引起了轟動，被稱為“世界文學史上無與倫比的傑作”，出版的版本超過百余種，在世界上產生了巨大的影響。本書由海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整系統地介紹了海倫·凱勒豐富、生動
、真實而偉大的壹生，許多文字還是第壹次與中國讀者見面。《海倫·凱勒》為蘇教版五年級下冊第8課，也是試用本六年級下冊第九課《我的老師》選入北師大版初壹教材，《再塑生命》選入人教版八年級下冊第五課，《假如給我三天光明》（節選）選入蘇教版高中語文必修二珍愛生命專題中的生命之歌。 20世紀，壹個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，壹個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，壹***度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月。 然而，正是這麽壹個幽閉在盲聾世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院；並用生命的全部力量四處奔走，建起了壹家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。 創造這壹奇跡，全靠壹顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫·凱勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美國20世紀著名的盲聾女作家和演講者，她憑借堅強的意誌考入哈佛大學的拉德克裏夫學院,成為世界上第壹個完成大學教育的盲聾人，曾入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之壹，被授予“總統自由獎章”。 《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以壹個身殘誌堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的壹切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》，被譽為“世界文學史上無與倫比的傑作”。 莎莉文老師跟海倫·凱勒很投緣，她們認識沒有幾天就相處融洽，而且海倫·凱勒還從莎莉文老師那裏學會了認字。 壹天，老師在海倫凱勒的手心寫了“'water'水”這個詞，海倫·凱勒總是把“杯”和“水”混為壹談。到後來，她不耐煩了，把老師給她的新洋娃娃摔壞了。但莎莉文老師並沒有對海倫放棄，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，莎莉文老師又在海倫凱勒的手心，寫下'water'“水”這個字，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。海倫後來回憶說：“不知怎的，語言的秘密突然被揭開了，我終於知道水就是流過我手心的壹種物質。這個喝的字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂。 不過，莎莉文老師認為，光是懂得認字而說不出話來，仍然不方便溝通。可是，從小又聾又瞎的海倫·凱勒，壹來聽不見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的嘴型，所以，盡管她不是不能說話的啞巴，卻也沒法子說話。 為了克服這個困難，莎莉文老師替海倫·凱勒找了壹位專家，教導她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。當然，這是壹件非常不容易的事，不過，海倫·凱勒還是做到了。 盲人作家海倫·凱勒，除了突破功能障礙學會說話，更奉獻自己的壹生，四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立誌做壹個殘而不廢的人。海倫·凱勒這份愛心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國
人士正視殘障福利，紛紛設立服務機構，輔助他們健康快樂地過生活。 1968年，海倫87歲去世，她把所有終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。莎莉文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們希望。死後，因為她堅強的意誌和卓越的貢獻感動了全世界.並且各地人民都開展了紀念她的活動。 海倫.凱勒，自幼因病成為盲聾人，但她自強不息，克服巨大的困難讀完大學。壹生寫了十幾部作品，同時致力於救助傷殘兒童、保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。1964年獲總統自由勛章。她的事跡曾兩次被拍成電影。其故事還被編入蘇教版五年級下學期語文課本第9課，題目是《海倫·凱勒》，還被編入了八下人教版語文課本第5課,題目為《再塑生命》也被編為小學英語第十二冊第八模塊課文。
命運改變
海倫·凱勒，美國的女學者，壹歲半時因病成了壹個盲聾啞人。在家庭教師沙利文熱情關懷、精心輔導下，她憑著自己頑強的毅力，學習數學、自然、法語、德語，以優異的成績考取了哈佛大學女子學院，1940年畢業。她在壹生中完成了14部著作，把自己的壹生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了世界輿論的贊揚。 海倫·凱勒於1880年6月27日出生在美國阿拉巴馬州的塔斯比亞城。其父親亞瑟·凱勒上尉(Arthur Keller)是當地軍隊的最高長官，為人是極為豪爽好客的人。出生之時原為健康的嬰兒，但卻在19個月大的時候患了急性腦炎，從此失去了聽覺和視覺。然而，她仍然努力的保持著和外界的聯系，運用自己的手語和家庭成員交流。但是，隨著年歲的增長，這樣的交流不再能滿足她，她的脾氣開始變得暴躁。全家人對她的狀況都很擔憂。海倫6歲時，在其家庭醫生的協助下，她的父母邀請柏金斯盲人學校的約翰娜（安妮）·曼斯菲爾德·莎莉文·麥西(Johanna（Anne）Mansfield Sullivan Macy)老師作為海倫·凱勒的啟蒙導師。
得遇良師
莎莉文老師十分有愛心，她首先了解海倫的脾氣，她終於知道凱勒的脾氣會如此躁動，是因為父母忍不住看她做錯事(打人、不守規矩、破壞東西等)被懲罰的模樣，於是在她做錯事時都給她糖吃，所以莎莉文老師必須要糾正這些父母的錯誤行為，並且與她建立互信的關系，再耐心的教導海倫手語，讓她能與別人溝通，再教導她壹些生字的意思，她第壹個學懂的字是水。其後再教導海倫用手指點字以及基本的生活禮儀。在經過壹番訓練後，她父母在她10歲時聘請了霍勒斯曼學校的莎拉·傅樂瓦老師教導其說話，而海倫最終亦學會了說話，她把中指放在老師鼻子上、食指放在嘴唇上、大拇指放在咽喉上。對於壹個失明和失聰的人來說，這是十分艱巨的事情。在父母和莎莉文老師的悉心教導下，海倫對世界改觀，開始努力向學，認真做人。也學習運用觸覺去感受周遭的事物。
進入學校
1898年，海倫·凱勒進入了位於馬薩諸塞州的劍橋女子學校（The Cambridge School for Young Ladies）。1900年秋季再申請進入哈佛大學拉德克利夫學院(Radcliffe College)就讀，這對於壹個失明和失聰的人而言，可說是難以置信。最後於1904年以優異成績取得文學學士學位，並成為首位畢業於高等院校的聾盲人。而這麽多年來莎莉雯老師則壹直留在海倫·凱勒身邊，並將教科書與上課內容寫在海倫·凱勒的手掌上，讓凱勒能了解其內容，可說是對海倫不離不棄，因此海倫壹生均十分感激她。
教育大眾
海倫於1924年組成海倫·凱勒基金會，並加入美國盲人基金會，作為其全國和國際的關系顧問。其後她在國際獅子的年會上發表演說，她要求獅子會成為“協助失明人士戰勝黑暗的武士”。並說：“我為妳們開啟機會的窗，我正敲著妳的大門。”1946年任美國全球盲人基金會國際關系顧問，並開始周遊世界，***訪問35個國家。她盡力爭取在世界各地興建盲人學校，並常去醫院探望病人，與他們分享她的經歷，以給予他們生存意誌。她同時亦為貧民及黑人爭取權益，以及提倡世界和平。為此做出了巨大的貢獻。
名垂青史
海倫·凱勒享年87歲。而在她死後，因為她堅強的意誌和卓越的貢獻感動了全世界，各地人民都開展了紀念她的活動。有人曾如此評價她：“海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學習的榜樣，是人類善良的表現,相信她的事跡能成為後世的典範。”
人物解析
如果我現在站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我會怎麽想，怎麽做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而後悔沒有好好珍惜呢? 善用妳的眼睛吧，假如明天妳將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，假如明天妳將遭到耳聾的厄運。撫摸每壹件妳想要撫摸的物品吧，假如明天妳的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每壹口佳肴吧，假如明天妳再不能嗅聞品嘗。人啊！為什麽總要等到失去了才後悔莫及呢!為什麽總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，妳會認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可妳有沒有想過，當某壹天，妳擁有的東西，甚至生命， 都將失去，妳會是怎樣，後悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現在就珍惜。1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢中去世了，享年87歲。凱勒在出生後19個月的時候就因為猩紅熱而導致失聰失明成了個聾啞人，然而卻奇跡般地走完了壹生。
海倫的不幸
壹個女嬰誕生在亞拉巴州北部的壹個叫塔斯堪比亞的城鎮，這個女嬰就是海倫·凱勒。她聽力很好，口齒靈敏，父母還指望她當壹個音樂家呢！然而在她二歲的時候，壹場重病(猩紅熱病)奪去了她的聽力、視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她仿佛置身於黑牢裏無法擺脫。在她五歲時，家裏又添了壹個妹妹：密爾特蕾特。海倫每次不能馬上吃到餅幹，把洋娃娃放進搖籃裏時有壹個軟軟的東西已經在裏面了，每次想爬到媽媽的膝蓋上時，那個軟軟的東西又在上面了。有壹次，她推翻了妹妹的搖籃，如果不是媽媽及時趕來，也許她的妹妹就會摔死。但是對於這壹切，看不到也聽不到的小海倫卻沒有絲毫歉疚。她的脾氣越來越暴躁。直到莎利文老師的到來。
海倫的轉變
由於海倫自幼失聰失明，家人不得不請壹位老師來教育她，通過帕金斯學院的院長亞納克乃斯先生的幫助，為海倫派遣了壹位叫安妮·莎莉文的老師去輔導她。就是莎莉文改變了海倫的壹生。經過長途火車旅行之後，安妮·莎莉文老師於3月3日坐著馬車平安到達了塔斯咯比亞，當莎莉文老師到達海倫家門口時，她看到的海倫像壹只掉進水裏的小貓:棕色的頭發散亂著，上好的衣服弄得很臟。在海倫的記憶裏，坐馬車來的人，往往手提箱中都裝有糖果和玩具等東西。於是，她把所有的東西都掏了出來，莎莉文大吃壹驚，趕緊收回手提箱，可是海倫很生氣的向她沖去，要不是海倫父親的制止，兩人就都滾在了地上了。第二天上午，又發生了壹場早餐戰爭。之後的種種事情把海倫的桀驁不馴的性格軟化了。最後海倫屈服了，她學會了說話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為壹個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的壹生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，並得到許多國家政府的嘉獎。
海倫·凱勒國際
( Helen Keller International. Inc 簡稱HKI ) 海倫凱勒國際由海倫·凱勒與其他美國人於1915年創建，宗旨是協助政府開展防盲，著重於融入社會主流的盲童教育以及使成年盲人得以獨立生活的康復等工作。HKI大力幫助發展中國家，增強各國的能力以求制定其各自的規劃。它還從事對營養不良及由維生素A缺乏所引起的幹眼病、沙眼及其它傳染性眼疾的研究和防治項目，同時也為白內障致盲復明提供手術服務。在具備條件的地方，HKI都將防盲項目與初級醫療服務有機地結合在壹起。 海倫·凱勒的精神值得我們學習！ （2）1880年6月27日，海倫·凱勒誕生於美國亞拉巴馬州北部的壹個城鎮。她的壹生為人們樹立了與命運拼搏的榜樣。 海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家。盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，這位女子卻用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經成為堅韌不拔意誌的象征，傳奇般的壹生成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。 ■“假如給我三天光明，我第壹眼想看的就是我親愛的老師。” 在壹歲零七個月時，突如其來的猩紅熱產生的高燒使海倫失明、失聰，成為壹個集盲、聾、啞於壹身的殘疾人。由於聾盲兒童沒有獲取正確信息的途徑，心靈之窗被禁錮造成她性格乖戾，脾氣暴躁。7歲那壹年，名為安妮·莎莉文的女老師來到她的身邊，此後半個世紀壹直與海倫朝夕相伴，用愛心和智慧引導她走出無盡的黑暗和孤寂。海倫壹生創造的奇跡，都與這位年輕傑出的聾啞兒童教育家密不可分。海倫在她的名《假如給我三天光明》壹文中深情地抒發她對莎莉文老師的愛：“假如給我三天光明，我第壹眼想看的就是我親愛的老師。” 莎莉文到海倫家擔任家庭教師的那壹天，就送給她壹個玩具娃娃，並用手指在海倫的小手上慢慢地、反復地拼寫“d-o-l-l”（玩具娃娃）這個單詞。海倫立刻對這種遊戲產生了濃厚興趣。她壹遍又壹遍地模仿著老師的動作，從此開始懂得世間萬物都有各自的名字，開始知道自己的名字叫“Helen Keller”（海倫·凱勒）。此後，海倫陸續學習並掌握了法語、德語、拉丁語、希臘語。聾盲卻能掌握五門語言，海倫的成功被稱為“教育史上最偉大的成就”。 海倫的“啞”是因為喪失聽力而造成，聲帶並沒有受損。十歲那年，海倫開始學習說話，因聽不到別人和自己的聲音，只能用手去感受老師發音時喉嚨、嘴唇的運動，然後進行成千上萬次的模仿和糾音。當首次像正常人那樣說出“這是溫暖的”這句話時，驚喜之余，她和莎莉文老師都意識到，在她們頑強的毅力面前，再沒有克服不了的困難。海倫的壹生中，在世界各地巡回演講甚至成為她事業的重要組成部分。 她除了嗜書如命，還喜歡騎馬、遊泳、劃船，酷愛戲劇表演藝術,靠著不屈不撓的意誌，海倫學會了唇讀，可以通過“手”聽到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說，以優等的成績完成了世界名校哈佛大學的學業。讀書不但使海倫成為壹個學富五車的學者，也陶冶了她美好的心靈。