作者:[日]黑柳徹子。
譯者:趙玉嬌
出版社:南海出版公司
發布日期:2003-1-1
ISBN:7544222977
版本:01 2003年10月。
頁數:288頁
平裝本:平裝本
格式:32
紙張:膠版紙
市場價:￥20
作者簡介
黑柳徹子，日本著名作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使。
她的代表作《窗邊的小豆豆》在1981出版後，不僅在日本，在世界範圍內都引起了巨大的反響。截止到2001，日文版已經售出938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的壹本書。這本書已被翻譯成33種語言，並被介紹到世界各地。英文版在美國出版時，《紐約時報》發表了兩篇整版的書評文章。這個“榮譽”不僅在她之前沒有人獲得，在她之後也沒有其他人獲得。該書的英文版僅在日本就售出了70多萬冊，至今無人超越。
1984聯合國官員看了《窗邊的小豆豆》英文版後，認為“此人如此了解兒童心理，沒有比她更合適的人選了”，於是任命她為國際著名影星奧黛麗的接班人？繼赫本之後的第七位，也是亞洲歷史上第壹位親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了作者小學時的壹個真實故事:小豆豆因調皮搗蛋被原校開除，來到了巴學園。小林校長經常對小豆豆說:“妳真是個好孩子！”“在小林校長的關心和引導下，普通人眼中的‘怪異’小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。巴學園友好隨和的教學方式，讓這裏的孩子們度過了人生中最美好的時光。這本書不僅給全球數千萬讀者帶來了無數歡笑和感動，也為現代教育的發展註入了新的活力，成為20世紀世界上最有影響力的著作之壹。..
很多人看到窗邊的小豆豆都會感到驚喜。這就是我小時候讀過的窗邊小女孩！小豆豆是這樣出現的:和媽媽壹起坐電車去新學校。幾乎沒坐過電車的小豆豆，立馬決定長大做壹個把壹箱票堆得滿地都是的售票員！直到昨天，小豆豆的誌向還是當間諜！我們做什麽呢小豆豆想出了壹個好主意:“做壹個偽裝成列車員的間諜”；或者“我還是兩樣都不做，我要做街頭宣傳的藝人！”“看到這裏，沒有結婚生子的讀者可能會笑，多麽可愛的想法；但我怕父母這會兒黑了。這些都是不值得的野心。中國的父母總是習慣於為孩子做壹切，希望把自己的思維運用到孩子身上，卻從來沒有想過，自己的人生經歷對孩子真的有用嗎？孩子不應該有自己的思維方式和表達方式嗎？誠然，孩子要學會適應社會，但適應就意味著個性的消亡嗎？讓小豆豆退學的老師就是受不了小豆豆和其他孩子不壹樣。在她看來，乖孩子就是好孩子。其實小豆豆的“劣跡”也沒什麽大不了的:妳不就是覺得學校的書桌和家裏的書桌不壹樣，所以願意開關嗎？還有就是上課時站在窗邊和路過的宣傳員打招呼，或者在畫紙外面畫畫。但就是這些，讓老師難以忍受。在老師心目中，這樣的孩子要麽很麻煩，要麽很奇怪。還好不是所有老師都這麽想(啊，還好)。我們來看看真正的好老師是什麽樣的:小豆豆心愛的錢包掉進了廁所。為了找到它，她找到了馬桶勺，然後勇敢地開始往外舀東西，最後堆了壹座小山。校長過來了。他沒有告訴小豆豆“妳傻幹什麽”或者“太危險了，快停下來”，只說了壹句:“完了，妳把這些都放回去。“這是對孩子的信任，即使是最小的孩子也能感覺到。這位校長就是小林先生，小豆豆永遠不會忘記的巴學園校長。到巴學園第壹天聽小豆豆講了四個小時的就是他。也是他。每當看到小豆豆，他都會說:“妳真是個好孩子！”“他創辦的巴學園只有50個學生。學生們在電車裏上課，每天上課讓孩子從自己喜歡的課開始。下午可以去散步，老師會邊走邊教壹些自然、歷史、生物的知識；有壹個遊泳池，校長鼓勵孩子們裸泳，因為“男孩和女孩認為對方的身體和自己的不壹樣是很奇怪的”，而且“無論什麽樣的身體都是美的”——這樣，即使是身體殘疾的孩子也不會感到自卑。所有學教育的人都知道這些道理，但是真正去執行就沒那麽容易了。所以小林校長真的很讓人佩服，小豆豆的巴學園也讓人羨慕。這可能是《窗邊的小豆豆》自1981出版以來成為日本歷史上最暢銷書籍的原因之壹。
推薦妳讀壹讀。這是壹本好書。
摘要
今天對小豆豆來說是辛苦的壹天。因為她把自己最珍貴的錢包掉在了學校廁所裏。雖然錢包裏壹分錢都沒有，但錢包本身就是小豆豆的最愛，是連上廁所都是寶。錢包材質為緞面，有紅黃綠格子圖案，形狀為扁方形。它有壹個三角形的舌狀蓋，在應該縫扣子的地方，縫了壹個銀色的蘇格蘭小獵犬紐扣，像胸針壹樣可愛。總之，這是壹個非常漂亮的錢包。
上完廁所，小豆豆總是習慣低頭。這真是壹個奇怪的壞習慣，但她從小就這樣。因為這個問題，在小豆豆上小學之前，他已經把幾頂草帽和白色蕾絲帽丟進了廁所。那時候的廁所不是像現在這樣抽水馬桶，也是抽水馬桶。下面有壹個水池，帽子在水池裏漂浮著。所以，媽媽總是提醒小豆豆，“上完廁所不要往下看。”
然而這天上課前，小豆豆上了壹次廁所，終於忍不住又往下看。就在這時，珍貴的錢包“啪”的壹聲掉了進去，可能是因為沒塞好。小豆豆驚叫壹聲:
“啊——”
再看的時候，下面壹片漆黑，錢包已經看不到了。
但小豆豆並沒有哭著說“怎麽會這樣”，或者幹脆放棄了，不想要錢包了。而是立刻跑到看門人(也就是現在學校裏的勤雜工)放工具的倉庫，把灑水用的長勺子拿了出來。小豆豆還是很矮，瓢的長柄是小豆豆的兩倍高，不過沒關系。小豆豆在校園深處徘徊，尋找廁所。我以為會在廁所外墻附近，但是我到處都找不到。最後，小豆豆在離外墻壹米左右的地面上發現了壹個圓形的水泥罩。這個無論如何都要剪出來，小豆豆判斷。最後費了很大力氣才把蓋子揭開，下面出現了壹個很深的洞，確實是馬桶的切口。小豆豆低下頭說:
“好像和九品佛的池子壹樣大。”
於是，小豆豆開始了她的浩大工程。把長勺子放進嘴裏，開始舀出來。壹開始小豆豆估計了錢包掉的位置，盡量在附近舀起來，但是便池又深又暗，廁所隔了三道門，下面只有壹個水池，可想而知便池很大。所以，如果小豆豆的頭太深，就有掉進去的危險。所以小豆豆不管是哪個方向，就是挖起來。挖出的東西堆在切口周圍。當然，每挖壹勺，小豆豆都要檢查壹下錢包會不會混在裏面。我以為我會很快找到我的錢包，但它似乎藏在某個地方，我總是拒絕出現。這時，上課鈴響了。“我該怎麽辦？”小豆豆心想:“好不容易到了這裏……”他只是繼續工作。此外，她比以前更努力地鏟起它。
鏟起的東西堆成了壹座小山。這時，校長走過小路。他看見小豆豆正在忙，就問:
“妳在幹什麽？”
小豆豆沒有停止他的工作，壹邊舀壹邊回答道:
“我的錢包掉進池子裏了。”
“真的嗎？”
說完，校長把手放在背後，像往常壹樣走開了。
過了壹會兒，錢包還是沒有出現，但是地上的小山越來越高。
這時，校長又走了過來，問道:
“找到了嗎？”
小豆豆滿頭大汗，臉色通紅。他周圍都是小山，回答“沒有”。先生壹點點靠近小豆豆的臉，像好朋友壹樣說道:
“完了，把這些都放回去，啊。”
說完，他像剛才壹樣走開了。
“嗯”小豆豆精神抖擻的回答，又繼續工作了。突然，小豆豆想起了壹件事。她看著希爾:
“完了之後，會把這些都拿回來。但是地上的水呢？”
的確，山中的水不斷滲入地下，不見蹤影。小豆豆停下來，想著怎麽按照校長告訴他的，把滲進地裏的水都排回去。思考的結果是:把壹些已經滲入水中的泥土放回去，就好了。
結果地上堆了壹個高高的小山，但是便池幾乎空了，但是錢包還是不見了。可能錢包緊緊貼在便池邊緣，或者便池底部。但是，此時的小豆豆已經覺得“就算錢包沒了，也挺滿意的”，因為他做了那麽多工作。其實在對小豆豆的滿意中，還有壹點是因為“校長對自己的所作所為並不生氣，非常信任自己，尊重自己是壹個很有個性的人”。然而，當時的小豆豆並沒有意識到如此復雜的心理活動。
壹般來說，大人們看到小豆豆在做什麽，都會說“妳傻幹什麽”或者“太危險了，快停下來”。或者會有態度完全不同的成年人說“我來幫妳吧”。然而，除了總統先生，不會有第二個人說:“當妳完成後，妳應該把這些都放回去。”所以，當我媽聽到小豆豆說的這件事時，她由衷地稱贊總統先生是“壹個了不起的人”。
這件事之後，小豆豆上廁所的時候，再也沒有低頭。而且她認為校長是壹個“可以真心信任的人”，所以比以前更喜歡校長了。
小豆豆完全按照與校長的約定把小山放回了原來的小便池。挖出來很費勁，但是送進去很快就挖完了。然後，小豆豆用勺子鏟出壹層有水滲透的土，送到便池裏。最後平整地面，蓋上混凝土蓋，壹切就和以前壹樣了，於是長瓢就送回工具房了。
那天晚上，睡覺前，小豆豆想起了那個掉進黑暗裏的漂亮錢包，還是覺得有點可惜。但是我白天做了很多工作後非常累，所以我很快就睡著了。
那時候小豆豆戰鬥過的地面還是濕的，在月光下閃閃發光，像什麽美麗的東西。
那個漂亮的錢包壹定也靜靜地呆在某個地方。
……
感覺
上課不停翻課桌蓋的小豆豆，喜歡不顧老師講課，袖手旁觀窗戶，和宣傳員打招呼；她在美術課上沒有按照老師的要求畫太陽旗，而是畫了各種軍艦旗；她明明被罰站了，卻還是刨根問底:“老師，我被罰站了，為什麽？”我做了什麽壞事嗎？" ;她是所有正規學校老師頭疼的問題；她最後因為調皮搗蛋，在小學壹年級被勒令退學。
其中壹個幸運兒——我在壹個近乎理想化的學校度過了童年。
巴學園把廢棄的電車當教室。沒有固定的座位，每天可以根據自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位。沒有固定的課表。從第壹節課開始，老師就把當天要上的所有課和每節課要學的所有問題都寫在黑板上，然後說:“開始上課吧，從妳喜歡的課開始。”在巴學園，從來沒有人教過孩子“走直線”或者“在電車上要安靜”或者“不要亂扔垃圾”。但是，在日常生活中，孩子不自覺地懂得了很多，這些觀念已經深深地種在了心裏。巴學園的孩子從來不塗鴉，因為壹周兩次的音樂課，大家都會盡情塗鴉，盡情書寫，已經塗鴉得夠享受了。在巴學園，即使放學了，孩子們也不願意回家。而且，第二天早上，我還急切地盼望著早點去上學。巴學園就是這樣壹所充滿魅力的學校，壹所讓所有孩子著迷的學校。小豆豆很幸運在那裏度過了童年。
幸運數字二--遇到壹個懂得教育的校長。
深受歐洲教育思想影響的傑出教育家小林校長。我們第壹次見面的時候，我是小豆豆四個小時的聽眾。每次和小豆豆說話，我都彎下腰直視他。為了防止學生挑食，發明了“山的味道，海的味道”的理論，根據劃船的歌，編了飯前的歌。為了讓身體有缺陷的孩子洗去自卑，提倡脫掉衣服去遊泳池遊泳。為了讓永遠長不大的高保持自信，他精心策劃了壹場別開生面的運動會，讓他輕而易舉地包攬了所有的第壹名，並把比賽的獎品定為蔬菜，讓孩子們嘗到成功的滋味。他經常對小豆豆說:“妳真是個好孩子。”他經常對高說“妳壹定能做到”。簡單的兩句話深深影響了他們的壹生。小豆豆是幸運的，因為她遇到了壹個懂得教育的校長。
幸運數字三-有壹個理解自己的母親。
母親是偉大的。當他們給這個世界帶來新的生命時，我們會用“偉大”這個詞來形容他們。雖然偉大的女性把生命賦予了孩子，但並不是所有的母親都用心去理解孩子。所以小豆豆是幸運的，因為她有這樣的媽媽。當她得知小豆豆被學校勒令退學時，並沒有生氣地對小豆豆說:“怎麽了？我不敢相信妳要退學了！我們必須找到另壹所學校。如果我們再退學，就沒有學校會再要妳了！”而是默默的尋找新學校，對小豆豆說:“我們去新學校看看吧。聽說那裏很不錯！”讓小豆豆毫無自卑地走進新學校。小豆豆在鉆鐵絲網破衣服的時候，騙媽媽說:“剛才我在路上走的時候，別的小朋友朝我背上扔刀，所以就變成這樣了。”雖然我不相信刀劃破了我的衣服，但我只是說:“哦，真的嗎？這太嚇人了。”因為我媽覺得連小豆豆都要找借口，這是她從來沒見過的，看得出來她是因為在乎才不願意弄壞這件衣服的。多好的孩子啊。也許，在別人眼裏，是壹個很特別的想法，甚至有些阿q，但是，它深刻地說明了母親們在努力理解自己的孩子，用寬容的態度對待孩子不小心犯下的錯誤，真的很讓人敬佩。
只有家庭、學校和社會的和諧發展才能造就壹個優秀的孩子。我們沒有辦法評價小豆豆的社會背景。幸運的是，她真的擁有這兩種完美的力量，足以成就她未來出類拔萃的人生。作為壹名教育工作者，也許我們沒有力量讓身邊的孩子幸運地擁有壹個完美的家庭，也無法改變我們所處的社會環境。但是我們應該盡力給孩子們帶來另壹個領域的好運。寬容地對待每壹個孩子，相信上帝為壹個人關上壹扇門的同時，也會為他打開另壹扇門。用心對待每壹個孩子，用愛為孩子打造壹個巴學園。
目錄
第壹次去車站
窗邊的小豌豆
新學校
我喜歡！
校長先生
盒飯
今天開學。
電車教室
上課
海的味道，山的味道。
好好咀嚼！
散步
校歌
放回原處
名字的由來
丟字
電車來了！
遊泳池
學校報告；副本
暑假開始了！
大冒險
考驗某人的勇氣
排練場
溫泉旅遊
節奏浴
壹生的心願！
最差的衣服
高橋君。
不會跳！
“然後——！”
開個玩笑！
運動會
小林壹茶
很奇怪！
用妳的手說話
仙谷寺
正雄！
弱點
“謝謝！”
圖書館
尾巴
第二春
天鵝湖
“旱地”教師
野餐
“真是個好孩子！”
新娘
破碎的學校
蝴蝶結
對...表示同情和關心
健康樹皮
說英語的孩子
壹場演出
白堊
秦明死了。
間諜
小提琴
壹言為定！
洛基不見了。
茶會
再見，再見。
附言