在學習、工作甚至生活中，每個人都嘗試過寫事跡材料。事跡材料是對先進集體和先進人物的模範事跡進行綜合整理形成的總結性文字材料。大家參考壹下故事素材是怎麽寫的。以下是我整理的優秀教育家主要故事素材範文，僅供大家參考，希望對妳有所幫助。
優秀教育工作者主要事跡材料1崔同誌1985年8月參加教育工作，2002年10月加入中國* * *產黨，長期擔任長興島初級中學政教處主任。
多年來，這位同誌在政治上與黨中央和學校保持高度壹致，服從組織安排，腳踏實地，勤奮工作，早出晚歸，愛崗敬業，雷厲風行。我們處處嚴格要求自己，充分發揮黨員的先鋒模範作用，團結同誌，為人師表，勇於探索，樂於奉獻，學校管理取得顯著成效。曾被評為長興島鎮優秀教師、黨員、大連市優秀教師。
壹是加強理論學習，更新教育觀念。
這位同誌壹直堅持學習，加強自身修養，認真學習教育法、教師法、未成年人保護法等相關教育教學法律法規，理論聯系實際。提高認識，自覺以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，自覺踐行和樹立黨員教師的良好形象，全心全意為師生服務。不斷學習新的教育理論，不斷更新教育觀念，改革學習方法和教學方法，認真思考，努力學習，反復實踐，探索新的教育方法和學習方法。
二是狠抓隊伍建設，提升管理水平。
這位同誌不斷加強班主任隊伍的組織管理，努力建設德育隊伍，不斷提高班主任的管理水平。定期組織班主任會議，對班主任進行工作培訓和經驗交流。發現工作中的問題或困難，討論解決問題的方法。在這位同誌的影響和帶動下，班主任隊伍越來越有戰鬥力，管理水平不斷提高。
第三，註重黨員形象，加強師德修養。
這位同誌時刻註意黨員形象，加強師德修養，要求同誌們做到心中有數。工作自覺積極，講團結協作，個人利益服從組織利益，不計個人得失。這些年來，我到校最早，離校最晚。每天工作近十壹個小時，無私的工作精神深深影響著每壹位老師。
1.努力營造安全、穩定、和諧的校園環境。在平時的工作中，要嚴格要求自己，處處高標準，有高有低，有快有慢，講求質量，求速度，力求短平快。做班主任的堅強後盾，盡心盡力為師生服務，科學處理學生之間、師生之間、家長與老師、家長之間的矛盾。重視安全工作，舉辦講座、安全演練和安全知識競賽，不斷增強師生的安全意識。多年來，校園未發生重大安全事故，校園安全工作受到上級領導的好評。
2.工作積極主動，責任心強。這些年來，這位同誌幾乎沒有錯過工作，即使生病也要帶病堅持工作。雖然他的努力受到了壹些老師、家長、學生的誤解，但他能正確應對，依然壹如既往地忘我工作，不抱怨累，不委屈。他強烈的責任感和無私的工作熱情得到了領導、老師和家長的認可。
第四，重視道德教育，加強日常管理。
這位同誌高度重視德育工作，堅持培養學生的創新精神和創造潛能，創造性地開展了有特色、有成效的德育活動。加強學生日常行為規範教育，建立健全學生各項管理制度，利用各種機會教育學生，以認知為起點，以活動為載體，註重培養學生良好習慣，抓常規，落實，紮實開展工作，形成良好的校風和學風。
努力構建學校、家長、社會壹體化的教育網絡，全方位、多角度地對學生進行德育滲透。要求教師通過家訪電話、召開家長會、個別家長談心等形式，保持家校聯系，取得家長和社會的支持與配合，形成學校、家庭、社會三位壹體的教育力量。通過安全教育、禮貌教育、遵紀守法教育、理想未來教育，培養了學生的情操。
努力加強校園文化建設，營造良好的師生環境，提升校園文化氛圍，促進學生素質的全面提高。比如搞班級海報大賽，校園歌手大賽，用心參加區、市、全國書法比賽，讓學生在活動中受到教育、感染和熏陶。
五、顧全大局，配合各部門的工作。
雖然校領導分工明確，各司其職，各司其職，但在實際工作中，該同誌始終與各部門密切配合工作，不管誰該幹，不計成本。強調團結協作，顧全大局，受到各部門領導的高度贊揚。
這位同誌時刻不忘黨員身份，在學校教育教學工作中充分發揮黨員先鋒模範作用。他工作勤奮努力，為師生樹立了榜樣。
優秀教育者的主要故事素材是2 xx，壹個生活在忙碌中的人。作為xx工業大學化工學院的副書記、副院長，他被行政事務所困擾；作為壹名教師和教授，我不僅承擔教學任務，還承擔重要課題，日夜在實驗室工作；在講臺上，他是壹位可愛可敬的老師，孜孜不倦地教書育人。行政、科研、教學，對於繁忙的工作，趙先生覺得生活很充實。忙碌而富有，這就是趙先生用勤奮書寫的人生。
趙先生1987從xx師範大學化學系畢業後，開始從事化學教學工作。經過近20年的努力，趙先生成果顯著，主持或參與11科研項目；發表學術論文30余篇，發明專利2項，實用新型專利2項。獲xx省“青年教師講課比賽”二等獎、教學成果三等獎，連續三年獲得“先進工作者”稱號。數據管理下載。分管教學工作，連續兩次獲得xx工業大學教學先進學院三等獎，使化工學院的教學工作走在了全校各學院的前列。在主管學生工作期間，狠抓學風建設，使化工學院的研究生考研率和就業率歷年名列前茅。對於這些成績，他壹直揮著手。“這都過去了。不能固步自封，不求上進。”
趙老師現在的研究項目有:主持xx省兩項技術創新項目“化工塔用網狀陶瓷填料”和“拋光磚防汙劑”；參與國家自然科學基金項目。為了完成這些項目，趙先生經常在周末或晚上在實驗室做實驗，經常到半夜。“興趣是我最大的動力。我熱愛科研，把科研放在第壹位。”愛情讓他投身科研，樂此不疲。第三周，學生們開始做實驗。他告訴同學:“做實驗要實事求是。做現成的實驗，如果結果與書本不符，如實記錄實驗數據。然後分析哪個環節出了問題，哪個條件沒有滿足。所以實驗壹定要認真做。”這是他對同學的要求，也是趙老師壹貫嚴謹的作風。現在有些同學對自己的專業不感興趣，就以不努力為借口。趙老師說自己的興趣也是慢慢培養的，因為化工與生活息息相關。如果妳去觀察，去琢磨，妳會發現很多問題，妳的興趣也會逐漸顯現出來。目前的研究方向為:泡沫材料的制備技術、性能及應用，機械鍍鋅基合金技術的研究與應用，以金屬板材(鋅和鋁)為主要成分的鋅鉻膜塗層原料的制備，塗層防腐性能的應用研究等。他饒有興趣地取出幾顆螺釘。“電鍍和熱浸鍍造成了嚴重的汙染。現在機械鍍鋅汙染少，效果好。這種螺栓應用在省內大部分高速公路的護欄上。化工很有意思，用途無處不在。”趙小姐是淄博人，淄博是重工業城市。他指出:“妳看，藍天白雲，淄博的空氣幹凈多了。化學工業會帶來壹些汙染。我們學化學是為了讓它朝著有利於人們生活的方向發展，汙染會逐漸改善。”他希望同學們能珍惜現有條件，努力學好化學化工，服務社會。
對他來說，時間是寶貴的。他承擔了04級化工兩個班無機化學的教學任務，認真批改所有學生的作業。“老師，如此傳道授業解惑。”這是趙先生對自己的要求。晚上，他將參觀自習室。他非常欣賞那裏濃厚的學習氛圍。他提了個建議:學習不僅要有活力，還要講究方法。經過多年的工作經驗，他覺得班級氛圍很重要，這取決於宿舍氛圍，而宿舍氛圍在於每個人。他還提倡壹種“無為”，學生可以自律，主動學習，自覺修養。在大學裏，誘惑很多，要學會選擇和放棄。大學生可塑性強，要盡早設計自己的人生，努力實現目標。壹個人在大學的表現和未來在社會上的成就是壹個復雜的函數關系。想要有所作為，首先要學好專業課。很多同學願意參加壹些娛樂活動，但是精力不能太分散，要分清輕重緩急。其次，要培養溝通能力、組織能力和吃苦精神。他以自己的親身經歷說，“實現理想會有很多困難。”比如實驗條件達不到，就要克服。在職場中，壹定要仔細觀察，發現問題，運用所學去分析解決，才能有所收獲。“他鼓勵兩所專科學校升格為自己的班級，把高昂學費的壓力轉化為動力。有了動力，生活不再空虛。
趙老師邁著堅實的步伐，走在辦公室、實驗室、教室。壹路走好，帶著深深的足跡，用勤奮對待工作，用謙卑平和對待生活。摒棄浮躁，拒絕安逸。
傑出教育家的主要事跡3在普通人眼裏，幼兒教師這個職業是普通的。的確，幼師所做的壹切都是平凡而瑣碎的。在幼兒教師的生活中，沒有英雄壯舉，沒有驚天動地的感人故事，有的很平凡，有的很瑣碎。但就是在這些平凡而繁瑣的事情中，朱孔敏老師傾註了她的熱情，她的真情，她的無盡而快樂的努力...
Xxx是壹所農村幼兒園的幼師。1982參加工作，從教30多年。她沒有職稱，沒有編制。如果用天平衡量“付出”和“得到”，天平會大大向“付出”傾斜。
首先，在師德方面，她是壹個典範。
有壹種來自平凡的成功，有壹種來自始終如壹的贊美。腳踏實地，服務好每壹位家長和孩子是她的工作追求；有求必應，關註每壹個細節，是她的工作態度。在她30年的教育生涯中，她總是把工作中的責任感放在首位。她每天的工作都很簡單:早上，對著沖進幼兒園的孩子們微笑；白天，她沈浸在復雜的公園事務中；夕陽西下，她瘦弱卻堅毅的身影走過幼兒園的每壹個角落...這種簡單的生活中透露出的東西並不簡單。
Xxx嚴於律己，團結同誌，工作中始終默默無聞，努力工作。作為壹個大姐姐，她嚴格要求自己要率先垂範。她是師德的楷模，也是他人的楷模。無論生活和工作有多苦多累，她的臉上總是掛著微笑。園裏的年輕老師都很真誠地叫她“姐姐”，父母都說她親和力超強，很有擔當。確實如此，因為她把父母的利益和需求放在第壹位。
第二，她是商界領袖。
朱孔敏老師在做好本職工作的同時，不斷提高自己的理論素養，刻苦吸收各方面的新知識、新思想、新概念。她還堅持不懈地學習，讓閱讀和思考成為工作和生活中不可或缺的習慣。她於19xx在贛榆師範專科學校全日制學習。當時，她為了這個學習機會拋下了年幼的孩子。學習期間，她作為班長努力工作，被學校評為優秀學生和優秀幹部。畢業後，她將所學全部應用於保護教育的實踐中，並不斷總結經驗，不斷探索完善，在保護教育中形成了自己獨特的教育理念和風格。她積極參與教育教學研究，主動承擔示範班、研究班，經常深入課堂聽青年教師的課，進行實踐指導。在業務上，確實是幼兒園的楷模，學科的帶頭人，保教工作的骨幹。
第三，她是壹個教書育人的好老師。
“因為我是幼兒園老師，我要對我的孩子負責。我會平等真誠地欣賞和對待身邊的每壹個孩子。我們應該用壹顆充滿愛的心來照顧壹切。我們要像對待自己的孩子壹樣對待孩子，像花朵上的露珠壹樣呵護他們，像欣賞自己的傑作壹樣欣賞他們，像寬容自己的錯誤壹樣包容他們。仁者無私，讓每壹個孩子都能在真誠的關愛中健康成長！”這是朱孔敏老師常說的。“壹切為了孩子，壹切為了孩子，壹切為了孩子。”這才是學前教育的真諦，壹直激勵著她。愛不是壹句流行語；愛情必須通過腳踏實地的努力才能實現；愛必須通過無私的學習和奉獻來詮釋。朱孔敏老師始終在用自己的實際行動踐行著自己對學前教育的熱愛，對孩子真摯的愛。有壹次，壹個叫亮亮的小孩把屎拉進了褲子裏，衣服裏外好幾層都沾滿了汙垢，刺鼻的氣味讓人無法靠近。但她還是抱起孩子，給他脫下臟衣服，用溫水把孩子擦洗幹凈，用被子裹好。家長拿著換洗的衣服來了，說:“妳能這樣對待孩子，我們真的很感動。”還有壹件難忘的事。有壹天她值班的時候，壹些孩子在跳橡皮筋。突然，壹個小女孩摔倒了，口吐白沫。當時她抱起小女孩就往醫院跑。經過醫生的搶救，她脫離了危險。父母來到醫院後，激動地流下了眼淚，握著她的手說:“謝謝妳，妳給了我孩子第二次生命。”原來孩子有癲癇，但家長瞞著老師。
作為主任的得力助手，朱先生在平凡的工作中做出了無私的貢獻。這種貢獻沒有加分的肯定，沒有證書的認可，沒有區市的榮譽。有的只是孩子真正的成長進步，這才是幼兒園真正的發展。
優秀教育工作者主要故事素材:4 xxx老師1994淄博師範學院畢業，畢業前夕光榮加入黨組織。從教20年來，於文國老師壹直工作在教學壹線，兢兢業業，任勞任怨，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。她熱愛學習，努力學習，努力成為新壹代學習型、研究型、學者型教師。她以強烈的事業心和嚴謹的學術態度，做出了必要的成績，多次受到省市表彰。
xxx老師先後獲得山東省優秀教師、淄博市優秀教師、淄川縣優秀教師、淄博市中小學優秀班主任、淄川區兩次優秀班主任、淄川區第二屆十大傑出青年、全國中等職業學校英語技能競賽優秀輔導員獎等榮譽稱號。
第壹，努力做壹名閃耀職業生涯的研究型教師
俞老師作為壹名新教師，在短時間內適應了教學工作，取長補短，教學水平有了很大的提高。她輔導的學生分別以1995和1997獲得全國英語奧林匹克英語競賽二等獎和壹等獎。於老師還獲得了優秀輔導員的榮譽稱號。xxx老師從65438調到0998，這是老師人生的轉折點。為了應對不同特點的學生，X老師及時調整教學方法，用心利用多媒體輔助教學，敢於實踐開放式英語教學模式，充分調動學生學習的主動性和自覺性。X老師在課堂實踐的基礎上，總結教學經驗，撰寫教學論文，讓同行分享教學成果，在教學中少走彎路。余老師的論文《計算機輔助英語教學》、《開放式英語教學模式分析》、《英語聽說課件》分別獲得淄博市課件制作大賽三等獎、二等獎、二等獎。論文《實施探究性學習的實踐與思考》、《讓師愛在學生心中發芽》、《職業學校英語教學中如何進行跨文化交際教學》分別發表在《中國教育科學探索》、《中國教育改革與教學研究》、《英語學習輔導報》第四期。同時，於老師在教師中率先上了壹堂開放式的英語教學示範課。這種教學方法很受職校學生的歡迎。她的公開課獲得淄川區青年教師精品課程評選壹等獎、淄博市精品課程評選壹等獎，並被推薦參加省內示範。
講座講解。2012 X老師總結了職業學校英語教學的特點，成功申請了國家項目《中職英語實用情境教學法研究》，在研究中發表了兩篇國家級論文《中職英語實用情境教學法實證研究》和《中職英語有效教學的嘗試——多元情境教學分析》，並擔任主編出版了壹本中職實用情境英語學習輔助教材。於老師在教育的道路上耕耘了二十年，用“做得好”的工作作風詮釋了“執著追求”的深刻含義。
二、用心栽培桃李，用心奉獻真情。
成功需要實力和機遇，兩者缺壹不可。X老師告訴自己，用思想引導學生，可以提升學生的靈魂和生活。X老師根據學校實際、學生特點和時代要求，設計組織了豐富多彩的青年誌願服務活動、愛國主義教育系列活動、養成教育系列活動、法制教育系列活動、誠信感恩禮讓主題歌系列活動和豐富多彩的校園文化活動。《中國教育報》報道了該校“道德操守、勵誌實踐”三步走勵誌教育。在循序漸進的德育實踐中，青年學生的思想道德素質得到了升華，這也構成了淄川職教中心德育的特色，思想性、科學性、趣味性、適應性、可行性、實踐性，為學校德育開辟了廣闊的天地。5438年6月+2006年10月，X老師榮獲淄博市紀念紅軍長征勝利70周年中小學生詩歌朗誦比賽優秀指導老師。2008年，淄川職教中心運動員在全市迎奧運知識競賽中獲得淄博市第壹名。
三、愛崗敬業，無怨無悔奉獻青春。
寒梅迎雪怒放，沒有爭妍鬥艷的喧鬧，只有淡淡的幽香襲來。xxx老師就是這樣的人。在最需要的時刻，只要對學校和學生有利，X老師總是二話不說，理解學校的安排。在過去的十年裏，X先生壹直在教英語和日語，是兩個班的班主任，幫助管理學校的民樂組和樂器室。他以自己的敬業、勤奮、踏實，甘挑重擔，恪盡職守，展現了壹名年輕黨員教師的風采，贏得了大家的尊敬。X老師的專業部門是壹個工作紮實，敬業的團隊，X老師帶領的班級是學校的優秀班級。2006年4月、9月，於老師先後榮獲淄川區十大傑出青年、優秀教師，2007年淄博市優秀教師，2008年、2011淄川區優秀班主任，2009年淄博市中小學優秀班主任，2009年山東省優秀教師榮譽稱號。
魚離不開水，人離不開人。淄川職教中心培養了壹批像於老師這樣的優秀青年教師。xxx老師以自我人格和思想的力量影響教師的思想，以自我智慧驅動教師的智慧和創造。她和她的團隊壹起證明了自己的價值，學生的價值，學校的價值，用很少的工作匯聚了偉大的中國夢和職業教育夢。珍惜美好的青春，實現愛的事業，讓愛與責任齊頭並進，壹路歡歌！
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