"智者隨時間而變，智者隨事物而變."創新是壹個民族進步的靈魂，是壹個國家興旺發達的不竭動力。我們處在壹個需要和鼓勵創新的時代。是壹個只有創新才能不斷發展進步的時代，壹切工作都離不開創新。做好新形勢下的高校思想政治工作，可以說比以往任何時候都更需要創新。壹方面，高校思想政治工作要繼承優良傳統，堅持我們的工作優勢和好的做法，總結以往的工作經驗，進壹步發揚光大；另壹方面，更重要的是準確把握時代要求、環境變化和工作對象，不斷推進理念、內容形式和方法的創新。
壹是創新教育理念。觀念壹變，世界變得更廣闊。高校思想政治工作的根本目的是提高大學生的道德素質，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。思想政治工作目標的確立要立足於大學生的實際需要，有針對性的導向，避免思想政治工作的願景與現實脫節，避免我們所說的、所要求的、所引導的、所期待的與大學生所想的、所想的、所願的、所要求的脫節，更不要說相反。我們的教育內容要有說服力和感染力，而不是空洞的說教和不著邊際。樹立思想政治素質和科學文化素質全面發展的新的質量觀，克服科學文化素質單向發展的質量觀，在著力提高學生思想道德素質的同時，激發和引導學生學習和掌握現代科學技術，促進全面發展；要樹立思想政治教育現有課程與潛在課程並重的資源觀，重視師生學同體、班級宿舍文化、校園環境等潛在課程的建設。，使大學生接受全面系統的教育，個性和諧發展；要樹立全社會關心、支持、承擔高校思想政治工作的綜合角色觀，充分發揮各方面教育力量和教學因素，教育引導學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，用中國夢激發青春夢，為學生點亮理想之燈、照亮前進之路。
二是創新教育內容。思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道，是思想政治工作的重要平臺。做好新形勢下的高校思想政治工作，要深入實施高校思想政治理論課建設體系創新計劃，完善教材體系，提高教師素質，創新教學方法。目前壹些高校對思政課重視不夠，課程內容空洞枯燥，形式陳舊落後，導致課堂擡頭率和吸收率低。面對這種情況，高校應全面深化思想政治理論課建設的綜合改革和創新，緊密聯系當代大學生的思想實際和學習實際，遵循教學規律和思想教育規律，在編寫教材、建設好隊伍、搞好課堂教學上下功夫，變說教為講道理、灌輸為互動，使思想政治理論課成為大學生真正熱愛、終身受益的精品課程。在思想政治理論課的帶動下，高校要深入挖掘各類課程的思想政治教育資源和潛力，在傳授專業知識的過程中註重加強思想政治教育和社會主義核心價值觀教育，使大學生把學習科學文化知識與加強思想道德修養有機結合起來。
三是創新教育機制。思想政治工作的豐富性和廣泛性決定了高校必須把思想政治工作貫穿於教育教學的全過程，構建“大思想政治工作”的工作機制，實現全過程教育、全方位教育、全方位育人。做好高校思想政治工作，領導班子是核心，隊伍建設是關鍵。高校黨委是思想政治工作的責任主體，必須建立健全統壹領導、權責明確、統壹管理、分工明確、運轉有序的工作機制。高校所有教師都有育人的責任。要大力加強師德師風建設，努力培養有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有愛心的好教師，引導專職教師自覺立足、以德治學、以德教書，“守好壹段渠，種好壹片責任田”。要拓寬選拔視野，做好教育培訓工作，加強實踐鍛煉，完善激勵機制，推進高校黨政幹部、共青團幹部、思想政治理論教師、哲學社會科學教師、輔導員、班主任、心理咨詢教師隊伍整體建設，進壹步明確政策導向，完善配套措施，吸引更多教師特別是優秀青年教師從事兼職學生教育管理服務工作。高校各職能處室的幹部和管理人員也要發揮好育人作用，通過提高服務質量，以良好的工作形象、工作態度和工作作風參與大學生思想政治教育過程。
基於靈活性和多樣性開展工作。
思想政治工作根本上是做人的工作。做好新形勢下的高校思想政治工作，要在“活”字上下功夫，在靈活性和多樣性上做文章。我們的工作對象是壹個活生生的人，壹個朝氣蓬勃、思想活躍的年輕人。要根據工作對象的特點和實際做好思想政治工作，遇到新情況不能墨守成規，不能墨守成規。在靈活多樣的基礎上，努力做到思想政治工作方法靈活、手段多樣、形式豐富、措施得力。當前，高校思想政治工作應充分利用新媒體技術，強調以文化育人、以文學育人，加強言傳身教，不斷增強思想政治教育的親和力和吸引力，做到春風、雨點般。
首先是發揮新媒體的傳播力。互聯網對當代大學生的思想觀念、價值取向、思維方式、行為方式和人格心理產生了非常廣泛而深刻的影響。高校要樹立互聯網思維，推動思想政治工作傳統優勢與信息技術的高度融合，使互聯網成為思想政治教育的新平臺。要主動適應網絡時代特點，遵循新媒體發展規律，善於運用新媒體新技術，根據大學生信息傳播和接受習慣的實際特點，加強網絡輿論引導，提高思想政治工作的傳播力，在網上唱響主旋律。高校要整合網上教育教學資源，加強學生互動社區、主題教育網站、專業學術網站和“兩微壹端”建設，創建網上黨校、網上論壇。要適應青年學生的語言風格和接受習慣，多講接地氣、生動活潑的網絡語言，把說理和講故事結合起來，讓學生聽得津津有味。要適應青年學生信息需求的特點，采取個性化、互動化的服務方式，為思想政治教育量身定制壹些新媒體產品，有針對性地推送學生，精準服務，提高青年學生的關註度和參與度。
二是突出文化教育的親和力。校園文化是高校思想政治工作的第二課堂，具有重要的教育功能，因其青春時尚的特點而受到大學生的喜愛。這就要求高校要建設體現社會主義特色、時代特色、學校特色的校園文化，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術、娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，把教育融入文化活動中。要充分發揮學生的自主性，充分發揮學生社團的作用，策劃和辦好各種報告會、研討會、講座、論壇、讀書會、學術沙龍等。，加強引導和管理，充分發揮正能量和正面效應。學生工作部門、* *團委及相關組織要積極開展有特色、有吸引力的主題教育活動，以中國夢引領校園文化建設，凝聚青年學生對黨和國家重大方針政策的關心和思考，積極響應黨團組織的工作號召和思想動員，註重學生創新意識和能力的培養，使學生真正成為校園文化建設的積極參與者和良好校園文化環境的受益者。
三是加強實踐教育的滲透。社會實踐是大學生思想政治教育的重要組成部分，也是塑造青年學生精神高地的重要抓手。馬克思主義是來源於實踐並被實踐證明了的科學理論。只有聯系實際，才能真正掌握它，用好它。青年學生只有投身實踐，才能不斷提高思想政治素質和業務素質。在實際工作中，由於種種原因，壹些大學生社會實踐“流於形式”、“走過場”，直接影響了大學生社會實踐的效果。高校要采取措施，克服這種狀況，積極探索建立社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工儉學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理體系，積極組織大學生參加社會調查、生產勞動、誌願服務、公益活動、科技發明、勤工儉學等社會實踐活動，取得實質性成效。要重視社會實踐基地建設，不斷豐富社會實踐內容和形式，提高社會實踐質量，讓學生在日常學習生活中感受到，在誌願服務崗位、企業村體驗到，用身邊事教育身邊人，發揮榜樣示範作用，增強社會實踐活動的滲透力。
要實用，立足紮實有效。
“沒有什麽是明確有效的，也沒有什麽是可以證明的。”新形勢下高校思想政治工作必須著力解決主要問題，狠抓工作實效和落實。“名必真，事必成功。”思想政治工作容易被人看不起。如果再白做，那就真的成了空談，空有效果了。不僅會浪費口舌，還會敗壞思想政治工作的好名聲和戰鬥力。最後不僅事倍功半，還會無功而返。高校思想政治工作要務實、紮實、有效，取得實效。要堵塞各方面工作的漏洞，認真對待每壹個環節、每壹個過程，把“實”的要求貫徹到底，牢牢把握“實”的要求。其中，最重要最重要的是從學生實際出發，貼近學生實際。
第壹，貼近學生思想實際。目前在校大學生絕大多數是愛黨愛社會主義的。他們具有較高的思想素質和道德觀念，強烈的責任感和使命感，思維活躍，視野開闊。但是，我們也應該清醒地看到，中國仍處於完善社會主義市場經濟體制的過程中。由於國際國內形勢的深刻變化，不同思想文化的交流和相遇，社會思潮多樣多變。針對這種情況，高校思想政治工作要提升思想境界，澄清是非，站得高，加強工作，特別是要滿足學生的思想需求，及時了解最新動態，傾聽他們的聲音，認真分析是非，積極引導。要平等待人，坦誠討論，以情動人，以理服人，使思想政治工作接地氣，受歡迎。針對大學生群體分化的現象和特點，還應註意制定有針對性的、科學的分類指導方案，采取啟發式、體驗式、互動式的方法回應學生的疑惑，及時解釋存在的疑惑。
二是貼近學生實際生活。幫助學生解決學習和生活成長中的實際困難，是最有效、最有說服力、最有影響力的思想政治工作。高校要落實相關政策，加強對經濟困難學生的資助，以政府投入為主，多方籌集資金，不斷完善資助政策措施，形成以國家助學貸款為主體，包括獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助、學費減免等在內的資助體系，幫助經濟困難學生完成學業。要加強人文關懷和心理疏導，幫助學生解決心理問題，促進身心和諧健康發展。特別是要做好學生學校適應、就業擇業階段、學生思想情感困惑、家庭變故等特殊時期的教育工作，建立健全定期與學生深入談心交流、特殊學生重點跟蹤等工作機制，全面了解學生思想動態和學習生活情況。處於學生工作第壹線的輔導員和班主任，要“沈”到學生中去，把自己班級的具體情況和每個學生的特點都記下來，全面細致地進行思想教育，做到“底數清、情況明、措施實、效果好”。
三是貼近學生成才的實際。思想政治教育不僅要教育人、引導人，更要關心人、幫助人，最終落腳於大學生的健康成長和成才。人才培養是高校思想政治工作的根本任務，大學生健康成長是高校思想政治工作的目標。高校要從嚴治教，加強管理，改善辦學條件，提高教育教學質量，為大學生學業發展創造條件，為其健康成長成才打下堅實基礎。同時，高校要堅持用職業生涯教育、人生意義教育、人生價值教育覆蓋學生學習的全過程，幫助學生樹立職業理想，珍惜生命和大學生活、學習時光，還要完善人才服務體系、就業援助體系、人生指導體系，幫助大學生樹立正確的就業觀，引導畢業生在祖國最需要的地方建功立業。要進壹步建立健全大學生就業指導機構和就業信息服務體系，大力推進創新創業教育，加強創新創業教育課程體系建設，提供高效優質的就業創業服務。要通過服務和管理育人，真正落實黨和政府對大學生的關懷，切實促進大學生健康成長。
(作者是山東師範大學黨委書記)