其次，農村經濟基礎差，學校各方面條件跟城市沒法比。所以老師們也是沒法比的。老師都想去城市條件好的學校，這是人之常情。沒毛病。這造成了農村地區教師的短缺。更重要的是，農村父母花很多時間在外面工作，所以他們不能給他們的孩子提供良好的家庭教育。他們的孩子回到家裏，有爺爺奶奶守護，這是城裏有知識有文化的家庭無法比擬的。因此，農村教育和城市教育的差別在短期內是無法改變的。要想徹底改變農村教育和城市教育的差異，只有農村整體水平提高，才能改變教育差異的事實。與此同時，我們需要所有人共同努力，加強我們的祖國，最大限度地發展農村，逐步縮小城鄉差距，以確保農村教育和城市教育能夠走在同壹起跑線上。希望這壹天快點到來。讓農民的孩子像城市孩子壹樣享受良好的教育環境。
要促進農村教育，我們需要兩樣東西。第壹，好老師。第二，基礎設施好。關於基礎設施，由於農村鄉鎮學生不夠集中，生源不足，即使建了大量的校區，也是浪費。所以需要幾個合適的鄉鎮壹起規劃，統籌安排。調查研究本地區學生數量，制定相關政策，集中安排農村學生入學。避免建立大量的校區。但由於學生的問題，這裏成了廢棄的設施。同時加大縣鎮學校合並力度，防止資源浪費，提高教學質量。老師主要有兩種方式。首先是提高定向培養和公費師範生的比例，但同時要將公費師範生違約情況納入征信。上大學後大多選擇默認。二是合理使用高科技和電子設備，在教室安裝多媒體和網絡設備。在壹些專業課程中，可以利用網絡平臺進行在線教育，選擇著名事件進行授課，可以減少所需教師數量，提高教學質量。
最後，還有壹個學生被迫退學的問題。農村生源不足，很大程度上是因為詩齡生選擇擁堵打工。因此，要解決這個問題，我們需要首先實施12年義務教育，並增加學生資助基金和貸款。其次，最重要的是給貧困生提供更多提前找到好出路的機會，比如提前招生，長期定向培養等等，打消家長的後顧之憂。