2010年到2014年，學校主持和參與承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金、全國教育科學規劃項目、教育部應用技術大學改革試點研究重點項目、教育部人文社科基金項目17項，主持承擔省級科研課題46項，承接橫向委托課題23項；教師在各類學術期刊發表論文2100余篇，其中核心期刊論文300余篇，被SCI、EI、ISTP收錄100余篇，CSSCI來源期刊論文31篇，出版學術著作29部。 2015年，學校主持申報的5項課題獲山東省社會科學規劃研究項目立項，***獲得資助經費14萬元。 2015年獲批3項省科技廳重點研發項目。
據2015年12月學校官網顯示，學生獲國家發明專利4項，實用新型專利153項。 2010年到2014年，學校獲得省級和廳級獎勵88項；有10余項科研成果在人才培養中應用或被行業企業、政府部門采納應用。 獲得2015年度山東高等學校優秀科研成果壹等獎1項、二等獎1項、三等獎2項。 學校2015獲準立項的山東省社會科學規劃研究項目負責人項目名稱劉培德 基於模糊決策理論的城市生態系統健康評價研究 劉存剛 經濟新常態背景下新社會階層和諧發展研究 張晗 新型城鎮化進程中山東省農村學前教育布局調整研究 王冬玲 山東省高等教育資源優化配置：機理、模式與制度保障 王誌紅 網絡輿情對青少年的影響分析及對策研究 2015年獲準立項的省科技廳重點研發項目負責人項目名稱研究經費黃惠芬 於大數據的圖像隱寫分析系統 25萬元 高明成 於移動與可穿戴計算的心血管智能遠程監護系統的研制 20萬元 李作麗 長鋁材構件智能化加工系統研究開發20萬元 20萬元 2015年獲準立項的自然科學基金項目負責人項目名稱研究經費級別黃惠芬 盲環境下基於圖像綜合特征的取證方法研究—省屬高校優青 30萬元 省重點 黃旭 基於故障註入和指標模型的工業無線傳感器網絡可靠性測試與評估方法研究 19萬元 國家級 楊新軍、孔令宇 浮力稱重式粉狀物料動態計量控制方法與應用研究 21萬元 國家級 李新棟 基於有限元方法的智能井水驅油系統建模與最優控制研究 21萬元 國家級 英才學院標誌，主要創意是將“英才”二字藝術化表現為樹木造型，構成“英才樹”。標誌設計取三個等邊正三角形，通過陰陽形交融構成樹形“英”字；取“才”字的篆體形式構成樹幹，從整體上形成標誌的核心圖形。意喻英才學院“十年樹木，百年樹人”，體現教育行業特性及應用型人才培養觀念，所以，標誌造型可簡稱為“英才樹”。
標誌的中心圓設為正紅色，代表太陽冉冉升起，襯托出“英才樹”反白圖形，象征著英才學院、英才學子象朝氣蓬勃的太陽，自強不息，奮進向上。表現樹冠的等邊正三角形，尖角向上，均呈上升趨勢，代表“自強不息，與時俱進”的英才精神；三個三角形組成“人”字，反映學院“以人為本”、“以學生為中心”的人本主義精神。三個三角陰陽圖形又組成三個“A”字，代表信用等級為“AAA”即最高的三A級，表述學院著力打造中國高職教育知名品牌的最高等級。
標誌圖形的外環，由“山東英才學院”的英文字母，在藍底上反白環繞，既加強了裝飾性，又寓意學院深厚的教育文化底蘊。紅色與藍色為學院的標準色，藍色象征穩健、沈靜、深厚、宏遠，與代表生命、熱烈、溫暖、鮮活的紅色搭配形成簡潔響亮的美感形式，使人容易識別與記憶。外環下側“1998”為學院建院時間。 自強不息，與時俱進
“自強不息”，源於《易經·乾卦》：“天行健，君子以自強不息”，意思是說，天體在按照自己的規律運行，人們也應保持自強、生生不息。
“與時俱進”同樣淵源於中國優秀的傳統文化。《易經·益卦》：“天施地生，其益無方，凡益之首，與時偕行”，其意是說，給人民大眾帶來利益，就像高天降下雨露，大地滋生萬物，沒有什麽固定的辦法。如果抓關鍵，就要隨時而進，把握時機施行。其後，中國古代哲學家提出“與時遷徙”、“與時變化”、“與時推移”等思想。“與時俱進”的著眼點在於“時”，指的是時代和時機，落腳點在於“進”，即發展和創新，是繼承和發展相統壹的時機促進，是全局和本質的整體推進，是適應時代最新變化要求的有序前進。 《英才之歌》
我們來自五湖四海，為了理想實現夢想，
齊聚山東英才學院，充滿愛與生機的地方。
巍巍泰山廣闊胸懷，滾滾黃河增添力量；
自強不息與時俱進，立德銘誌品行高尚。
今天我們桃李芬芳，團結拼搏全面成長；
明天我們心懷天下，腳踏實地社會棟梁！
社會棟梁！
我們來自五湖四海，為了理想實現夢想，
齊聚山東英才學院，充滿愛與生機的地方。
巍巍泰山廣闊胸懷，滾滾黃河增添力量；
自強不息與時俱進，立德銘誌品行高尚。
今天我們桃李芬芳，團結拼搏全面成長；
明天我們心懷天下，腳踏實地社會棟梁！
社會棟梁！
今天我們桃李芬芳，團結拼搏全面成長；
明天我們心懷天下，腳踏實地社會棟梁！
社會棟梁！社會棟梁！