壹是繼續做好項目申報，加強過程管理，做好“十二五”項目結題工作。
年初向區社科聯提交了《中級維修電工校本特色教材開發與研究》、《電工電子技術教學改革研究與實踐》兩個課題，並獲批立項。
3月，江蘇省教育學會課題結題法的材料轉發給相關課題組。先後完成省教育學會“十二五”課題《高中思想政治課教法與學法關系研究》、《農村高中學生厭學心理傾向的原因分析及對策》、《蘇州教育學會“十二五”課題》，資料齊全，初見成效。
9月，省市教育學會、陶瓷研究所啟動的“十二五”課題結題工作全面部署。2月中旬，65438+分別在蘇苑中學和越西實驗小學召開集體結業會。蘇州市教育學會“十二五”規劃項目為“地方特色校本教材建設策略與實踐研究”、“高中思想政治課學生自主學習能力培養策略研究”、“辦學特色傳承與創新實踐研究”。江蘇省、蘇州市陶行知研究會主辦的“堅持香山文化傳統培養學生現代創新精神研究”、“單親家庭學生問題成因及轉化策略研究”、“幼兒園生活化繪畫教學實踐研究”等“十二五”6個項目，設計相對規範，目標明確，有理論支撐，有地方特色，材料齊全，得到專家贊賞，同意結題。其他六個項目通過溝通來完成。
二是精心組織論文和教案選題，努力搭建學術服務平臺。
今年6月底，教師積極撰寫教育教學論文1，91，經專家評審，評出壹等獎21，二等獎76，三等獎86。獲獎論文被推薦參加蘇州教育學會9月份組織的論文評選活動。
上半年有298篇論文入選，參加江蘇省陶瓷研究會第七屆“行知杯”論文大賽。獲得壹等獎13，二等獎62，三等獎102。
下半年，已有近200篇論文參加蘇州陶瓷研究會組織的論文評選。
在去年區教案評選活動的基礎上，今年初選派出359份優秀教案參加市教協教案評選活動，獲得壹等獎20份，二等獎93份，三等獎113份。
在今年6月5438+10月啟動的中學、小學、幼兒園教案評選中，由於區教育局領導的重視，加強了對青年教師的培養。* * *已收到近1100份提交評估的教案，目前正在審核中。
三、組織教師參加第三、第四屆試題“生活、解決、評價”競賽。
根據蘇州市教育學會關於舉辦“生活·解決·評價”第三屆教師團隊賽的通知，經區教育局領導研究同意，我會組織6所學校30支教師團隊90名教師報名參加初賽。去年6月中旬65438+10月，29支隊伍在蘇州新區壹中參加總決賽。結果他們獲得了2個壹等獎，12個二等獎，4個三等獎。
今年蘇州市教育學會第四屆教師團隊賽得到了我區各學校的熱烈響應，數學、物理、化學、地理、生物5個學科29支隊伍87名教師報名參加。結果壹等獎1，二等獎7，三等獎4。
4.推薦“雙優之星”候選人
去年，我省木瀆中學的王紅霞老師獲得了蘇州市教育學會“學科雙優之星”(優秀論文、優秀教學)稱號。今年，我將推薦木瀆實驗小學的錢潔老師參加評估。她的教育論文獲得了市學會壹等獎，課堂教學也得到了市專家的肯定。現在市學會發文確認她獲得“學科雙優之星”(優秀論文、優秀教學)稱號。
動詞 （verb的縮寫）組織人員參加& gt論壇推薦優秀陶瓷研究者。
根據蘇州陶行知研究會的通知，我會組織度假區中心小學教學部主任姜傑等三人參加“長三角”地區& gt論壇；藏書樓實驗小學副校長高等五人出席省陶瓷學會第七屆“行知杯”優秀論文頒獎大會& gt論壇。我將獲得第七屆行知杯的組織獎。
根據中國陶行知研究會、陶行知教育基金會“全國陶行知教育基金杯陶瓷研究及陶瓷基體系”精神和蘇州市陶行知研究會的部署，西山中學與我會共同提名推薦顧坤明先生為優秀陶瓷研究者候選人，材料由區教育局報送。
六、申報蘇州市陶行知研究會和教育協會的先進集體和先進個人。
年初，蘇州陶行知研究會發文表彰蘇州去年決定學陶藝。我區嶽西實驗小學、蘇州太湖國家旅遊度假區中心小學、郭巷中心小學、寶帶實驗小學古華、東山實驗小學夏雲娟、木瀆實驗中學孫亞琴三所學校榜上有名。
6月底，根據蘇州市教育學會通知精神，經區教育局同意，木瀆高級中學、我會等8所學校被推薦為蘇州市教育學會先進集體，30名教師為蘇州市教育學會先進個人。65438+2月21，蘇州市教育學會在公示的基礎上公布了“十二五”教育科研先進集體和個人名單。省木瀆高級中學、蘇源高級中學、江蘇省吳中中等職業學校、迎春中學、城西中學、蘇源實驗小學、寶帶實驗小學、木瀆實驗小學和我們協會都加入了先進集體的行列，木瀆省立學院得救了。
我會申請省教育學會先進集體。目前正在審批中。
七、做好過渡準備。
根據4月20**的章程和上級文件精神，我將向區教育局提出變更請求。我們將做好準備，產生新的領導班子，迎接“十三五”的新任務，為我區的教育發展做出新的貢獻。
蘇州市吳中區教育學會
20**年65438+2月30日。
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