1. 完成學費或圖書及其他物品捐贈的整個過程的每個環節都能夠提供得起讓人信服的操作準則，和真實的憑證。 2. 完成捐助後的落實更能夠提供真實的，盡可能豐富的信息跟蹤。
3. 所有年度財務報表全部公開，接受大眾的監督。 PLP對捐助者的愛心進行有效性的負責
1 團隊的專業，尤其具備在教育領域和扶貧領域的專業支持。
PLP已經集合了，並致力於更多地集合在美國各大學從事教育教學研究的中國留學生，他們將本著為祖國的貧困教育盡壹點心力的熱情使得PLP開展的各種公益教育扶持計劃更加具有科學性。
PLP在國內挑選的誌願工作人員也都在PLP所需的職責上分別具備可靠的執行能力。
PLP目前的貴州終端負責人李裕榮是同時具有相關高學歷和實際扶貧工作經歷的研究人員。
2. 您的各類物資捐助的完成在PLP這裏僅僅是壹個起點。
我們的團隊將提供後續服務和開展後續活動使得大家捐助的各種教育硬件資源能夠起到最大的作用。不讓您捐的錢最後只拿到壹張收據，不讓您捐的書其實只躺在角落裏結灰。
3. 格外註重貧困地區“教育軟件水平”的提高。
PLP將在教育理論到教學行動各個方面設計開展系列活動，組織社會中有壹定教育相關背景的人們，以實際行動來幫助貧困地區的教師校長提高實際教育教學工作，甚至給貧困當地補充，或爭取更多的短期或長期的師資力量。 1. “人人在受愛的同時學會施愛”是PLP的精神，它和“透明”、“有效”相輔相成。鑒於對兒童的“全面”健康發展的側重，PLP會十分註重“傳遞”的進行過程。
2. PLP提供平臺，並提供文字，圖片，或錄像片段向您展示由您而始的愛心的“傳遞”過程。